创新思维与方法课件

创新思维与方法课件Tag内容描述：<p>1、创造方法和创新思维,第一单元 创造方法和创新思维理论简介,一节：创造和创新的理论 教学时间：（2） 教学目标：1、学生能够理解创新和创造的基本理论。 教学重点：1、创造力的开发理论依据： 2、克服创造中的心理障碍 教学难点： 1、克服创造中的心理障碍 教学手段：讲解法、实践法。 教学反馈：,教学过程,一、导入 1、人类为什么能够创造？ 2、为什么有些人不能创造？ 二、正课： （一）创造的概念：是指在原先义务所有的情况下创造出来新的东西。,（二）创新的概念：在前人成果基础之上的一种超越，提出新的见解，新的发现，开拓新的领。</p><p>2、主讲人：李 琦 教授 中国创造学会理事 河北省创造创新学会副会长 河北省仪器仪表学会理事 联系电话：0312-7525106、13831267236 E - Mail：liqi2766,创新思维与方法,学习内容,第一部分 绪论 第二部分 创新的基本知识 第三部分 创新思维 第四部分 创新技法,课程目的,通过创新能力培训激发人们的创新 意识、增强创新欲望、训练创新思维、掌 握创新方法、培养创新精神、提升创新能 力，从而对社会经济和文化发展起到积极 作用。,绪论,“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国 家兴旺发达的不竭动力。创新是一个政 党永葆青春的源泉。” 江泽民,。</p><p>3、,1,创新思维方法,.,2,一 方法的重要性,如果把创造创新活动比喻成过河的话，那 么方法和技法就是过河的桥或船。方法和技巧可以说比内容和事实更重要。 法国著名的生理学家贝尔纳曾说过“良好方 法能使我们更好地发挥天赋的才能，而笨拙 的方法则可能阻碍才能的发挥”。 黑格尔说：“方法是任何事物所不能抗拒 的、最高的、无限的力量.”笛卡儿认为：最有用的知识是关于方法的知识。,二、作用 1、可启发人的创。</p>