串并联电路中的电阻关系

串并联电路中的电阻关系Tag内容描述：<p>1、电阻的串联和并联,？,1理解串并联电路的等效电阻和计算公式。 2会用串并联电路电阻关系进行简单计算。,我们已经掌握了：,串联电路,串联电路中各处电流相等。,串联电路两端的总电压等于各部分两端的电压之和。,并联电路,并联电路中各支路两端的电压相等。,并联电路干路的总电流等于各支路的电流之和。,我们又有了新的问题,电阻串联或并联时，总电阻是比原来大了还是小了呢？,A,V,如果用一个电阻R代替两个串联着的电阻R1、R2接入电路后，电路的状态不变，即R两端的电压和通过它的电流都与原来的相同，R就叫做这两个串联电阻R1、R2的总电阻。。</p><p>2、串、并联电路中电阻的关系教材分析：串、并联电路中电阻关系是北师大版九年级物理第十二章第三节的内容。本节仍然是欧姆定律内容的延续。上节内容是欧姆定律解决实际测量问题，而本节是用欧姆定律探索新规律。是研究同一段电路电流与电压、电阻的关系。电流、电压、电阻三者必须对应同一段电路，在推导中通过强调每一段电路的对应关系，可以强化学生对这一点的认识。教学目标：【知识与能力目标】1.通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式。2.会利用串联、并联电路特点的知识,解答和计算简单的电路问题【过程与方法目。</p><p>3、第十二章 欧姆定律,第三节 串、并联电路中的电阻关系,I=U/R,欧姆定律,U=U1=U2,U=U1+U2,电压关系,I=I1+I2,I=I1=I2,电流关系,电阻关系,温故知新,知道串、并联电路中电阻的关系。 会用串、并联电路中电阻的关系进行简单计算。,学习目标,如果你的收音机不响了，检查后发现有一个10的电阻烧坏了，需要更换。但是你只有几个5的电阻，能否用它们组合起来，使组合的电阻相当于一个10的阻呢？ 反之，如果你需要的是5的电阻，但是你手边又只有几个10的电阻，能否用它们组合起来，使组合的电阻相当于一个5的电阻呢？,问题与思考,乙,如甲图所示，将电。</p><p>4、第十二章欧姆定律 第三节串 并联电路中的电阻关系 串联电路中电流 电压的关系 1 串联电路中各处的电流相等 2 串联电路两端的总电压等于各部分两端的电压之和 在实际电路中通常有几个或多个导体组成电路 几个导体串联。</p><p>5、探究串联电路中的总电阻 一 复习旧知 伏安法测电阻的原理 二 动手做一做 1 请大家连接伏安法测电阻的电路 2 再把一个电阻接入电路观察电表情况 实验现象分析 电流变小 电阻变大 你是否有什么进一步的想法 注意 活动变阻器滑片位置不变 三 探究串联电路中的总电阻 实验方法 伏安法测电阻 原理 电路图 1 实验探究 结论 R总 R1 R2 即 串联电路中的总电阻等于各部分电阻之和 数据处理 根据公式。</p><p>6、第三节列，并联电路中的电阻关系，第十二章欧姆定律，回想起来，I=U/R，欧姆定律，U=U1 U2，电压关系，I=I1 I2，I=I1=I2，电流关系，电阻关系，导体的电阻是由什么因素决定的？ 物理实验需要10的额定电阻，现在只有5的额定电阻。 请想想完成这个实验的方法，问题和思考，电阻r的效果和电阻R1和R2的效果相同，电阻r被称为R1和R2的等效电阻。 等效电阻，串联电路的电阻式导出论：U=U1。</p><p>7、本课编写：育英学校朱庆老师,北京师范大学出版社九年级|全一册,同学们现在手上有5欧、10欧、15欧、20欧的电阻，但是我现在实验中需要一个25欧和一个4欧的电阻，你该怎么办呢？