常见传染病防治

常见传染病防治Tag内容描述：<p>1、中小学、托幼机构 常见传染病及预防 1 中小学、托幼机构常见传染病有中小学、托幼机构常见传染病有 哪几种？哪几种？ 麻疹、风疹、流腮、水痘等常见麻疹、风疹、流腮、水痘等常见 传染病的临床症状及预防传染病的临床症状及预防 中小学、托幼机构怎样预防传染中小学、托幼机构怎样预防传染 病？病？ 2 由病原微生物（病毒、细菌、立克次 体、螺旋体等）感染引起的疾病成为 感染性疾病，其中由人传给人或由动 物传给人以及相继传播的感染性疾病 称传染病。 3 易感者 传播途径 传染病传染病 传染源 若能完全 切断其中 的一个环 节，即可 防。</p><p>2、小儿常见传染病小儿常见传染病 流行特点及预防流行特点及预防 传染病传染病又称感染性疾病，是由各又称感染性疾病，是由各 种病原体引起的具有传染性和流行性种病原体引起的具有传染性和流行性 的疾病。病原体种类有：的疾病。病原体种类有： 细菌细菌 病毒病毒 寄生虫寄生虫 真菌真菌 螺旋体等螺旋体等 特异性免疫特异性免疫 IgMIgM不足不足 易致革兰氏阴性菌感染易致革兰氏阴性菌感染 胎传胎传IgG IgG 使婴儿在六个月前对很多使婴儿在六个月前对很多 细菌、病毒有免疫力。细菌、病毒有免疫力。 IgAIgA、IgEIgE、IgDIgD水平低水平低 三个。</p><p>3、小儿常见传染病小儿常见传染病 流行特点及预防流行特点及预防 传染病传染病又称感染性疾病，是由各又称感染性疾病，是由各 种病原体引起的具有传染性和流行性种病原体引起的具有传染性和流行性 的疾病。病原体种类有：的疾病。病原体种类有： 细菌细菌 病毒病毒 寄生虫寄生虫 真菌真菌 螺旋体等螺旋体等 基本构成因素：基本构成因素： 病原体的侵犯病原体的侵犯 宿主机体的反应宿主机体的反应 传染病的传染过程传染病的传染过程 病原体作用病原体作用 毒力毒力 荚膜、粘附力、毒素、酶荚膜、粘附力、毒素、酶 数量数量 定位与扩散形式定位。</p><p>4、学校常见流行传染病防治知识流行性感冒流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。预防措施：（一）接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。（二）勤洗手保持良好的个人及环境卫生。（三）打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸。</p><p>5、小儿常见传染病防治 嘉定区妇幼保健院 王英 常见传染病 l反复呼吸道感染 l手足口病 l流行性腮腺炎 l水痘 l甲型H1N1流感 l秋季腹泻 反复呼吸道感染 1、诊断标准： 2岁内小儿一年内发生7次以上呼吸道感 染或3次以上肺炎，2岁以上小儿一年内发 生6次以上呼吸道感染或2次以上肺炎。 2、病因 内因和外因 3、临床表现： 发热或不发热、流涕、鼻塞、打喷 嚏、咳嗽、咽部不适、食欲不振。 反复呼吸道感染 4、预防： 1）加强体格锻炼及户外活动，每天 1-2小时。 2）合理安排膳食：注意膳食平衡，纠正 挑食偏食坏习惯。 3）开窗通风，保持室内空气流。</p><p>6、学校及托幼机构学校及托幼机构 常见传染病的预防与控制常见传染病的预防与控制 学校是人群集聚的特殊公共场所，儿童、 青少年对传染病又是易感性较高的人群。 因此传染病极易在学生中发生和流行，做 好学校传染病防治工作，对促进学生的生 长发育,保证身体健康具有重要意义，同时 也是控制社会上传染病流行的重要环节。 按传播方式分类 n呼吸道传染病：流感、麻疹、风疹、流行 性腮腺炎、水痘、肺结核、流脑 冬春季高发。 n肠道传染病：霍乱、伤寒副伤寒、菌痢、 甲肝、手足口病、急性出血性结膜炎（红 眼病） n血液传染病：乙肝、艾滋病 。</p><p>7、水痘是由水痘病毒引起的呼吸道传染病，传染性 极强，发于冬春季。易感者多为6个月以上的婴幼儿。 病初，可经飞沫传播，当皮肤疱疹溃破后，可经衣物 、用具等传播。 水 痘 症状：感染水痘后，潜伏期约1021天。发病初期 12天多有低热，随后出皮疹。皮疹出现顺序为头皮 面部躯干四肢。初起时为红色丘疹，1天左右 变为水疱，34天后水疱干缩、变为痂皮，痂皮脱落 ，一般不留疤痕。皮疹分批出现，丘疹、水疱、痂皮 可同时存在，皮肤搔痒。 风疹是由风疹病毒引起的呼吸道传染病。