2019春三年级数学下册1.2《乘法解决问题》教案3 （新版）西师大版_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

解决问题教学目标1.在生活情景中找到解决问题的一些基本方法，2.能比较清楚地表达自己的估算方法。3.学生通过独立思考、合作交流，感受、体验解决问题策略的多样性。教学重点学生探索解决问题的方法。教学难点通过独立思考、合作交流。感受和体验解决问题策略的多样性。教学准备投影仪、投影片。教学过程 教师活动 学生活动创设情景激趣引入1.教师播放夏令营外出活动的录像。问：你从情景图中了解到哪些信息？（排队上车）2.在生活中这样的排队现象里也有许多的数学问题，这节课我们就用学过的知识和生活中获得的经验来解决一些生活中的有关实际问题。3.板书课题：解决问题1.学生观看录像。2.互相交流从图中知道了那些信息？合作探究学习新知1.师出示例1的有关条件，并提出问题：参加春游的同学有多少人？2.根据你了解的信息，能不能自己解决这一问题？3.学生先独立思考，再小组合作交流，全班汇报。方法一：先算共坐了几辆车，再算这些车上坐了多少人，最后算一共有多少人。方法二：先算已经走了多少人，再算又走了多少人，最后算一共有多少人。4、指导学生看书验证，并填写在书上。1.学生先独立思考，再把自己的意见在小组里交流。2.探讨算法。3.看书验证。应用拓展1.课堂活动。（1） 学生看图后独立进行选购。（2） 同桌互相议一议，商量选购办法。（3） 汇报选购情况。2.根据购物图提供的信息，提出数学问题。3.独立解决提出的数学问题。4.全班交流汇报。1.学生看图后，先独立进行选购。2.生提出数学问题。3.
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论