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船过早靠岸》

莫让情感之船过早靠岸谈早恋主题班会班会目的通过活动帮助学生认识早恋的含义及其利与弊引导学生把爱慕化为纯洁的友谊形成健康的异性交往观念并能利用异性效应不断完善和提高自己顺利地渡过青春期班会重点难点早恋的...主题班会《莫让情感之船过早靠岸》班级。中学生心理健康的...莫让情感之船过早靠岸第一个环节。

船过早靠岸》Tag内容描述:<p>1、莫让情感之船过早靠岸 谈早恋 主题班会 班会目的 通过活动 帮助学生认识早恋的含义及其 利 与弊 引导学生把爱慕化为纯洁的友谊 形成健康的异性交往观念 并能利用 异性效应 不断完善和提高自己 顺利地渡过青春期 班会重点 难点 早恋的 利 与 弊 以及使学生学会正确处理早恋问题 班会媒体 多媒体教学 班会时间 班会过程 一 导入 二 借由歌曲 蒲公英的约定 引出主题 歌词 小学篱芭旁的蒲公英 是记。</p><p>2、主题班会莫让情感之船过早靠岸班级:09高职1班一、主题:如何处理职高生谈恋爱 二、教育目的:现在职高生的恋爱现象越来越多,导致大家对此也越来越习惯,更会去尝试,所以就以班会的形式来审视这一现象,让大家真正地表述自己的观点,从而认识到高职班学生该做什么,要以什么为主。三、准备过程1、班干部上网分头寻找资料,寻找一些可以引出话题的材料。2、进行班内成员的。</p><p>3、主题班会莫让情感之船过早靠岸班级:09高职1班一、主题:如何处理职高生谈恋爱 二、教育目的:现在职高生的恋爱现象越来越多,导致大家对此也越来越习惯,更会去尝试,所以就以班会的形式来审视这一现象,让大家真正地表述自己的观点,从而认识到高职班学生该做什么,要以什么为主。三、准备过程1、班干部上网分头寻找资料,寻找一些可以引出话题的材料。2、进行班内成员的。</p><p>4、莫让情感航船过早靠岸 一封父母写给孩子的信 妹妹 你好 你已经是一个快18岁的中学生了 弹指一挥间 蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的小姑娘了 我们当父母的 心里是又喜又忧 喜悦的是 当青春期叩门之后 你会格外耳聪目明 精力充沛 体魄健美 浑身洋溢着青春的活力 忧虑的是 青春期是你的身体 心理迅速变化的 急风暴雨 的时期 爸爸妈妈会给你创造良好的环境 注意你的营养发育 但我们很担心你是否会时时接受我们的。</p><p>5、莫让情感之船过早靠岸,第一个环节:领悟爱情欣赏歌曲蒲公英的约定,小学篱芭旁的蒲公英是记忆里有味道的风景午睡操场传来蝉的声音多少年后也还是很好听将愿望折纸飞机寄成信因为我们等不到那流星认真投决定命运的硬币却不知道到底能去哪里一起长大的约定那样清晰打过勾的我相信说好要一起旅行是你如今唯一坚持的任性,在走廊上罚站打手心我们却注意窗边的蜻蜓我去到哪里你都跟很紧很多的梦在等待着进行一起长大的约定那样真。</p><p>6、莫让情感之船过早靠岸,.,2,第一个环节:领悟爱情欣赏歌曲蒲公英的约定,小学篱芭旁的蒲公英是记忆里有味道的风景午睡操场传来蝉的声音多少年后也还是很好听将愿望折纸飞机寄成信因为我们等不到那流星认真投决定命运的硬币却不知道到底能去哪里一起长大的约定那样清晰打过勾的我相信说好要一起旅行是你如今唯一坚持的任性,在走廊上罚站打手心我们却注意窗边的蜻蜓我去到哪里你都跟很紧很多的梦在等待着进行一起长大的约。</p><p>7、谈早恋的危害 湛江师范学院 李晓峰 调查显示 日前,我以“你对早恋是赞成还是反 对”的问卷,对我校高一、高二两个年 级的四个班的227个学生进行了调查,其 结果是:赞成的95 人,占41.85%,反对 的103人,45.37占%。中立的27人占 11.89%。可见,我们学校的学生在早恋 的问题上,很有必要给予关注、教育和 引导。 一、什么是早恋 所谓早恋,就是过早的恋爱。就目前我国 的实际情况及社会规范来说,中学生谈恋 爱属于早恋,主要原因有两点:一是经济 生活尚未独立。恋爱的目的是两性结合成 婚,这需要经济上独立生活上自立而且有 能力承担。</p><p>8、谈早恋的危害 莫让情感航船过早靠岸 青少年主要的心理问题有 3 学习问题 2 不良行为习惯问题 1 恋爱问题 在爱河面前 请留步 4 喜欢交朋友 对异性感到好奇 渴望得到异性的欣赏 早恋 通常意义上是指发生在生活 经济上不能完全独立 同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为 如中小学生的恋爱就是属早恋 想一想 什么是早恋 三 早恋的特点 早恋是纯洁而幼稚的早恋是酸涩而令人遗憾的。</p><p>9、莫让感情的船只过早的靠岸 22班教育个案 王威 男 14岁 一米七几的个头 黝黑的皮肤 爱好体育运动 特别是打得一手好蓝球 成绩中上 这学期担任班上的纪律委员 由于家庭原因 本学期由通学生转为寄宿生 发现他的变化是一段时间内他上课心不在焉的 作业错误率也上升 起初我以为是他不习惯住校 提醒过他几次后 没有明显变化 我就主动跟他妈妈电话联系了 询问一下近段时间在家里时有没有什么异常情况 得来一个有用。</p><p>10、西南政法大学法制辅导员走进暨华中学 早恋心理辅导活动课 教案设计,莫让情感之船过早靠岸,一、教学目的:通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。 二、教学重点、难点:早恋的“利”与“弊”以及使学生学会正确处理早恋问题。 三、教学形式和方法:讲述、讨论、案例、歌曲欣赏、诗歌欣赏等活动式相结合。 四、教学手段和教具:多媒体教学 五、教学时间:1课时,第一个环节:领悟爱情 欣赏歌曲 蒲公英的约定,。</p><p>11、谈早恋的危害 莫让情感航船过早靠岸 青少年主要的心理问题有 3 学习问题 2 不良行为习惯问题 1 恋爱问题 一 青春期生理 心理的一些变化二 什么是早恋三 早恋的特点和危害四 如何避免早恋 妹妹 你好 你已经是一个中。</p><p>12、真情告白: “我刚进初一时,看到男孩就厌烦,现在忽然变得想和男孩说话了,有时看到男孩过来,就不自觉地迎上去,喜笑颜开地打招呼。在学习活动中有男孩在场才觉得有劲,和男孩一起做事,总想显示自己,以引起男孩的注意。这是怎么了,我是不是个作风不正派的女孩,或者人们常说的下贱的女孩,我很害怕。”,青春期“异性效应”,青春期健康教育,莫让情感航船过早靠岸,学习目标: 一、早恋的特点. 二、中学生不宜谈恋爱,为什么? 三、早恋的三种类型,三种心理. 四、早恋的危害. 五、如何摆脱早恋?,一早恋的特点,诗人说: 早恋是纯洁而幼稚的; 。</p>
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