长春版语文五年级

长春版语文五年级Tag内容描述：<p>1、长春版小学语文五年级期中试题班级： 姓名： 题号一二三四总分成绩一、基础知识（35分）1、 在加点字正确的读音上画（6分）翕动（x h ） 榨油（ zh z ） 捕获（ p b ） 驯良（xn xn） 眼睑（ lin jin ） 酵母（xio jio ） 2、多音字组词（4分） 散sn（ ） sn（ ） 强qing（ ）qing（ ）3、比一比，再组词（分）决（ ）噪（ ）判（ ）衰（ ）抉（ ）躁（ ）叛（ ）哀（ ）4、划掉括号中的错别字（4分）恐（ 惧 俱 ） 手 （ 娟 绢） 训 （ 诫 戒 ）。</p><p>2、五年级下学期一二单元测试一选择加点字正确读音“”（9分）两鬓（bn bn） 吟诵（rn yn） 沉浸（jn qn）偏僻（b p） 悬挂（xun xn） 始终（zng zhng）装束（s sh） 赏赐（c ch） 准备（zn zhn）二拼一拼，写一写（15分）qin jn y f su y cu t fng bi ( ) ( ) ( ) ( )Zho g kung fng zhu q c gi q sh( ) ( ) ( )。</p><p>3、6 2019-2020年五年级语文册快乐王子(二)导学案长春版预学单一、熟读课文，日积月累我要在课文中圈出生字新词，并挑出难写的，抄写一两遍。二、我的视角1、文章中一共出现了几个人物，他们分别什么性格特点？请你从文中的语体语言中找一找？2、读了课文，针对文章题目或内容，我想研究的问题是：共学单活动一 预习交流，整体感知1、 和小组同学互相检查朗读情况，互相纠正读音。2、画出自己不理解的字词，尝试独立解决或通过小组交流解决；交流预学中遇到的其他问题。活动二 聚焦课堂，理解感悟步骤一：围绕问题，展开讨论“读了文章的结尾。</p><p>4、2019-2020年五年级语文册快乐王子(一)导学案长春版课题 快乐王子（一） 时间学习目标1认识12个生字，会写10个生字。2能快速默读课文并了解大意。3能复述王子和燕子“舍生取义”的经历。重点1通过体会人物心理变化来有感情地朗读课文。2理解“舍生取义”的真正含义难点抓住具体语言文字来体会王子的内心世界德育渗透懂得同情弱者和无私奉献才是这真正的快乐。课前准备向学生推荐王尔德的童话集快乐王子集导学过程学案导案预习1、 读准下面字音柄 囱 颊 悯 娱 埃 棺 瞌 萎 棕 鳄除了这些字你认为还有哪些生字不好读，用笔画出来。2、 看拼音。</p><p>5、有 的 人,臧克家,长春版五年级语文上册,臧克家简介,鲁迅（18811936），中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，希望用以改变国民精神。,鲁迅简介,课文分析,思考讨论：这首诗可以分几部分?每一部分的主要内容是什么?,全诗可以分为三部分： 第一部分(第1节)：以鲜明的对比评价两种截然不同的人。 第二部分(第2、3、4节)：从两种人对人民不同态度的对比中，热情颂扬了鲁迅先生战斗而伟大的一。</p><p>6、泊船瓜洲教案设计【教学目标】1 正确、流利、有感情地朗读诗文。背诵并默写诗文。2 感受作者思念家乡的真挚感情。【教学重点】3 感受作者思念家乡的真挚感情。4 体会作者用词的精妙。【教学时间】1课时。【教学设计】一、 导入。1 请同学背诵古诗，可以是课内的，也可以是课外自学的。2 总结学习古诗的一般方法：正读音释诗意悟诗情诵诗句。3 板题，齐读，析题。二、 熟读诗句。1 教师范读，生划节奏。2 生小声读。3 指名读。4 小组读，齐读。三、 理解诗意。1 根据注释，试释诗意。2 找出诗文中表示地点的词语，并想想它们之间的关系。3 。</p><p>7、跌倒【教学目标】1.认识并会写2个字。2.有感情地朗读小诗，并会背诵小诗。3.体会诗中的真情实感，跌倒后要勇敢地站起来，要有韧劲和毅力。【教学重点】有感情地朗读小诗。【教学难点】在朗读的基础上，体会诗人表达的情感。【教学准备】1.课堂辅助课件。2.诗人的相关资料。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课。