抽样技术课后习题

抽样技术课后习题Tag内容描述：<p>1、第二章习题 2.1判断下列抽样方法是否是等概的： （ 1） 总体编号 164，在 099中产生随机数 r，若 r=0或 r64则舍弃重抽。 （ 2） 总体编号 164，在 099中产生随机数 r， r处以 64的余数作为抽中的数， 若余数为 0则抽中 64. （ 3） 总体 2000021000，从 11000 中产生随机数 r。然后用 r+19999 作为被抽 选的数。 解析：等概抽样属于概率抽样，概率抽样具有一些几个特点：第一，按照一定的 概率以随机原则抽取样本。第二，每个单元被抽中的概率是已知的，或者是可以 计算的。第三，当用样本对总体目标进行估计时，要考虑到 该样本被抽中的概。</p><p>2、第二章习题2.1判断下列抽样方法是否是等概的：（1） 总体编号164，在099中产生随机数r，若r=0或r64则舍弃重抽。（2） 总体编号164，在099中产生随机数r，r处以64的余数作为抽中的数，若余数为0则抽中64.（3） 总体2000021000，从11000中产生随机数r。然后用r+19999作为被抽选的数。解析：等概抽样属于概率抽样，概率抽样具有一些几个特点：第一，按照一定的概率以随机原则抽取样本。第二，每个单元被抽中的概率是已知的，或者是可以计算的。第三，当用样本对总体目标进行估计时，要考虑到该样本被抽中的概率。因此（1）中只有164是可能被。</p><p>3、第二章习题第二章习题 2.1 判断下列抽样方法是否是等概的： （1）总体编号 164，在 099 中产生随机数 r，若 r=0 或 r64 则舍弃重抽。 （2）总体编号 164，在 099 中产生随机数 r，r 处以 64 的余数作为抽中的数， 若余数为 0 则抽中 64. （3）总体 2000021000，从 11000 中产生随机数 r。然后用 r+19999 作为被抽 选的数。 解析：等概抽样属于概率抽样，概率抽样具有一些几个特点：第一，按照一定的 概率以随机原则抽取样本。第二，每个单元被抽中的概率是已知的，或者是可以 计算的。 第三， 当用样本对总体目标进行估计时， 要考虑到该。</p><p>4、第2章解： 这种抽样方法是等概率的。在每次抽取样本单元时，尚未被抽中的编号为164的这些单元中每一个单元被抽到的概率都是。这种抽样方法不是等概率的。利用这种方法，在每次抽取样本单元时，尚未被抽中的编号为135以及编号为64的这36个单元中每个单元的入样概率都是，而尚未被抽中的编号为3663的每个单元的入样概率都是。这种抽样方法是等概率的。在每次抽取样本单元时，尚未被抽中的编号为20 00021 000中的每个单元的入样概率都是，所以这种抽样是等概率的。解：项目相同之处不同之处定义都是根据从一个总体中抽样得到的样本，然后定义。</p><p>5、第二章习题2.1判断下列抽样方法是否是等概的：（1） 总体编号164，在099中产生随机数r，若r=0或r64则舍弃重抽。（2） 总体编号164，在099中产生随机数r，r处以64的余数作为抽中的数，若余数为0则抽中64.（3） 总体2000021000，从11000中产生随机数r。然后用r+19999作为被抽选的数。解析：等概抽样属于概率抽样，概率抽样具有一些几个特点：第一，按照一定的概率以随机原则抽取样本。第二，每个单元被抽中的概率是已知的，或者是可以计算的。第三，当用样本对总体目标进行估计时，要考虑到该样本被抽中的概率。因此（1）中只有164是可能被。</p><p>6、第二章习题2.1判断下列抽样方法是否是等概的：（1） 总体编号164，在099中产生随机数r，若r=0或r64则舍弃重抽。（2） 总体编号164，在099中产生随机数r，r处以64的余数作为抽中的数，若余数为0则抽中64.（3） 总体2000021000，从11000中产生随机数r。然后用r+19999作为被抽选的数。解析：等概抽样属于概率抽样，概率抽样具有一些几个特点：第一，按照一定的概率以随机原则抽取样本。第二，每个单元被抽中的概率是已知的，或者是可以计算的。第三，当用样本对总体目标进行估计时，要考虑到该样本被抽中的概率。因此（1）中只有164是可能被。</p><p>7、第二章习题 2 1判断下列抽样方法是否是等概的 1 总体编号1 64 在0 99中产生随机数r 若r 0或r64则舍弃重抽 2 总体编号1 64 在0 99中产生随机数r r处以64的余数作为抽中的数 若余数为0则抽中64 3 总体20000 21000 从1。</p>