风疹病 毒在体外生存能力很弱，因此，传染性较小。本病多 发生于冬。</p><p>8、学校及托幼机构常见传染病 的预防和控制 朝阳区疾病预防控制中心 流行病和地方病控制科 二九年四月七日 学校及托幼机构常见传染病简介 学校及托幼机构传染病预防和控制要点 内容 学校及托幼机构常见传染病简 介 第一部分 传染病流行过程 传染源 自然和 社会因素 传播途径 易感人群 学校及托幼机构常见传染病 呼吸道传染病 流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水 痘、猩红热、集中发热等 直接接触传播传染病 手足口病、急性出血性结膜炎 消化道传染病 甲型肝炎、细菌性痢疾、感染性腹泻 春季为呼吸道传染病的高发季节，以麻疹 、风疹、流行性。</p><p>9、传染病护理学 (2/16) 授课内容 传染病的临床特征（常见症状和体征） 传染病的诊断 传染病的治疗 传染病的预防 第三节 传染病的特征 一、传染病的基本特征（上次课） 二、传染病的临床特征 二、传染病的临床 特征 （一）病程发展的阶段性（规律性） （二）常见的症状和体征 （二）常见的症状和体 征 .发热及热型 .皮疹 .中毒症状 1.发热及热型 稽留热：多见伤寒； 弛张热：多见于伤寒缓解期； 间歇热：见于疟疾； 波状热：见于布鲁氏菌病； 回归热：见回归热病； 双峰热：多为黑热病； 消耗热：多见于结核病。 2.出疹时间、特点 第病日：风。</p><p>10、水 痘 手足口病 流行性腮腺炎 手足口病又叫发疹性口腔炎，是由多种肠道病 毒引起的以口腔、手、足部位疱疹为特点的一 种传染病。 普通群对手足口病的病毒 普遍易感，但以5岁以下 小儿为主。 约20种 手足口病 的临床症状 发烧，体温38至39 手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹 常伴有流涎、流涕、口痛、咽痛及厌食等症状 疹子周围可发红 口腔黏膜出现疱疹或溃疡 如果孩子出现发热、皮疹等症状， 及时到医疗机构就诊。 不要去幼儿园和人群聚集的公共场所 ，避免与其他孩子接触玩耍 。 手足口病 有传染性 手足口病的传播手足口病的传播 传染源： 。</p><p>11、常见传染病防治知识,主要内容,传染病的历史 传染病的有关概念 肠道传染病：菌痢、手足口病、 呼吸道传染病：流感、水痘、流行性腮腺炎、 风疹、猩红热 自然疫源性传染病：流行性出血热,传染病的历史,瘟疫、战争和饥荒，被称为人类历史悲剧的“三剑客”。 他们不仅带给人类痛苦和恐慌，有的时候也导致整个社会的衰退，甚至于国家的消亡。 传染病带来的死亡和创伤，远远地超过战争的总和。 十四世纪，欧洲发生鼠疫，两千万人死亡，占总人口的四分之一。 十七、十八世纪，天花大流行，1.5亿人口死亡 1918年流感大流行，2500万人死亡。,传染病。</p><p>12、学校常见传染病 及多发病诊疗和防 控 n学校是人群高度集中的地方，一个班40-50个左 右的学生，集中在50平方左右的教室里，整天 在一起生活学习，相互之间密切接触； n如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习 惯不好，这就具备了传染病在学校里发生与流 行的条件。 传染病定义 n由病原微生物（病毒、细菌、立克次体、 螺旋体等）感染人体后产生的有传染性的 疾病。 传染病种类 n法定传染病 n甲类传染病 ：2种 n乙类传染病 ：26种 n丙类传染病：11种. n卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染 病 n其他传染性疾病 n如水痘等。 中。</p><p>13、常见传染病防治知识,传染病概述,传染病的概念 传染病Infectious Diseases是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物，小部分为寄生虫，寄生虫引起者又称寄生虫病。,传染病的特点 传染病的特点是有病原体，传染性和流行性，感染后常有免疫性。有些传染病还有季节性或地方性。,传染性 传染性是传染病与其他类别疾病的主要区别，传染病意味着病原体能够通过各种途径传染给他人。 传染病病人有传染性的时期称为传染期 病原体从宿主排出体外，通过一定方式，到达新的易感染者体内，。</p>