陈述句与反问句的互换

陈述句与反问句的互换Tag内容描述：<p>1、读一读,说一说。 这是中国的国土。 难道这不是中国的国土吗? 陈述句 反问句 1、这是中国的国土。 2、这件事我不会忘记。 难难道这这不是中国的国土吗吗? 这件事我怎么会忘记呢？ 陈述句改为反问句的方法： 1、在句子中加上“难道 吗”或者“怎么 呢”等疑问词。 2、a、句子中肯定词改为否定词（是、能、 会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 b、否定词改为肯定词 （不是、不能、不会 等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、句子中的句号改为问号。 判断下列句子，是反问句的在括号里打 “ ”。 1、这首歌好听吗？ （ ） 、难道我做得。</p><p>2、进阶练习一 将下列的陈述句改反问句 1 钱塘江大潮是伟大的奇观 A 难道钱塘江大潮是伟大的奇观 B 难道钱塘江大潮不是伟大的奇观 2 手术台是医生的阵地 A 手术台是医生的阵地吗 B 手术台怎么不是医生的阵地呢 3 我买不起这么贵的玩具 A 难道我买得起这么贵的玩具吗 B 难道我买得起这么贵的玩具吗 4 燕子是候鸟 能长途飞行 怎么还用专列送呢 A 燕子是候鸟 能长途飞行 不用专列送 B 燕子是候。</p><p>3、陈述句与反问句互换 一 反问句改陈述句 1 春天来了 冬天还会远吗 2 这山中的一切 哪个不是我的朋友 3 谁能说这不是天地给我的恩泽 4 看到那数不尽的青松白桦 谁能不向四面八方望一望呢 5 人与山的关系日益密切 怎能不使我们感到亲切舒服呢 6 凡卡天天挨打挨饿 他怎能不思念乡下的爷爷呢 7 孔繁森的先进事迹 怎能不使我们感动的流泪呢 8 不耕耘怎么有收获 不学习怎么会有知识 9 既有一 何不能。</p><p>4、陈述句改为反问句 1 读一读 说一说 这是中国的国土 难道这不是中国的国土吗 陈述句 反问句 2 1 这是中国的国土 2 这件事我不会忘记 难道这不是中国的国土吗 这件事我怎么会忘记呢 3 陈述句改为反问句的方法 1 在句子中加上 难道 吗 或者 怎么 呢 等疑问词 2 a 句子中肯定词改为否定词 是 能 会等 改为否定词 不是 不能 不会等 b 否定词改为肯定词 不是 不能 不会等 改为肯定词。</p><p>5、辰阳明德小学 黄生梅,陈述句与反问句的互换,一、认识陈述句与反问句,1.陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法的句子。在书写时句末用句号。而在朗读时则用降调。它包括肯定形式和否定形式两种：,如：今天下雨了。(肯定形式),我不喜欢这幅画。(否定形式),它的句末一般用问号，如：“难道我会不知道？”,2.反问句：表面看来是疑问的形式，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,答案就在问句之中，也就是明知。</p><p>6、陈 述 句 改 为 反 问 句,读一读,说一说。 这是中国的国土。 难道这不是中国的国土吗?,陈述句,反问句,1、这是中国的国土。,2、这件事我不会忘记。,难道这不是中国的国土吗?,这件事我怎么会忘记呢？,陈述句改为反问句的方法： 1、在句子中加上“难道 吗”或者“怎么 呢”等疑问词。 2、a、句子中肯定词改为否定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 b、否定词改为肯定词 （不是。</p>