,引入新课,如图所示，用一个电阻R代替两个串联着的电阻R1、R2接入电路,电路的状态不变，即R两端的电压和通过它的电流都与原来的相同，,R就叫作这两个串联电阻R1、R2的总电阻；,并联电路的总电阻和它的分电阻也存在这种“等。</p><p>8、新课标北师大版课件系列,初中物理 九年级（初三年）,第十二章 欧姆定律,第三节 串、并联电路中的电阻关系,串联电路中电流、电压的关系,（1）串联电路中各处的电流相等 （2）串联电路两端的总电压等于各部分两端的电压之和,在实际电路中通常有几个或多个导体组成电路，几个导体串联以后总电阻是多少？与分电阻有什么关系？ 在修理某电子仪器时，需要一个10 的电阻，但不巧手边没有这种规格的电阻，而只有一些5。</p><p>9、第三节 串、并联电路中的电阻关系,第十二章 欧姆定律,电工师傅在维修家用电器时，发现一个200欧的电阻烧坏了，需要更换，但是手边只有几个50欧的电阻，能否将它们组合起来，替代200欧的电阻?,思考,在实际电路中通常有几个或多个导体组成电路，几个导体串联以后总电阻是多少？总电阻与分电阻有什么关系？,演示实验：,灯泡的亮度会发生什么变化？ 说明了什么？,应用欧姆定律推导串联电路的总电阻与分电阻的关系。</p><p>10、第三节 串、并联电路中的电阻关系,第十二章 欧姆定律,在物理实验中，需要一个10 的定值电阻,但现在只有一些 5的定值电阻，你能想办法完成这个实验吗？,问题与思考,乙,如甲图所示，将电阻R1和R2接到电压为U的电路两端，电路中的电流是I，用一个电阻R替代这两个电阻，仍接到这个电压为U的电路中，如乙图所示。如果电路中的电流仍然是 I，那么这个电阻R产生的效果与原来两个电阻R1和R2产生的效果相同。</p><p>11、第三节 串、并联电路中的电阻关系,第十二章 欧姆定律,一、串联电路的等效电阻（总电阻），等于各电阻之和。,公式：,R=R1+R2+Rn,二、推论：,（1）若R1=R2=Rn=R0，则R=nR0；,（2）串联电路中的总电阻值大于各分电阻值；,（3）若其中一个分电阻值增大（其它电阻不变），则总电阻阻值一定也增大；,（4）串联电阻越多，总电阻越大。,例1、如图所示，已知R1=8，R2=12，电源电压。</p><p>12、北师大版12.3串、并联电路中的电阻关系教学设计 课前准备 一、新课标学习要求 1.知识与技能 知道串联电路等效电阻与各电阻的关系. 知道并联电路等效电阻与各电阻的关系. 2.过程与方法 推导出串联电路等效电阻计算公式. 推导出并联电路等效电阻计算公式. 3.情感、态度与价值观 从已知的科学规律出发，通过数学公式的逻辑推导获得新的科学知识的过程中，发展学生对科学的探索兴趣，培养学生的创新意识。</p><p>13、第三节 串并联电路中的电阻关系,第十二章 欧姆定律,你还记得吗,1、在图中电压表V、V1、V2它们的示数之间有什么关系呢,2、图中电流表A1、A2的示数之间又有什么关系呢,1、图中电流表A、A1、A2它们的示数之间有什么关系,2、图中电压表V1、V2的示数之间又有什么关系,我们已经掌握了,串联电路,串联电路中各处电流相等,串联电路两端的总电压等于各部分两端的电压之和,并联电路,并联电路中各支路两端。</p><p>14、第三节串、并联电路中的电阻关系 教学目标 一、知识与技能 1.了解运用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中电阻关系的过程。 2.知道串、并联电路中电阻的关系。 3.会用串、并联电路中电阻的关系进行简单计算。 二、过程和方法 1.通过实验现象体会等效电阻的含义，了解等效的研究方法。 2.通过推导串、并联电路电阻关系的过程学习用理论推导得出物理规律的方法。 3.学习用不同小角标表示同类物理量的方法。</p>