城南旧事阅读课

城南旧事阅读课Tag内容描述：<p>1、城南旧事是著名作家林海音以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集。她从1957年开始陆陆续续写下了一个个故事，1960年结集出版，取名城南旧事。,对于作者林海音,你了解她多少?,台湾著名作家林海音,走近作者,2,林海音（19182001）原名林含英，小名英子，原籍台湾，生于日本大阪，在北平长大。当时，台湾已被日本帝国主义侵占，父亲林焕父不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，那时小。</p><p>2、精品文档 1欢迎下载 城南旧事 阅读教学教案 刘建华 教学目标 1 能用简洁的语言复述故事情节 能品析人物形象 能发表自己独 特的看法 2 在交流过程中 掌握分析人物 赏析片段的方法 3 让学生深切体会到童真的可贵 同情弱者 能够全面地评价人物 教学重点 1 把握本书主要情节 概括本书内容 2 掌握评价人物的方法 教学难点 赏析精彩片段 感受 淡淡的哀愁 浓浓的相思 之情 教学步骤 一 谈话导入。</p><p>3、学习资料收集于网络 仅供参考 城南旧事 阅读教学教案 刘建华 教学目标 1 能用简洁的语言复述故事情节 能品析人物形象 能发表自己独特的看法 2 在交流过程中 掌握分析人物 赏析片段的方法 3 让学生深切体会到童真的可贵 同情弱者 能够全面地评价人物 教学重点 1 把握本书主要情节 概括本书内容 2 掌握评价人物的方法 教学难点 赏析精彩片段 感受 淡淡的哀愁 浓浓的相思 之情 教学步骤 一 谈话。</p><p>4、,1,城南旧事是著名作家林海音以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集。她从1957年开始陆陆续续写下了一个个故事，1960年结集出版，取名城南旧事。,.,2,对于作者林海音,你了解她多少?,台湾著名作家林海音,走近作者,.,3,林海音（19182001）原名林含英，小名英子，原籍台湾，生于日本大阪，在北平长大。当时，台湾已被日本帝国主义侵占，父亲林焕父不甘在日寇铁蹄下生活。</p><p>5、1 城南旧事阅读分享课 2 长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风拂柳笛声残 夕阳山外山 天之涯 地之角 知交半零落 一觚浊酒尽余欢 今宵别梦寒 送别李叔同 夏天过去 秋天过去 冬天又来了 骆驼队又来了 但是童年却一去不还了。</p><p>6、城南旧事阅读分享课,长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。,送别李叔同,夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我是再也不会做了。可是，我是多么的想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，,让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。,城南。</p><p>7、城南旧事是著名作家林海音以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集。她从1957年开始陆陆续续写下了一个个故事，1960年结集出版，取名城南旧事。,1,对于作者林海音,你了解她多少?,台湾著名作家林海音,走近作者,2,林海音（19182001）原名林含英，小名英子，原籍台湾，生于日本大阪，在北平长大。当时，台湾已被日本帝国主义侵占，父亲林焕父不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，那。</p><p>8、1，城南老东西读共享课。2、长亭台，古道边缘，芳草蓝天，晚风风风柳笛残，夕阳山。天无尽头，地无棱，知半解。一杯清酒用光了余生，今晚不要梦想寒冷。离别李叔同。3，夏天过去了，秋天过去了，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年没有回来。即可从workspace页面中移除物件。在东方下学骆驼嚼的蠢事，我再也不做了。但是我多么想念生活在北京城南的童年的风景和人物啊！我对自己说，请写下来，为了让真正的童年过去。</p><p>9、城南旧事阅读分享课,1,长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。,送别李叔同,2,夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是。</p><p>10、,1,城南旧事阅读分享课,.,2,长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。,送别李叔同,.,3,夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我是再也不会做了。可是，我是多么的想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，,让实际的童年过去，心灵的。</p><p>11、1,城南旧事阅读分享课,2,长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。,送别李叔同,夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我是再也不会做了。可是，我是多么的想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，,让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。</p><p>12、提升课堂品质丰厚课外阅读 1 教育交流ppt 2 教育交流ppt 林海音 1918年 2001年 中国现代著名女作家 原名林含英 小名英子 原籍台湾苗栗县 生于日本大阪 童年在北平长大 3 教育交流ppt 冬阳童年骆驼队 4 教育交流ppt 夏天过去 秋天过去 冬天又来了 骆驼队又来了 但是童年却一去不还 冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事 我也不会再做了 可是 我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人。</p><p>13、城南旧事班级读书会教案设计一、教学目标1、交流阅读感受，加深对作品的理解。2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。3、感受作品的人文魅力，体悟作品的生命诠释。二、教学准备1、学生阅读城南旧事，完成读书笔记。2、以小组为单位设计共同讨论的话题，再由老师进行综合。3、每个小组选择书中的一个人物形象，完成一段文字描述。三、教学流程谈。</p><p>14、小学语文阅读课城南旧事班级读书会设计活动背景：六年级上学期学习了台湾作家林海音的童年冬阳 骆驼队，推荐了该作者的代表作城南旧事。经过了一段时间的资助阅读之后，组织学生进行交流，促进学生深度阅读。活动目标：1. 了解作品的内容；感受文字的魅力；激发阅读文学作品的兴趣。2. 学习写作方法，尝试写自己的童年。3. 走近故事、走近人物，理解作品的主题超越悲欢的童年。活动准备：设计“班级读书会阅读记录卡”，引导学生再次深入阅读、思考，努力理解作品的主题。活动设计：一、走近作者1一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本。</p><p>15、悠悠一部城南事,阅读推荐课,久仰其大名，却一直没有兴趣看。在22岁的今天，已经彻底告别了我的童年、少年、青年，却不可救药的迷恋起儿童文学，喜欢里面的单纯、质朴与干净。今天看完这本城南旧事，有种相见恨晚的感觉，为何早先我不知道这是部如此精良的作品？ 这是作者林海音的传记式小说，写了5个故事。文字朴实温馨，故事生动起伏。读她，仿佛自己也置身于上世纪20年代的北京。仿佛自己就是一个孩子，看北京、看大人、看周遭的幸与不幸。而她带给我更多的却是感悟。这恐怕是一本好书的最高境界不仅让读者丰富了视野，还令读者有所感悟。</p><p>16、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除城南旧事导读课教学目标：1、 在孩子初读城南旧事的基础上，引导学生读故事，讲人物、悟情感，激发进一步阅读的兴趣。2、 结合作品片段，感受语言文字的魅力，初步品位作者对童年生活浓浓的思念及对现实的无奈所表现出来的谈谈的忧伤。3、 感受阅读整本书的意义及阅读整本书的常用方法，引导能读出感情，读出感悟。教学重点：激发。</p>