创新教学形考作业

创新教学形考作业Tag内容描述：<p>1、最新电大 创新教学 教学考一体化网考形考作业试题及答案 100 通过 2016年秋期河南电大把 创新教学 纳入到 教学考一体化 平台进行网考 针对这个平台 本人汇总了该科所有的题 形成一个完整的题库 内容包含了单选题 判。</p><p>2、最新电大创新教学教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过2016年秋期河南电大把创新教学纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他教学考一体化答案，敬请查看。一 单选题1.1.下列不属于校本教学研究的是（）（5.00分）A. 教师是教。</p><p>3、最新电大创新教学教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过2016年秋期河南电大把创新教学纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅。</p><p>4、创新教学 作业二 一 填空题 1 最常见的课程文本包括 课程计划 课程标准 教科书 教师用书 和 练习册等 2 生成性课程是预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源 3 课程资源类型的划分标准很多 按。</p><p>5、1 B A B C D 2 A A B C 3 A A B C D 4 B A B C D 5 A A B C D 6 C A B C D 7 A A B C 8 C A B C D 9 A A B C D 10 A B C D 11 ABC A B C D 12 ABCDE A B C D E 13 ABCDE A B C D E 14 ABCDE A B C D E 15。</p><p>6、作业 提交1项应用信息技术 创新教学成果 教学设计 微课 课堂实录等提任意一项即可 具体要求详见附件 1 应用成果 信息技术应用成果 教学设计方案 作业题目 结合您在本次培训中选定的应用专题完成一篇教学设计并以作业形式提交 作业要求 1 教学设计方案请参照模板要求填写 要体现信息技术的应用 2 作品必须原创 做真实的自己 如出现雷同 视为无效 教学设计方案模板 教学设计方案 课题名称 姓名 工作单。</p><p>7、电大创新教学作业答案1、 名词解释1. 创新教育：也称创造教育。广义的创新教育，指对人的创造力的开发，主可指创造技法和创造性思维的训练。狭义的创新教育指在学校教育中，对学生的创新品质、创新性思维和创新能力的培养。通过创新教育使学生在德智体美劳等方面全面发展的同时，在认知结构和人格结构中，培养构成创造力所需要的一些特质。2. 联想：从一事物到另一事物的思维过程3. 指导自。</p><p>8、创新教学作业 1 名词解释 1 预设性课程 是教师在对教材文本进行解读的基础上 为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案 2 课程资源 1 课程资源就是与课程相关的一切资源 具体的说是教学设计 实施和评价过程中可利用的。</p><p>9、第一次作业（第1-2章）及答案一、填空题 （每空1分，共10分）1、美籍奥地利经济学家 于1912年在他的德文著作经济发展理论中，首次提出了创新的概念。答案：熊彼特2、创新作为一种能力，它的特性包括： 、 、原则性。答案：敏锐性、变通性3、对创新一词的解释，一般包括两个层面：一是 的创新，；二是个人价值的创新。答案：社会价值4、从创新的规模以及创新对组织的影响程度来考察，可分为 和整体创新。答案：局部创新5、影响创新的各种因素，概括起来包括内在因素和 两大方面。答案：外部因素6、早在1938年，美国著名创造学家 就提出了“。</p><p>10、l 电大创新教学作业答案 l 第一次作业（第1-2章）及答案 l 填空题 （每空1分，共10分） l 美籍奥地利经济学家 于1912年在他的德文著作经济发展理论中，首次提出了创新的概念。答案：熊彼特 l 创新作为一种能力，它的特性包括： 、 、原则性。答案：敏锐性、变通性 l 对创新一词的解释，一般包括两个层面：一是 的创新，；二是个人价值的创新。答案：社会价值 l 从创新的规模以。</p><p>11、创新教学 2015 秋第一次形考 一 单项选择题 共 15 道试题 共 60 分 1 A 是由教师 学生 文本和环境相互 对话 过程中创造出来的 具有自组织性 A 生成性课程 B 主题性课程 C 预设性课程 D 系统性课程 2 C 涉及课程知识。</p><p>12、图示说明 -恭喜，答对了！ -抱歉，答错了！ -您选择了此项 第1题(单选题)指导自学教学方法中的教师充当的角色是( )。 A.认知的引路人 B.学习的指导者 C.控制者 D.知识的构建者第2题(单选题)教师以满腔的热情关爱每一个学生，以各种方式表达自己对他们的期望。这属于哪种激励？ A.精神激励 B.关爱激励 C.期望激励 D.表扬激励第3题(单选题)（ ）是创造力在教学创新活动中的出发点和起动器。 A.教师的创新意识 B.学生的创新意识 C.创新精神 D.创新能力第4题(单选题)( )是把事物放到普遍联系和相互作用的过程中去考察事物运动的特点和它的本质。</p><p>13、远程教育实践环节：创新创业教育 成绩 22.50/满分25.00 (90%) 题目1 正确 获得2.50分中的2.50分 未标记标记题目 题干 创新的概念内涵理解包括？ 选择一项或多项： A. 创新可以表现为生活质量的改善、工作效率提高、企业利润增加、组织结构、体制机制的改变等 B. 创新的成果往往表现获得开创性的、正向的各种方法、元素、路径、环境等行为结果和过程 C. 创新不仅限于对原有事物组合。</p><p>14、创新教学作业1、 名词解释1. 预设性课程是教师在对教材文本进行解读的基础上，为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案。2. 课程资源1.课程资源就是与课程相关的一切资源。具体的说是教学设计、实施和评价过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。包括教材以及学校、家庭和社会中所有有助于提高学生素质的各种教学活动资源。2.中学思想政治品德课性质：中学思想政治品德课程。</p><p>15、电大创新教学作业答案1、 名词解释1. 创新教育：也称创造教育。广义的创新教育，指对人的创造力的开发，主可指创造技法和创造性思维的训练。狭义的创新教育指在学校教育中，对学生的创新品质、创新性思维和创新能力的培养。通过创新教育使学生在德智体美劳等方面全面发展的同时，在认知结构和人格结构中，培养构成创造力所需要的一些特质。2. 联想：从一事物到另一事物的思维过程3. 指导自学教学：教师根据一定的教学目标所设计的一种教学生不仅要学会，而且要会学的教学过程，在学生自学过程中辅以教师的有效指导。这种教学的目的就在于。</p><p>16、远程教育实践环节：创新创业教育成绩22.50/满分25.00 (90%)题目1正确获得2.50分中的2.50分未标记标记题目题干创新的概念内涵理解包括？选择一项或多项：A. 创新可以表现为生活质量的改善、工作效率提高、企业利润增加、组织结构、体制机制的改变等 B. 创新的成果往往表现获得开创性的、正向的各种方法、元素、路径、环境等行为结果和过程。</p>