陈涉世家导学案

陈涉世家导学案Tag内容描述：<p>1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。陈涉世家 学习目标 1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。2、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格和文中的思想内涵 ，背诵精彩语段。3、从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性。认识人民对历史的推动作用。一、预习导学【知识链接】1作者简介：司马迁（约前145前90年），西汉著名史。</p><p>2、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。21、陈涉世家课题21、陈涉世家 司马迁学习目标1、会简介史记。结合注释，疏通文意，理清“陈涉大泽乡起义” 的原因、经过。2、反复诵读，揣摩语言、动作描写，会说出人物个性化特点以及作者对待历史人物陈胜的态度。重点难点同目标2。教具准备流程学 习 内 容补充预习导学合作探究精读品析理解品味。</p><p>3、陈涉世家第三课时学习目标：1、掌握文中重点实词、虚词的意义和用法。2、了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。3、学习本文运用个性化的语言描写塑造人物形象的手法，进一步了解史记。学习重点： 1、掌握文中重点实词、虚词的意义和用法。2、学习本文章运用个性化的语言描写塑造人物形象的手法。学习难点：学习本文运用个性化的语言描写塑造人物形象的手法。任务一：复习巩固（5分钟）1、本文选自 ，作者 ， 朝人。我国古代著名的 家、 家，史记是他用毕生精力完成的我国第一部 体通史，全书共 篇，鲁迅赞曰“ ， ”。2、朗读。</p><p>4、石浆中学九年级语文科导学案日期:2014年 月 日 星期 课型: 设计: 审核:学习内容陈涉世家课时四课时学习目标1 熟读课文，掌握文言实词、虚词的用法。2了解陈涉起义这一伟大的历史事件，认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。3理解课文内容，把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法；培养学生自学习惯和能力。4认识我国古代农民在第一次起义中所表现出来的智慧、勇敢和大无畏的革命精神。学习重点1熟读课文，掌握文言实词、虚词的用法。2了解陈涉起义这一伟大的历史事件，认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及。</p><p>5、陈涉世家导学案一、教学目标：1、初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。2、领会课文运用对话表现人物性格的写作特点，认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。二、作者简介：司马迁（约前145？），字子长，西汉夏阳人，史学家、文学家。史记是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年的历史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。三、作品简介：史记原名太史公书。全书五十二万多字，包括12本纪、10表、8书、30世家、70列传，共130篇。本纪:记述历代帝王的事迹；世家:主要记述诸侯王国的。</p><p>6、21、陈涉世家第一课时【自学】1、正确、流利地朗读课文；2、了解作者及史记；3、理解文言字词句的意思，了解起义的原因；【导学】一、有关史记：史记是汉代司马迁编写的一部史书，它是我国第一部纪传体通史，记载了自黄帝至汉武帝3000多年的历史。全书共130篇，52万余字。全书包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，表10篇，书8篇。史记不仅史料详实，而且文笔流畅，具有很高的文学价值，因而鲁迅先生称它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。二、有关司马迁：司马迁（约前145前90年），西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳人。司马迁的。</p><p>7、陈涉世家课题：陈涉世家（第三课时）课型展示探究学习目标： 1、复述陈胜起义的过程2、知道陈胜的人物形象3、分析起义的过程，知道详略安排的作用。学习重点：分析陈胜的人物形象学习难点：分析起义的过程，知道详略安排的作用。一、文章第一段介绍了陈胜哪些情况，用什么手法介绍的。二、分析课文2-3段，复述起义的原因、经过、和起义后的浩大声势。（可完成下题后复述）（陈胜、吴广是在什么情况下决定举行起义的？决定起义后，陈胜、吴广进行了哪些起义前的准备工作？陈胜分析形势的句子有哪些？他们提出了怎样的口号？起义发动后，起。</p><p>8、陈涉世家导学案一、导入新课 ：大家学过中国古代历史,能说出我国历史上第一次农民起义爆发于哪个朝代,起义的领袖是谁吗? 学生发言,教师板书课题及作者。 二、布置预习任务：1、司马迁（约前145前90年），西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。在史记草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，完成史记。2、史记是一部什么书? 史记是汉代司马迁编写的一部史书,它是我国第一部。</p><p>9、陈涉世家课题： 陈涉世家（第一、二课时）课型预习交流学习目标： 1、记住相关文学常识和本文重点生字词 。2、熟读课文。3、结合注释，疏通文意。学习重点：疏通课文，记住重点实词的意思学习难点：疏通文意一、 资料助读作者司马迁， 10岁“诵古文”， 20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后因替投降匈奴的李陵辩解，被。</p><p>10、16 陈涉世家 学习内容 九年级上册第五单元 借助注释学文言 16 陈涉世家 第1时 学习目标 1 利用注释 工具书 通过小组研讨读懂第1 2节课文内容 2 理解课文1 2节中古今异义 一词多意 词类活用的词语的含义 3 学习农民。</p><p>11、第21课 陈涉世家导学案 学习目标 1 能借助注释和工具书 掌握重点字 词 句的含义 背诵精彩语段 2 读懂课文内容 说出起义的原因和经过 3 熟读课文 结合课文了解人物性格和文中的思想内涵 树立自己远大的理想 4 了解这。</p><p>12、山东省日照经济开发区中学九年级语文 陈涉世家导学案 人教新课标版 学习目标 1 掌握重点字 词 句的含义 能借助注释和工具书 读懂课文内容 说出起义的原因和经过 2 读懂 读熟课文 结合课文了解人物性格和文中的思想。</p><p>13、陈涉世家 重点难点 1 目标1 2 2 目标3 4 积累 欣赏 卖炭翁 唐白居易乐府诗 卖炭翁 伐薪烧炭南山中 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 卖炭得钱何所营 身上衣裳口中食 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 夜来城外一尺雪 晓。</p><p>14、20 陈涉世家 课题 陈涉世家 课型 新授课 课时安排 2课时 课时 分配 第一课时进行自主学习反馈及整体感知 结构梳理 第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测 可适当调节 教学目标 1 提醒学生了解司马迁和 史记。</p><p>15、16陈涉世家 学习内容九年级上册第五单元借助注释学文言16陈涉世家 第1时学习目标1利用注释、工具书，通过小组研讨读懂第1、2节课文内容；2理解课文1、2节中古今异义、一词多意、词类活用的词语的含义；3学习农民起义军的智慧和勇敢，领会农民起义对推动历史发展的作用。学习重难点理解课文1、2。</p>