乘法解决问题

乘法解决问题Tag内容描述：<p>1、乘法的解决问题1、儿童图书馆购进21套故事书，每套47元，大约需要多少元2、故事书一页有18行，每行约22个字。估一估这页约有多少个字？3、丹丹家有18棵梨树，如果每棵收梨32kg，他家大约共收多少kg的梨？4、一个玩具熊猫24元，一个玩具机器人38元，一个布娃娃8元，（1）买10个机器人要多元？（2）一个玩具熊猫的价格是一个布娃娃价格的几倍？（3）60元能买到那些玩具？（4）你还能提出那些数学问题？5、一袋水果重25千克，张大伯运回18袋这这种水果重多少千克？6、同学们乘船参加夏令营活动，全部住四等舱；四等舱有15个房间，每间12个床。</p><p>2、西师大版三年级数学下册,乘法解救问题,教学目标,1.在现实的问题情景中，探索综合运用乘、加解决问题的策略，并能运用数学语言进行表述和交流。2.经历自主探索解决问题的过程，学习从问题入手、分析解决问题和通过移动变换解决问题的策略。3.在解决问题的过程中感受数学的价值，获得成功的体验。,例,估计图中大约有多少只企鹅？,说一说你是怎样估计的。,例,估计图中大约有多少只企鹅？,说一说你是怎样估计的。</p><p>3、乘法解决问题,西师大版三年级数学下册,学习目标,1.在现实的问题情景中，探索综合运用乘、加解决问题的策略，并能运用数学语言进行表述和交流。2.经历自主探索解决问题的过程，学习从问题入手、分析解决问题和通过移动变换解决问题的策略。,小明和他的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥到竹海游玩，一家6人（4个成人，2个学生），小明爸爸买门票大约需要多少钱？,竹海售票处成人68元/张学生31元/张,小明和他的爷爷。</p><p>4、乘法解决问题,西师大版三年级数学下册,学习目标,1.在现实的问题情景中，探索综合运用乘、加解决问题的策略，并能运用数学语言进行表述和交流。2.经历自主探索解决问题的过程，学习从问题入手、分析解决问题和通过移动变换解决问题的策略。,美丽的春天,美丽的春天,美丽的春天,美丽的春天,解决春游中的数学问题,例,例,参加春游的同学有多少人？,例,参加春游的同学有多少人？,你是怎样想的，快给大家说一说。</p><p>5、用百分数解决问题（二）,复习题：,1、5是8的（ ）%，8是5的（ ）%； 8比5多（ ）%，5比8少（ ）%。,2、学校有雪松15棵，杨树20棵。 （1）杨树的棵数比雪松多百分之几？ （2）雪松的棵数比杨树少百分之几？,62.5,60,37.5,(20-15) 15,(20-15) 20,160,1、古岸头小学九月份用水80吨，十月份比九月份少用水1/5，十月份用水多少吨？,学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了1/7。现在图书室有多少册图书？,把“1400册”看作单位“1”。,14001/7 200（册） 1400+200=1600（册）,答：现在图书室有1600册图书。,3,1400（1+1/7） =14008/7 =16。</p><p>6、乘 法 解 决 问 题,西师大版三年级数学下册,学习目标,1.在现实的问题情景中，探索综合运用乘、加解决问题的策略，并能运用数学语言进行表述和交流。 2.经历自主探索解决问题的过程，学习从问题入手、分析解决问题和通过移动变换解决问题的策略。,美丽的春天,美丽的春天,美丽的春天,美丽的春天,解决春游中的数学问题,例,例,参加春游的同学有多少人？,例,参加春游的同学有多少人？,你是怎样想的，快给大家说一说：,例,参加春游的同学有多少人？,你是怎样想的，快给大家说一说：,(1)一共坐满了几辆车？,例,参加春游的同学有多少人？,你是怎样。</p><p>7、乘法解决问题,西师大版三年级数学下册,学习目标,1.在现实的问题情景中，探索综合运用乘、加解决问题的策略，并能运用数学语言进行表述和交流。 