长带子飘起来

长带子飘起来Tag内容描述：<p>1、幼儿园小班优秀数学教案长带子飘起来活动目标：1、知道物体有长有短，学习比较长短的方法。2、能比较出2个长度相似的物体的长短。3、体验帮助别人的乐趣。活动准备：2条颜色不一的彩带人手一份，2只长颈鹿，不同长短的物体（图片）。活动过程：（一）导入活动动物模仿操（二）谈话引起幼儿兴趣1、教师：小朋友，商店里有什么呢？2、教师出示有长短不一的裤子图片，引导幼儿初步感知物体长短是通过比较知道的。（三）游戏活动变变变老师：出示金箍棒的图片，我们和金箍棒做个游戏吧，跟着老师一起做，先吹一口气，变长变长变长（两手距离慢。</p><p>2、小班科学领域：长带子飘起来活动目标：1、知道生活中的物体有长有短。2、学习比较长短的方法，能够了解物体的长短并排序。3、体验飘带舞动的快乐。活动重点：学习比较长短的方法。活动难点：能够比较3个物体的长短并排序。活动准备：（准备好3条围巾，欢庆的音乐）1、物质：幼儿每人三根长短不同的纸棒；三根长短不同的毛线；三条长短不同的彩带。信封、企鹅图片2、课件：比较动物尾巴、脖子和毛发的长短。我们所穿裤子的长短。活动过程：1、趣味活动，激发幼儿学习兴趣。教师双手合十当小蛇，嘴里吐出两种音，一种是长音，即“嘶”，一种。</p><p>3、教学资料参考范本 幼儿园小班数学教案 长带子飘起来 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、知道物体。</p><p>4、小班数学教案长带子飘起来 活动目标： 1、知道物体有长有短，学习比较长短的方法。 2、能比较出2个长度相似的物体的长短。 3、体验帮助别人的乐趣。 活动准备： 2条颜色不一的彩带人手一份，2只长颈鹿，不同长。</p><p>5、活动名称：长带子飘起来 活动领域：科学 艺术 设计意图： 比较、排序这两种数学方法在小班的教学和游戏活动中，我们会经常运用到。但对于小班幼儿来说，“排序”是一项比较具有挑战性的数学活动，需要他们运用有限的。</p><p>6、幼儿园小班科学领域教案 长带子飘起来 活动目标 1 知道生活中的物体有长有短 2 学习比较长短的方法 能够了解物体的长短并排序 3 体验飘带舞动的快乐 活动重点 学习比较长短的方法 活动难点 能够比较3个物体的长短并。</p><p>7、小班数学教案 长带子飘起来 活动目标 1 知道物体有长有短 学习比较长短的方法 2 能比较出2个长度相似的物体的长短 3 体验帮助别人的乐趣 活动准备 2条颜色不一的彩带人手一份 2只长颈鹿 不同长短的物体 图片 活动过。</p><p>8、小班优秀数学教案 长带子飘起来 活动目标 1 知道物体有长有短 学习比较长短的方法 2 能比较出2个长度相似的物体的长短 3 体验帮助别人的乐趣 活动准备 2条颜色不一的彩带人手一份 2只长颈鹿 不同长短的物体 图片 活。</p><p>9、小班科学 长带子飘起来 教案 活动目标 1 知道生活中的物体有长有短 2 学习比较长短的方法 能够了解物体的长短并排序 3 体验飘带舞动的快乐 活动重点 学习比较长短的方法 活动难点 能够比较3个物体的长短并排序 活动。</p><p>10、小班数学活动 好玩的丝带 宗钰 各位老师 大家好 今天我说课的内容是小班数学活动 好玩的丝带 比较 排序在小班的教学和游戏活动中 我们会经常运用到 有时候孩子在进行区角活动的时候 经常自发的对两种物体进行比较。</p><p>11、长带子飘起来长带子飘起来 教案教案 篇一 小班长带子飘起来设计思路及教案 选自明天版小班下主题四 快乐宝贝 次主题二 玩一玩 中的一 个教学活动 理论依据 纲要 指出 能从生活和游戏中感受事物的数量关系 并体验到数学的重要和有趣 在日常生活中 我们发现 小班幼儿 经常能接触并感知事物的各种量 如物体的大小 长短 马路的宽窄 等等 但幼儿对物体的大小 长短 上下等概念了解的比较浅显 动手操作能力有。</p><p>12、小班数学长带子飘起来说课稿 各位老师,大家早上好！今天我说课的题目是小班数学活动长带子飘起来。 一、说教材 3-6岁儿童学习与发展指南数学领域中指出3-4岁的幼儿应能感知和区分舞体的大小、多少、长短等特点，并能用相应的词表示。幼儿在学习数学时，最初是通过动作进行的。特别是小班的幼儿，在完成某些任务时，经常伴随着外显的动作。比如，在学习认识长短时，幼儿习惯用动作表示一下，这些外部动作，实际上。</p>