1.同学们，你们一定读过很多儿童诗，今天我们再来学习一首。板书课题。2.结合课前查找的资料，介绍作者牧也。二、朗读感悟。 1.感悟诗歌情境，用多种形式指导朗读。2.朗读全诗，说说读后感。并结合图体会。3.教师用自己。</p><p>8、跌倒教材分析：跌倒是长春版小学语文五年级上册第三单元中的一篇课文，这是一首小诗歌，全文只有12行，分为2个小节，以诗歌特有的节奏营造出一个深邃的思维空间，耐人寻味。这首诗以“跌倒”为题，采用比喻义，引发我们思考：处于人生的逆境之时，应该怎样面对？在诗歌中，作者先以“风、云、太阳”为例，说明任何事物都有好坏两个方面，进而提出，不要害怕“跌倒”的观点；再进一步指出：跌倒并不可怕，但一定要“用最美的姿势站起来”，这才是本首诗所要表达的中心。学情分析：五年级的学生在经过前四年的学习中，已经掌握了基本的语文。</p><p>9、期中测试班级： 姓名： 得分： 一、拼音部分。（8分）1、判断下面的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（4分）（1）“椟、涵、荆、蝎、窒”这几个字是按音序排列的。 （ ）（2）“尺子、适应、慈悲”这几个词的音节都是整体认读音节。 （ ）（3）“ai ei ui o un e ying”它们都是复韵母。 （ ）（4）“一个”“一种”这两个词中的“一”的读音不同。 （ ）2、给加点的字选择正确读音。（4分）空隙（x x） 桂冠（gun gun） 腹部（f f） 皆大欢喜（ji ji）卑鄙（b b） 祈求（q q） 抚摸（f f） 晶莹剔透（t t）二、字词部分。（22。</p><p>10、3-2跌倒教学目标：1. 学会本课2个会写的字，一个会认的字。2. 熟读并背诵诗歌，能有感情地朗读课文。3. 理解诗歌的深刻内涵，并能再生活中感悟跌倒后爬起来的精神实质。教学重点难点：理解诗歌的深刻内涵。教学准备：配乐教学时数：一课时基础知识:滋：滋生增添 滋补 滋蔓 滋生 滋味润：细腻光滑 加油祸或水，使不干燥利益，好处 润滑 润色 润饰 润资教学过程：一、 导入：同学们，在生活中你遇到过困难吗？你跌倒过吗？你是怎样做的？今天我们学习一首现代诗跌倒。二、 学习生字。三、 熟读诗歌。1 指名读诗歌。2 自由练习读诗歌。3 齐读。</p><p>11、快乐王子（一）课题 快乐王子（一） 时间学习目标1认识12个生字，会写10个生字。2能快速默读课文并了解大意。3能复述王子和燕子“舍生取义”的经历。重点1通过体会人物心理变化来有感情地朗读课文。2理解“舍生取义”的真正含义难点抓住具体语言文字来体会王子的内心世界德育渗透懂得同情弱者和无私奉献才是这真正的快乐。课前准备向学生推荐王尔德的童话集快乐王子集导学过程学案导案预习1、 读准下面字音柄 囱 颊 悯 娱 埃 棺 瞌 萎 棕 鳄除了这些字你认为还有哪些生字不好读，用笔画出来。2、 看拼音写词语Tiqi dojin chnzn mfng wign 。</p><p>12、复习：,永远,复习：,歌咏,复习：,弯曲,复习：,项目,复习：,向上,复习：,白云,复习：,牛毛,复习：,火红,复习：,掌声,请你背一背：,咏鹅,请你背一背：,画鸡,太阳,太阳公公,太阳 太阳,太阳,早上,你好,地方,方向,傍晚,夜里,东方,什么,山里,西方,口语练习：,太阳，太阳，,。</p><p>13、太阳 太阳,阳,tng xng zhng 小小通行证 qun 1.圈生字 ，读拼音。 rn 2.生字会认了，课文会读了的 n l 同学，到组长那里领通行证。,早操,早饭,早市,早车,早,太阳 太阳 太阳，太阳， 早上，你在东方； 傍晚，你在西方； 夜里，你在什么地方？,太阳 太阳 太 阳， 。 早 ， 你 方； 晚 ， ; 夜里 , 什么 ?,加偏旁 找朋友 免 ( 免费 ),晚 （晚会）,去偏旁 找朋友 您 ( 您好 ),你 （你好）,反义词 找朋友 晚 (夜晚),早 （早上）,形近字 找朋友 果 ( 水果 ),里 （山里）,形近字 找朋友 大 ( 大小 ),太 （太阳）,同音字 找朋友 羊 ( 山羊 ),阳。</p>