池的工作原理

池的工作原理Tag内容描述：<p>1、课时分层作业(三)原电池的工作原理(建议用时：40分钟)基础达标练1下列装置不可以组成原电池的是()ABCDCC中的装置不能形成闭合回路。2在如图所示的水果电池中，外电路上的电流从X电极流向Y电极。若X为铁，则Y可能是()A锌B石墨C银D铜A电流的方向与电子的移动方向相反，由已知条件知电子由Y电极流向X电极，因此Y电极的金属活动性强于铁，故Y电极只能为选项中的锌。3铜锌原电池(如图)工作时，下列叙述正确的是()【导学号：73702032】A正极反应为：Zn=Zn22eB电池反应为：ZnCu2=Zn2CuC在外电路中，电流从负极流向正极D盐桥中的K移向ZnSO4溶液B电。</p><p>2、普通干电池,钮扣电池,笔记本电脑 专用电池,摄像机 专用电池,“神六”用 太阳能电池,手机电池,第3节 化学能转化为电能电池,学习目标： 1、分析铜锌原电池，了解原电池的工作原理，了解根据电极反应和电流的方向判断原电池正极、负极的方法，以及电极反应的概念。 2、了解几种重要的化学电源，掌握原电池的实际应用。 3、分析铜铁接触形成原电池而发生腐蚀的例子，了解金属腐蚀的电化学原理以及防护的原则。 4、通过学习，进一步从能量的角度理解化学科学对人类生活的重要贡献。,第3节 化学能转化为电能电池,原电池的工作原理,温故知新,1、。</p><p>3、第1课时 原电池的工作原理学习目标定位知识内容必考要求加试要求1.原电池的构造与工作原理，盐桥的作用。2.判断与设计简单的原电池。3.原电池的电极反应式及电池反应方程式。4.原电池的正、负极和电子流向的判断。b c b c课时要求1.以铜锌原电池为例，熟悉原电池的工作原理。2.会正确判断原电池的正、负极，会判断与设计简单的原电池。3.掌握原电池电极反应式的书写方法。一、原电池的工作原理1原电池的构造与工作原理铜锌原电池如图所示，请回答下列问题：(1)有关的实验现象锌片溶解，铜片加厚变亮，硫酸铜溶液颜色变浅；电流计的指针发。</p><p>4、一、教学目标 1、知识技能：掌握原电池的工作原理，通过实验能正确判断原电池的正负极。初步掌握形成原电池的基本条件，并能将理论联系实际。 2、能力培养：通过实验不断总结、发现、归纳知识的要点，使学生的思维能力和创造能力都得到充分的锻炼。 3、科学思想：应用辩证唯物主义的思维方法，抓住氧化还原反应是原电池工作原理的本质。由师生共同参与讨论发现问题，并通过实验不断体现出由实践认识再实践再认识的认知过程。 4、科学方法：实验、观察、科学抽象。 二、重点、难点原电池的形成条件及电极反应式；电子流和电流的运动方向。 。</p>