穿插提升二
穿插提升第二部分穿插二高考作文第三周审题组合型材料作文总体评说命题概述例12018全国卷阅读下面的材料根据要求写作60分2000年农历庚辰龙年人类迈进新千年中国千万世纪宝宝出生2008年汶川大地震北京奥运会2013年天宫一号首次太空授课公路村村通接近完成精准扶贫开始推动2017年网民规模达772亿互
穿插提升二Tag内容描述:<p>1、穿插提升,第二部分,穿插二高考作文,第八周评析漫画作文,总体评说、命题概述,一、跑题现象二、扣题佳者姓名及文题:三、小组评析分类第一类扣题严谨、内容丰富姓名:________________________________________________________________________,第二类扣题一般、内容充实姓名:_______________________________。</p><p>2、穿插提升,第二部分,穿插二高考作文,第二周评析任务驱动型作文,根据上周布置的作文完成的情况进行评析。老师抽阅一部分,学生互评,汇总。,总体评说、命题概述,一、跑题现象二、扣题佳者姓名及文题:,三、小组评析分类第一类扣题严谨、内容丰富姓名:_______________________________________________________________________________。</p><p>3、穿插提升,第二部分,穿插二高考作文,第五周审题一般新材料作文,总体评说、命题概述,【例1】(2019高考全国汉语试卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)2019年5月10日,北京2022年冬奥会倒计时1000天。来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会。小华说:“我最喜欢奥林匹克格言:更快、更高、更强!”大伟说:“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军,像他那样自豪地说Iam。</p><p>4、穿插提升 第二部分 穿插二高考作文 第一周审题 任务驱动型作文 总体评说 命题概述 例1 2019 高考全国卷 阅读下面的材料 根据要求写作 60分 民生在勤 勤则不匮 劳动是财富的源泉 也是幸福的源泉 夙兴夜寐 洒扫庭内 热爱劳动是中华民族的优秀传统 绵延至今 可是现实生活中 也有一些同学不理解劳动 不愿意劳动 有的说 我们学习这么忙 劳动太占时间了 有的说 科技进步这么快 劳动的事 以后可以交。</p><p>5、穿插提升 第二部分 穿插二高考作文 作文训练更不是靠集中复习来完成的 这就更需要把训练穿插到整个复习中去 现在一般都是每周一节写作课 上周写 下周评 所以 我们将按双周安排写作计划 共计10周 5次写作 5次讲评 考情一目前作文的类型大体有如下几种 从出题形式上看 高考作文经常采用的有 标题作文 话题作文 和 材料作文 三种基本题型 从能力划分角度看 作文题型可分为 阐释型作文 和 任务驱动型作文。</p><p>6、穿插提升 第二部分 穿插二高考作文 第十周评析 增分亮点 总体评说 命题概述 一 跑题现象二 扣题佳者姓名及文题 三 小组评析分类第一类扣题严谨 内容丰富姓名 第二类扣题一般 内容充实姓名 第三类偏离要求 内容空洞姓名 小组总结 四 其他作文优秀者名单 任务佳作欣赏 任务佳作一 端午文韵家国情怀 五月符天数 五音调夏钧 又一个承载着诗意的端午节来临 因为屈原 端午节与诗歌联系最亲密 在艾草和粽叶飘。</p><p>7、穿插提升 第二部分 穿插二高考作文 第九周增分 结构明晰 内容丰富 语言精彩 总体评说 命题概述 回首历史 但凡伟人都有一双勤劳的双手 黄帝建造屋宇 缝制衣冠 制造舟车 创制乐律 虞舜种田捕鱼 烧制陶器 天下大和 百姓无事 苏秦熟读兵法 不舍昼夜 终有所成 名垂青史 无论是囊萤映雪 悬梁刺股的历史佳话 还是愚公移山 大禹治水的神话传说 无不展现着勤劳使人杰出的真理 不仅如此 勤劳也是中华民族绵延至。</p><p>8、穿插提升 第二部分 穿插二高考作文 第六周评析 一般新材料作文 总体评说 命题概述 一 跑题现象二 扣题佳者姓名及文题 三 小组评析分类第一类扣题严谨 内容丰富姓名 第二类扣题一般 内容充实姓名 第三类偏离要求 内容空洞姓名 小组总结 四 其他作文优秀者名单 任务佳作欣赏 任务佳作一 冷眼看世界 热心强祖国 我和我的祖国站在2019 回首过往 泱泱华夏 可谓饱经沧桑 阅尽坎坷 然力积七十载韬光养晦。</p><p>9、穿插提升 第二部分 穿插二高考作文 第四周评析 组合型材料作文 总体评说 命题概述 一 跑题现象二 扣题佳者姓名及文题 三 小组评析分类第一类扣题严谨 内容丰富姓名 第二类扣题一般 内容充实姓名 第三类偏离要求 内容空洞姓名 小组总结 四 其他作文优秀者名单 任务佳作欣赏 任务佳作一 立鸿鹄志 做新时代的奋斗者教师下水文人生是一段路 有经历 有停留 有感悟 有思考 李白说 夫天地者 万物之逆旅 光。</p>