2.经历自主探索解决问题的过程，学习从问题入手、分析解决问题和通过移动变换解决问题的策略。,小明和他的爷爷、奶奶、爸爸、 妈妈、哥哥到竹海游玩，一家6人 （4个成人，2个学生），小明爸爸买 门票大约需要多少钱？,竹海售票处 成人68元/张 学生31元/张,小明和他的爷爷、奶奶、爸爸、 妈妈、哥哥到竹海游玩，一家6人 （4个成人，2个学生），小明爸爸买 门票大约需要多少钱？,竹海售票处 成人6。</p><p>8、乘法解决问题,西师大版三年级数学下册,学习目标,1.在现实的问题情景中，探索综合运用乘、加解决问题的策略，并能运用数学语言进行表述和交流。 2.经历自主探索解决问题的过程，学习从问题入手、分析解决问题和通过移动变换解决问题的策略。,例,估计图中大约有多少只企鹅？,说一说你是怎样估计的。,例,估计图中大约有多少只企鹅？,说一说你是怎样估计的。,先圈出1个方块并数出只数，再看有多少个这样的方块。,例,估计图中大约有多少只企鹅？,说一说你是怎样估计的。,先圈出1个方块并数出只数，再看有多少个这样的方块。,大约有18只,例,估计。</p><p>9、用乘法解决问题,苏教版二年级数学下册,4,5,45=20（人）,2,6,26=12（人）,4,3,34=12（人）,3,3,33=9（把）,大象考考你,2根木头,一共运多少根木头?,23=6（根）,32=6（根）,或,请你提出用乘法计算的问题,一共有多少只天鹅?,33=9（只）,一共有多少只小鹿?,52=10（只）,一共有多少只猴子?,24=8（只）,小兔考考你,一共采了多少个蘑菇?,35=15（个）,别难过!小熊维尼,我带你去找吃的。,5元,购物卡,汉堡包,5元,2个,52=10（元）,牛奶,2元,4盒,24=8（元）,小熊 维尼,2元,我想要 2个 汉堡包,我想要 4盒 牛奶,牛奶 3元,热狗 3元,汉堡包 5元,冰淇淋 1元,。</p><p>10、西师大版三年级数学下册,乘法解决问题,教学目标,1.在现实的问题情景中，探索综合运用乘、加解决问题的策略，并能运用数学语言进行表述和交流。2.经历自主探索解决问题的过程，学习从问题入手、分析解决问题和通过移动变换解决问题的策略。3.在解决问题的过程中感受数学的价值，获得成功的体验。,这篇文章有多少个一千字？,6000字就是6千字！,506=（元）,答：,每天吃多少千克？,722=36（千克）,半。</p><p>11、例7 解决问题,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,复习,根据加法算式写出乘法算式：,3+3+3+3 ( ),4+4+4 ( ),2+2+2+2+3 ( ),34,43,24+3,列式计算,1、5个3相加是多少？ 2、一个加数是3，另一个加数是5，和是多少？,35=15,3+5=8,（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？,（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共 有多少张？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,大声读题，边读边想，你知道了什么？,把题目中的数学条件圈出来。,（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？,（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共 有多少张？,绿。</p><p>12、用乘法解决问题练习（1）,1、一条路长1200米，已经修了 ，还剩下多少米没有修？,1、一条路长1200米，已经修了 ，还剩下多少米没有修？,2、某工厂四月份计划用煤135吨，实际比计划节约 ，实际用煤多少吨？,3、五（3）班有女生20人，男生比女生多 ，求男生一共有多少人？