乘数中间有0的乘法教案

乘数中间有0的乘法教案Tag内容描述：<p>1、北师大版数学三年级上册教案 乘数中间有0的乘法 1、掌握乘数中间有0的乘法笔算方法，以及乘数末尾有0的乘法的、简便笔算方法：估计出乘数中间有0的乘法的积的大致范围，进一步体会算法的多样化。 2、使学生在具体的。</p><p>2、2019-2020年三年级数学上册 乘数中间有0的乘法教案 苏教版 教学内容 三（上）P7677页的例题及想想做做 共几课时 课型 新授 第几课时 5 教 学 目 标 1、 让学生通过直观图理解0乘一个数的含义，掌握“0和一个数。</p><p>3、第4课时 乘数中间有0的乘法 【教学目标】 1、理解0和任何数相乘都得0。 2、理解并掌握中间有0的三位数乘一位数的计算方法。 3、在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流能力，获得成功的体验。 【教学重点】 能正确进行中间有0的三位数乘一位数的笔算。 【教学难点】 能正确进行中间有0的三位数乘一位数的笔算，理解算理。 教学过程 一、激趣引入 多媒体课。</p><p>4、第7课时 乘数中间有0的乘法 教学内容：教材第2122页的例题和“想想做做”第16题。 教学目标： 1通过有趣的童话情境，自主探索出“一个数与0相乘得0”。 2经历探索乘数中间月的乘法的笔算方法的过程，能正确计算乘数中间有0的乘法。 3在数学活动中获得成功的体验，进一步增强学习数学的兴趣。 教学重点：掌握乘数中间有0的乘法的计算方法，能估算三位数乘一位数的积。 教学难点：理解一个数与0相乘仍得。</p><p>5、乘数中间有0的乘法 教学内容 三（上）P7677页的例题及想想做做 共几课时 课型 新授 第几课时 5 教 学 目 标 1、让学生通过直观图理解0乘一个数的含义，掌握“0和一个数乘得0”这个规律。 2、让学生经历乘数中间有0的乘法计算的探索过程，掌握其笔算方法。 3、让学生体验估算与笔算的联系，把估算和笔算结合起来，提高计算正确率，逐步形成在笔算时要自觉进行估算的意识。知道解决问题策略的多样。</p>