诚实和信任

诚实和信任Tag内容描述：<p>1、四年级语文诚实和信任知识点复习 【原文】 一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有 点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。 快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔 嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查， 发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆 小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头 超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在 我。 我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字 条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、 电话，希望车主与我联系。 。</p><p>2、19诚实与信任,诚实故障毕竟责任后悔歉意环顾居然搁下咔嚓驱车能见度陌生联系反光镜,驱车、布鲁塞尔、能见度、碰碎,超出、厘米、毕竟、责任、联系,一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。,这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。,快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。,我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压。</p><p>3、20. 诚实与信任一、教学目标：1. 学会本课“诚、障、碎”等10个生字，绿线内的“驱、陌、搁”三个生字只识不写，并能联系上下文理解由生字组成的词语。2正确、流利地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。3引导学生领悟诚实和信任比金钱更重要的道理。4. 理解课文为什么用“诚实与信任”做题目。二、 教学难点：理解为什么说“我”留下字条，同时也留下了诚实与信任。三、教学评价设计1. 在检查学生预习环节，通过查看预习单、轮读、汇报、交流等形式了解学生独立识字、写字、读书及对课文内容掌握情况，以学定教。2. 在初读感。</p><p>4、诚实和信任,汪集街中心小学 余芹,要求： 1 、 读准字音，读通课文。 2 、找出含有课题的一句话。 3、说说课文主要写了一个什么故事？,我会读 驱车 检查 右侧 反光镜 毕竟 责任 购物 购货单 付款 尽管 隔三差五 道歉 后悔,“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更宝贵。”,交流反馈：,问题一：事故发生的原因是什么？ 问题二：责任在谁？ 问题三：作者是怎样做的？,我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名和电话，希望车主与我联系。,请同学。</p><p>5、12、诚实和信任1、 听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？chn zhn l z（ ）实 故（ ） （ ）米 （ ）任zh qin j lin地（ ） （ ）意 邮（ ） （ ）系2、 比一比，再组词。境（ ） 检（ ） 侮（ ） 诚（ ）镜（ ） 捡（ ） 悔（ ） 城（ ） 三、写出下列词语的近义词。地址（ ） 环顾（ ） 居然（ ）驱车（ ） 歉意（ ） 留下（ ）4、 课文内容还能回忆起来吗？试试看，你准。</p><p>6、诚实与信任资源化备课记录个性化备课记录课题20 诚实与信任（略读课文）参考资源教学课时一课时教学日期资源代码教学目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。3、学习课文，引导学生领悟诚实和信任比金钱更重要的道理。教学重点难点1、学习课文，了解作者诚信的品质。2、引导学生领悟诚实和信任比金钱更重要的道理。教学准备小黑板出示词语 教学过程第一课时一、导入新课1、出示 一句格言人类最不道德处，是不诚实与怯懦。高尔基自由读，说说意思。2、今天来学习一篇课文诚。</p><p>7、鄂教：诚实和信任教学设计教学准备：师生共同收集有关诚信的故事教学时数：两课时教学过程：第一课时一、谈话导入，揭示课题。1、师述：同学们，还记得我们上学期学过的宋庆龄小时侯的故事吗。说说：宋庆龄小时侯是个怎样的孩子。今天我们再来学习一篇关于诚实和信任的课文，第12课诚实和信任。2、板书课题，读课题，学生质疑：谁诚实？谁信任谁？二、初读课文，检查学生课前预习。1、自读课文，认读生字新词。2、查字典，联系上下文理解词语：故障毕竟环顾歉意知晓费用宝贵3、指名分自然段朗读课文，说说课文主要写了什么？还有什么不懂。</p><p>8、小学语文诚实和信任第二课时 1,读材料,说自己喜欢的文章,谈感受. 2,奖大家一个故事,介绍季子徐墓挂剑的故事. 3,再送给大家几句名言.(幻灯片1出示) 二,读题 1,以上名言及故事都是围绕诚实和信任来说的,这节课继。</p><p>9、小学四年级语文教案诚实和信任教学设计 单据 陌生 咔嚓 驱车 能见度 歉意 故障 环顾 搁下 反光镜 二、精读课文 1默读课文，按时间顺序把课文分成两个部分。 第一部分从一天深夜到希望车主与我联系。 第二部分。</p><p>10、苏教国标版四年级语文上册教案 诚实和信任 1、学会18个生字，田字格上面的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读打电话这部分课文。 3、理解课文内容，懂得诚实和。</p><p>11、小学语文四年级教案诚实和信任教学设计之一 单据 陌生 咔嚓 驱车 能见度 歉意 故障 环顾 搁下 反光镜 二、精读课文 1默读课文，按时间顺序把课文分成两个部分。 第一部分从一天深夜到希望车主与我联系。 第二。</p><p>12、小学三年级语文教案诚实和信任教学设计 单据 陌生 咔嚓 驱车 能见度 歉意 故障 环顾 搁下 反光镜 二、精读课文 1默读课文，按时间顺序把课文分成两个部分。 第一部分从一天深夜到希望车主与我联系。 第二部分。</p><p>13、小学三年级语文教案诚实和信任 单据 陌生 咔嚓 驱车 能见度 歉意 故障 环顾 搁下 反光镜 二、精读课文 1默读课文，按时间顺序把课文分成两个部分。 第一部分从一天深夜到希望车主与我联系。 第二部分从事隔三。</p>