,女生：,男生：,4、某工厂5月份生产电视机1000台，四月份比五月份少生产 ，四月份比五月份少生产电视机多少台？,巩固练习,1、100千克的 是多少？ 的6倍是 多少？ 18个 是多少？,2、一个漏水的水龙头每时滴水 桶，5时滴水多少桶？10时呢？一天呢,3、一瓶橙汁是500毫升，半。</p><p>13、乘法解决问题教学目标：1. 知识目标：实际问题情景中，探索综合运用乘、加解决问题的策略，并能运用数学语言进行表述和交流。2. 能力目标：经历自主探索解决问题的过程，学习从问题入手、分析解决问题和通过移动变换解决问题的策略。3. 情感目标：在解决问题的过程中感受数学的价值，获得成功的体验。教学重难点：经历与他人交流算法的过程，体会解决问题策略的多样性。教具准备：多媒体课件。教学方法：引导-自学。预习提示：1. 观察20页例1，你是怎样算出春游的同学有多少人的？2. 观察21页例2，还有什么办法可以算出饮料的听数？教学过。</p><p>14、第一单元解决问题教科书分析：结合两位数乘两位数乘法的学习，在本节教科书中安排了3个例题、3个课堂活动和练习四，用这一知识解决生活、生产中实际问题的内容。它既是两位数乘法知识的巩固，又体现了对学生解决实际问题能力的培养。本节教科书以现实生活中的实际问题为问题情境，为学生理解并解决各种问题提供了丰富的图文资料，学生通过本节教科书的学习，可以进一步了解数学知识与生活的广泛联系，学会与他人合作交流，综合运用所学的知识和多种方法解决简单的实际问题，在加深对知识理解的同时，获得运用数学解决问题的思维方法和成功。</p><p>15、解决问题教学目标1.在生活情景中找到解决问题的一些基本方法，2.能比较清楚地表达自己的估算方法。3.学生通过独立思考、合作交流，感受、体验解决问题策略的多样性。教学重点学生探索解决问题的方法。教学难点通过独立思考、合作交流。感受和体验解决问题策略的多样性。教学准备投影仪、投影片。教学过程教师活动学生活动创设情景激趣引入1.教师播放夏令营外出活动的录像。问：你从情景图中了解到哪些信息？（排队上车）2.在生活中这样的排队现象里也有许多的数学问题，这节课我们就用学过的知识和生活中获得的经验来解决一些生活中的有关。</p><p>16、乘法解决问题（三）一、福利院买回15筐苹果，每筐约重23kg，如果每千克苹果4元，买这些苹果一共约要多少元？二、商店出售一种明信片，每套12张，每套售价11元，上午卖了48套，下午卖了550套，这天共卖了多少元？三、这个班共种树多少棵？四、下表是三一班校服订单。如果平均计算，男装62元/套，女装58元/套。买这些校服大约要多少钱？五、六、小军可能有多重。七、一共收广柑和柚子多少千克。</p><p>17、乘法解决问题（二）一、洪大伯在大棚里中花菜，每列种12棵，种了17列；如果每棵花菜约重2kg，洪大伯种的花菜一共约重多少千克？二、李老师在某刊物上发表了一篇6000字的文章。如果按每千字50元计算稿费，那么李老师应得的稿费是多少元？三、儿童游泳池长25m，小华每次可以游6个来回，他每次可游多少米？四、按这种吃法，大熊猫半个月（15天）能吃食物多少千克？五、建筑工地新运到一批水管。管理员把这些水管像下图那样堆成4堆后，还剩3根。这批水管有多少根？六、一箱苹果重15kg。哪个店运进的苹果多？多多少千克？七。</p><p>18、西师大版三年级数学下册,乘法解决问题,教学目标,1.在现实的问题情景中，探索综合运用乘、加解决问题的策略，并能运用数学语言进行表述和交流。 2.经历自主探索解决问题的过程，学习从问题入手、分析解决问题和通过移动变换解决问题的策略。 3.在解决问题的过程中感受数学的价值，获得成功的体验。,解决春游中的数学问题,例,例,参加春游的同学有多少人？,例,参加春游的同学有多少人？,你是怎样想的，快给大家说一说：,例,参加春游的同学有多少人？,你是怎样想的，快给大家说一说：,(1)一共坐满了几辆车？,例,参加春游的同学有多少人？,你是。</p>