标签 > 崇尚公平竞争的体育精神[编号:9445721]
崇尚公平竞争的体育精神
1、初步理解体育比赛的价值和公平竞争的意义&#160。2、树立正确的竞争和合作意识&#160。竞争是体育比赛的特点 和公平竞争是体育的基本准则。人教版初中体育与健康《崇尚公平竞争的体育精神》教案。崇尚公平竞争的体育精神 重点。竞争是体育比赛的特点和公平竞争 是体育的的基本准则 难点。
崇尚公平竞争的体育精神Tag内容描述:<p>1、崇尚公平竞争的体育精神学习内容:崇尚公平竞争的体育精神学习目标:1、初步理解体育比赛的价值和公平竞争的意义。2、树立正确的竞争和合作意识。3、理解制定规则的意义,树立自觉遵守规则的意识。4、识别体育比赛中的不道德现象,自觉弘扬体育道德。重点及难点:重点:竞争是体育比赛的特点,公平竞争是体育的基本准则。难点:树立正确的竞争和合作意识,并指导自己今后的行动。课前准备:白色乒乓球3个,黄色乒乓球3个,脸盆2个,奖杯一个,成绩统计表(画在黑板上);教学方法:采用“游戏参与活动探究媒体创情境”的教学方法,让学生亲。</p><p>2、崇尚公平竞争的体育精神教案范文模板 在不公平的条件下获得的胜利是没有意义的,也失去了比赛的意义。所以说公平竞争是体育的基本准则。下面就是给大家带来的崇尚公平竞争的体育精神教案,希望能帮助到大家!人教版初中体育与健康崇尚公平竞争的体育精神教案一一、重点及难点:重点:竞争是体育比赛的特点 和公平竞争是体育的基本准则难点:树立正确的竞。</p><p>3、人教版初中体育与健康崇尚公平竞争的体育精神教案 一、重点及难点: 重点:竞争是体育比赛的特点 和公平竞争是体育的基本准则 难点:树立正确的竞争意识并指导自己今后的行动 二、学习目标: 1、 了解体育比赛的价值和公平竞争的意义 2、 树立正确的竞争意识 3、 理解制定规则的意义,树立自觉遵守规则的意。</p><p>4、崇尚公平竞争的体育精神 教案范文模板 在不公平的条件下获得的胜利是没有意义的 也失去了比赛的意义 所以说公平竞争是体育的基本准则 下面就是给大家带来的 崇尚公平竞争的体育精神 教案 希望能帮助到大家 人教版初中体育与健康 崇尚公平竞争的体育精神 教案一 一 重点及难点 重点 竞争是体育比赛的特点 和公平竞争是体育的基本准则 难点 树立正确的竞争意识并指导自己今后的行动 二 学习目标 1 了解体育。</p><p>5、崇尚公平竞争的体育精神,洛阳市第三十四中学张莎莎,学习内容:崇尚公平竞争的体育精神 重点:竞争是体育比赛的特点和公平竞争 是体育的的基本准则 难点:树立正确的竞争意识,学习目标:,1、了解体育比赛的价值和公平竞争的意义 2、树立正确的竞争意识 3、理解制定规则的意义,树立自觉遵守规则的意识 4、识别体育比赛中的不道德现象,自觉弘扬体育道德,一、问题导入,同学们想一想,你们体育比赛中什么事情是最。</p><p>6、立定跳远,一、教材分析二、重视学生学习兴趣的学情分析三、教育目标是预期的教育成果教育目标四、教育重点、难点五、教法、学法六、使学生在课堂上“跳高”的教育过程,一、教材分析今天的跳高是人体的基本活动之一,是一项实用的体育项目工程,是对学生的热爱也是小学校体育(16年级)课程标准“一级”的内容之一。 这是跳高动作的主要教材,是培养学生跳高的正确姿势,发展学生的跳高能力。 因为学生还没有一盏茶的力量来瞬。</p>
【崇尚公平竞争的体育精神】相关PPT文档
【崇尚公平竞争的体育精神】相关DOC文档