陈述句改反问句

陈述句改反问句Tag内容描述：<p>1、试一试 1.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 。 2.今天难道不是个美好的日子吗？ 。 3.互联网难道不是很神奇吗？ 。 4.中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？ 。 试一试 1.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 人的聪明与愚笨，是天生的。 2.今天难道不是个美好的日子吗？ 今天是个美好的日子。 3.互联网难道不是很神奇吗？ 互联网是很神奇。 4.中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？ 中国国际救援队是优秀的队伍。 试一试 1.女娲勇敢善良的品质值得赞扬。 ？ 2.为了把祖国建设的更强盛，我们应该努力学习 。。</p><p>2、反问句、陈述句转换练习一、反问句改陈述句1先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会等）。反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词。反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。2将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。例：1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。</p><p>3、陈述句改反问句练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道。</p><p>4、优质解答一、陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）.（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）.（3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（.）改为问号（?）【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样.【例2】：我们不能浪费时间.难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?我们怎么能浪费时间呢?【陈述句改为反问句练习】1、这幅画是我们班蔡颖画的.2、不好好学习,自然。</p><p>5、反问句与陈述句互换 博罗实验学校 黄菲菲 v有时为了表达的需要，可以 把陈述句变为反问句，也可以 把反问句变为陈述句，它们的 意思相同，语气有所不同。 陈述句就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来， 不带有任何感情色彩。 而反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一 步强调。虽然反问句是用疑问句的形式表达出来，但其句子 本身就包含着答案，是不需要回答的。反问句的感情色彩比 较强烈，朗读时语调较高。 例如： 面对任何灾难，中华民族不会望而却步。（陈述句） 面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？（反问句） v。</p><p>6、陈述句与反问句的变换陈述句与反问句的变换 陈述句就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来，不带有任何感情色彩。而反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一步强调。虽然反问句是用疑问句的形式表达出来，但其句子本身就包含着答案，是不需要回答的。反问句的感情色彩比较强烈，朗读时语调较高。例”面对任何灾难，中华民族不会望而却步。（陈述句） 面对任何灾难，中华民族会望而却步吗？（反问句） 面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？（反问句）班长坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，我觉得好象。</p><p>7、句式变换 陈述句与反问句互换一、把下列反问句改成陈述句1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？3、这清白的梅花，是玷污得的吗？4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？5、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？6、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？9、那一次次的分离，岸英不都平平。</p><p>8、陈述句改为反问句的方法,陈述句与反问句之间的互换是小学语文教学中一种极为重要的句式训练。也是对学生进行语感培养的重要形式。,陈述句改为反问句的方法,陈述句：用来说明事实的句子。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号。 反问句：用疑问的句式表达否定的观点，表面上看是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案，也就是明知故问。通常答案就在句子当中。,陈述句改为反问句的方法,1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。,陈述句改为反问句的方法,2、将否定句中的否定词。</p><p>9、如何进行反问句与陈述句互换,安广学,这比山高比海深的情意，我们 会忘怀,怎么,呢,？,。,不,在这危急时刻，我们共产党员 能离开,怎么,不,呢,？,。,这么困难， 能知道,难道我,我不,吗？,。,战士们没用离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？ 作为一名少先队员，难道我能在困难面前退缩吗？ 在旧社会，孩子们都吃不上饭，哪有什么美丽和幸福？,练一练,互换的标准与规律,1、如果有“没有、没、不、不能、不会”等否定词语的句式,那么就直接去掉否定词语。,2、如果没有“没有、没、不、不能、不会”等否定词语，而是“能、能够、会”等句式,那。</p><p>10、,1,陈述句改为反问句,授课教师：张小露,.,2,A:犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。,大家来找茬,B:难道犯了错误就不敢向老师、同学承认，这是一个少先队员应有的态度吗？,A组和B组的句子有什么不同？,.,3,1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。,2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。,3、在肯。</p><p>11、陈述句改反问句专题讲解,认识陈述句和反问句,什么叫反问句？ 反问句 ：就是用疑问的句式表达否定的观点。反问句表面看起来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思。句末一般用问号。 （明知故问） 例如：难道我还能相信你吗？ 什么叫陈述句？ 能告诉别人一件事的句子，句末用句号。 如：我游览了长城,怎么把陈述句改成反问句？,1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 （简单的说就是把原句中的肯定或者否定改为相反的） 。</p><p>12、反问句与陈述句的互换,襄阳市第42中学 张平,认识反问句,今天你第一次参加演讲比赛，心里紧张吗？,今天你第一次参加演讲比赛，怎么一点不紧张呢？,提问人心中有疑问，需要对方回答，这就是 疑问句。,答案已经知道，只有一个，不用别人回答，这就叫 反问句。,反问句怎样改陈述句呢？,1、删掉反问词语“怎么，呢”、“难道，吗”、“不是，吗” 。,2、肯定词语变否定词语，而否定词语则变肯定词语。例如“是”改写成“不是”、“不能”改写成“能”等。,3、问号变句号。,1.翠鸟美丽机灵，我们能不喜欢它吗？ 2.这岩石一层一层的，不就像一册。</p><p>13、反问句,？,反问句与陈述句,我们怎能忘记老师的淳淳教导？,我们怎能忘记老师的淳淳教导,不,？,。,反问句与陈述句,我们怎能忘记老师的淳淳教导？,我们不能忘记老师的淳淳教导,。,反问句改陈述句,第一步:去 即去掉反问词和语气词; “难道吗？怎么呢？” 第二步：改 即把“？”号改成“。”号 第三步：反 即把原句的意思反过来。 第四步：查 即检查修改后的句子意思应和原来的一样。,反问句改为陈述句的方法 1、将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词。</p><p>14、一、反问句与陈述句间的转换：有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。陈反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？）二、把字句：主动者（动作行为的发出者）+把+被动者（动作行为的承受者）被字句：被动者（动作行为的承受者）+被+主动者（动作行为的发出者）三、调换顺序意思不变：时间（地点、重点强调的内容）+逗号（，）+其余句子内容四、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）注意：人称代词要变换第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、。</p><p>15、反问句改成陈述句,教学目标：,1.掌握反问句改为陈述句的方法。 2.会把反问句改为陈述句。,一）句子及其类型 1、认识什么是句子。 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。 例如： 在明亮的教室里认真地 学习知识。 认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。,2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。 疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一。</p><p>16、畅游句子乐园,第一站 句型转换园,把字句与被字句的转换 陈述句与反问句的转换 直接叙述与间接叙述的转换,1、这不是伟大的奇观吗？ 这是伟大的奇观。 2、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 这里的景色这么美，使我们流连忘返。 3、这种团结友爱的精神，难道不值得我们学习吗？ 这种团结友爱的精神，值得我们学习。,反问句改为陈述句,反问句变陈述句： 1、先删去反问语气词（怎能、怎么、难道、吗、呢等等） 2、看句子里有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、删去标点“？”变成“。”。,反问句改陈述句,、那浪花所。</p><p>17、反问句改陈述句的基本方法,人教版小学语文三年级下册,长寿区江南九年制学校陈建,这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭射不到。,反问句,陈述句,反问句与陈述句相比较语气较重激发思考,反问句改为陈述句的方法1、去。</p>