传播学通论

传播学通论Tag内容描述：<p>1、1,第七章 受传者 （自学、课堂提问）,2,第八章 传播学的信息理论 （自学、课堂提问）,3,思考题： 1、信息社会的特征 2、信息污染,4,第九章 传播学的符号理论 （自学、课堂提问）,5,思考题： 1、结构主义理论 2、象征性相互交往理论,6,第十章 传播媒介 （主题演讲三个课时、讨论一个课时）,7,传播媒介分为身势的、口头的、文字的、电子的。 传播是人类的同龄人，身势的媒介可能与人类本身同时存在，口头传播从人类会说话开始。语言文字媒介则产生在史前，平面纸质媒介至少有两千多年的历史。电子媒介则产生在19世纪与20世纪之间。,8,龟甲与。</p><p>2、1,第一章 总论（三个课时）,2,传播与生俱来。 没有不传播的世界，没有世界不传播。 传播不是一切，但一切都在传播。 我们研究的是人的传播。,3,一、传播的定义,传播一词是英文“communication”的汉译，英文“communication”则来源于拉丁语“communis”，具有“公共”、“社区”的意思，经过约定俗成演变成今天的“传播”、“传递”、“沟通”的意思。 1、关于传播的定义大体有以下三种说法： 共享说：传播是一个信息共享的过程。 劝服说：传播是有目的的影响别人的一种行为。 反应说：传播是有机体对于某种刺激的各不相同的反应。,4,2、。</p><p>3、戴元光传播学通论核心知识点整理 传播学通论名词解释 1、传播的几种概念： （1）共享说：传播信息的过程就是分享信息的过程； （2）劝服说：传播是有目的的影响别人的行为，突出了传播的功利性。 （3）反应说。</p><p>4、新闻传播学习网 04年上海大学 传播学通论 考研辅导笔记 教材 传播学通论 第一章 第一节 传播与生俱来 一 关于传播的定义 1 共享说 传播信息的过程就是分享信息的过程 2 劝服说 传播是有目的的行为 突出了传播的功能性 3 反应说 传播是一个有机体对于某种刺激的各不相同的反应 以上观点都有可取之处 但也有局限性 1 影响应该是互相的 2 传播有时只是一种模糊的行为 以上观点的共同处 1 肯定传。</p><p>5、戴元光 传播学通论 核心知识点整理 传播学通论名词解释 8 舆论监督 新闻事业利用其本身在社会中的地位和优势代表对公众 政府机关 公共机构 党派团体 厂矿企业等的活动乃至于社会中的某些不良现象 进行监督 概言之 新闻事业通过对各种情况和意见的报道和沟通 激起社会舆论的力量 对政府和社会机构及个人的社会行为进行调节 以促进社会机制正常 健康运行 舆论监督是新闻媒介的重要功能之一 它具有四个特征 主题。</p>