唱大戏PPT

唱大戏PPTTag内容描述：<p>1、唱大戏 湘美版六年级美术上册 剧种 京剧 、川剧、越剧、黄梅戏等 戏剧人物角色 生、旦、净、末、丑 化 妆 蓝脸的窦尔敦盗玉马 红脸的关公战长沙 黄脸的典韦 白脸的曹操 黑脸的张飞叫喳喳 试一试 学生作品 活动一： 运 用画脸谱 的方法绘 制一幅与 众不同的 戏剧脸谱 。。</p><p>2、唱大戏,唱大戏,唱大戏,唱大戏,学习屋,京剧大戏台,欣赏天地,美术教室,作业要求,京剧大戏台,脸谱是怎么出现的？,京剧里的每个角色都有脸谱吗？,脸谱在表演时有什么作用？,脸谱为什么会五颜六色？,学习屋,相传古代有一个兰陵王，非常勇猛但相貌太美，他觉 得这样的外貌不足以摄敌，于是用木头刻了个假面，临 阵之时戴上，敌人见了都非常害怕。这个面具被不少人 认为是脸谱的起源。 唐朝的。</p><p>3、,1,第十课唱大戏,画脸谱,.,2,教学目标1、认识、了解我国传统戏剧的种类及戏剧造型的特点等方面的知识，感受戏剧表现的魅力。2、能用简单的线条画一幅脸谱。3、激发学生的学习热情，培养热爱传统艺术的思想感情。,.,3,戏曲人物的行当有哪些？,.,4,生,旦,净,丑,戏曲人物的行当,.,5,1、“生”分为：“老生”指成熟的中年男子，以正派人物或帝王将相出现。“小生”表现的是青年男子。</p><p>4、10唱大戏 主讲人 饶泽宇 课件制作 乔蓝莹 学习目标 1 初步了解中国京剧脸谱的特点 谱式及有关知识 2 学习绘制脸谱的基本方法和步骤 画一张脸谱 3 提高对戏剧脸谱的欣赏能力和表现能力 培养热爱民族传统艺术的情感 脸。</p><p>5、,1,第十课唱大戏,画脸谱,.,2,教学目标1、认识、了解我国传统戏剧的种类及戏剧造型的特点等方面的知识，感受戏剧表现的魅力。2、能用简单的线条画一幅脸谱。3、激发学生的学习热情，培养热爱传统艺术的思想感情。,.,3,戏曲人物的行当有哪些？,.,4,生,旦,净,丑,戏曲人物的行当,.,5,1、“生”分为：“老生”指成熟的中年男子，以正派人物或帝王将相出现。“小生”表现的是青年男子。</p><p>6、唱大戏说课稿 洪水小学 武 莉 各位评委大家好： 今天我说课的题目是唱大戏画脸谱（板书），我将就教学设计、教材、教法学法和教学过程等这几个方面来说。 一、说教材 1、 说教材 本课是湘版实验教材六年级上册唱大戏中的活动一的内容。课业类型属于设计应用领域。戏剧是我国的传统艺术，通过画脸谱，使学生对戏剧有所了解，感受戏剧艺术的魅力，培养他们热爱祖国悠久历史文化的情感。 2、说教学目标 根据新课标和教材。</p><p>7、义务教育教科书美术（湘版）六年级下册第6课,垫江县汪家小学,陈小燕,1、了解中国戏曲传统文化，热爱传统艺术 2、通过脸谱的纹样和色彩，了解不同脸谱的特定含义 3、知道画脸谱的基本方法和步骤，制作一幅脸谱,学习目标,要求：阅读教材20页，找到中 国戏曲根据什么的不同，可以将 人物划分为哪几个不同的行当？,自主学习,根据人物的年龄、性别、身份等方面的不同来划分为生、旦、净、丑,生：男性 老生中老年。</p><p>8、唱大戏 京剧脸谱 教学反思 桃花路小学 杨洪 1 以 小学美术课程标准 精神为指导 结合戏剧艺术本身所具有的综合性和多样性 构建以学习者为中心 以学生实践性 自主性活动为基础的动态 开放的教学过程 力求达成以下几点。</p><p>9、第十课唱大戏,画脸谱,教学目标1、认识、了解我国传统戏剧的种类及戏剧造型的特点等方面的知识，感受戏剧表现的魅力。2、能用简单的线条画一幅脸谱。3、激发学生的学习热情，培养热爱传统艺术的思想感情。,戏曲人物的行当有哪些？,生,旦,净,丑,戏曲人物的行当,1、“生”分为：“老生”指成熟的中年男子，以正派人物或帝王将相出现。“小生”表现的是青年男子。2、“旦”分为：“青衣”指中年妇女。</p><p>10、唱大戏 教案 傅筱婷 学习领域 绘画 表现 年级 六年一期 课时 1课时 教学目标 1 情意 热爱传统艺术的表现形式 2 能力 能感受戏剧脸谱的魅力 能画一幅具有戏剧韵味的脸谱 3 知识 掌握画脸谱和戏剧人物的基本方法和步。</p><p>11、唱大戏 的教学设计和反思 一 教材分析 唱大戏 这一课 选自湘版美术教材第十一册 本课是脸谱的欣赏与认识 制作融为一体的综合课 主要是对中国的传统艺术的初步认识和模仿学习 也是对以前学过的人物肖像画 色彩 对称。</p>