长江作业高中英语

长江作业高中英语Tag内容描述：<p>1、导读话题美文,感悟教材原文,预学语言知识,Period单元预习课AttractivetravellingTheancientsaidtheworldisabookandthosewhodonottravelreadonlyonepage.Iliketravel,becausetravelnotonlyallow,smetoenjoythegreatriversandmountainsofthem。</p><p>2、探究 核心知识 Period LearningaboutLanguage第1步识记 核心单词 根据所给词性和汉语提示写出下列单词1 adj 本地的 当地的2 adv 分离地 分别地3 n 绘画 画4 n 城堡 答案 1 local2 apart3 painting4 castle 预学 语言。</p><p>3、预学 语言知识 探究 核心知识 感悟 教材原文 Period UsingLanguage第1步识记 核心单词 根据所给词性和汉语提示写出下列单词1 n 词语 表达 表示2 adj 非洲的 非洲人的3 adj 西班牙的 西班牙人的n 西班牙人 西班牙语 e。</p><p>4、导读 话题美文 感悟 教材原文 预学 语言知识 Period 单元预习课曼德拉是一个生活乐观的人 为了在监狱中能够活下去 他找到了满足和自豪的办法 在监狱当局的允许下 他在院子里开辟了一块菜园 NelsonMandelaStartedaGar。</p><p>5、Period 单元复习课 根据词性和汉语提示写出下列单词及派生词1 n 保护 vt 保护 adj 保护的 防护的2 vi 回答 响应 做出反应 n 回答 反应 回应 3 n 仁慈 宽恕 怜悯 adj 仁慈的 慈悲的 宽容的 adj 残忍的4 vt 影响 感动。</p><p>6、Period 单元复习课 根据词性和汉语写出下列单词及派生词1 n 百万 n 十亿2 n 国家 民族 adj 国家的 民族的3 n 苦难 痛苦 vt vi 遭受 忍受 经历 4 adj 极度的 adv 极其 非常5 vt 损害 伤害 adj 受伤的 n 伤害 损害6 ad。</p><p>7、预学 语言知识 突破 语法专项 探究 核心知识 Period LearningaboutLanguage第1步识记 核心单词 根据所给词性和汉语提示写出下列单词1 adj 官方的 正式的2 n 共和国 共和政体3 n 人类4 vi 投票 official republic man。</p><p>8、导读 话题美文 预学 语言知识 感悟 教材原文 Period 单元预习课Music Therearetwoimportantkindsofmusicintheworld oneiswrittendownandtheotherisnot Manypeopleearntheirlivingbywritingmusic Theywritesongsforpo。</p><p>9、Period 单元复习课 根据词性和汉语提示写出下列单词及派生词1 adj 吝啬的 自私的 卑鄙的v 意欲 打算 n 意义 adj 有意义的2 adj 积极的 活跃的 adv 积极地 活跃地 n 活动3 n 自我 自身 adj 自私的 adj 无私的 忘我的。</p><p>10、探究 核心知识 感悟 教材原文 预学 语言知识 Period UsingLanguage第1步识记 核心单词 根据所给词性和汉语提示写出下列单词1 adv 确实如此 确切地2 vi 不同意3 adj 感激的 表示感谢的4 n v 闲话 闲谈5 n 项目 条款 e。</p><p>11、导读 话题美文 感悟 教材原文 预学 语言知识 写作系列化学习 突破知识瓶颈 跨越高分障碍 名师点津 解惑17个知识点 巧辨强调句 8with复合结构中的非谓语动词 11变为间接引语时态不变的三种情况 13it用作形式主语和形。</p><p>12、预学 语言知识 突破 语法专项 探究 核心知识 Period LearningaboutLanguage第1步识记 核心单词 根据所给词性和汉语提示写出下列单词1 vi 安家 安居 停留2 vt vi 遭受 忍受 经历3 n 公路 大路 美 高速公路4 vi vt 痊。</p><p>13、导读 话题美文 写作系列化学习 突破知识瓶颈 跨越高分障碍 预学 语言知识 感悟 教材原文 名师点津 解惑12个知识点 belongto用法两注意 7have用法三注意 8takepartin用法两注意 26名词性从句中的what与that 27admit用。</p>