创新思维与领导

创新思维与领导Tag内容描述：<p>1、创新思维与领导决策,国家行政学院 公共管理教研部 路 杰 博士 教授,创新思维与领导决策,一 领导决策的基本问题 （一）领导决策的基本过程，也就是发现问题、抓住问题、找到解决问题的方向的过程。 （二）领导决策的基本矛盾 决与策的关系问题，是领导决策的基本矛盾。 创新思维中的放与收 策与决的矛盾 决策与执行的矛盾 决策内容与决策形式的矛盾 （三）决策的科学化民主化,创新思维与领导决策,二 发现问题，抓住问题，找到解决问题的方向 （一）发现问题 1，决策，从察觉问题（问题感）开始 2，“问题” 是什么？ “什么叫问题，问题就。</p><p>2、创新领导力中高层干部创新思维与创新领导力研修班创新领导力中高层干部创新思维与创新领导力研修班一、课程背景与培训目标1 课程背景：1.1 中国30年改革开放所取得的巨大成就、深圳30年所创造的发展奇迹、华为快速成长为驰骋国际市场的世界级企业铁的事实证明：变革和创新已经成为国家、城市和企业生存与发展的核心战略，是企业高层主管必须抓好的头等大事。然而，变革和创新之路并非一帆风顺，风险和机会并存，我们如何才能提高赢的几率？ 1.2 大量的事实和研究证明：在复杂多变的环境中，骨干员工的创新思维和问题解决的能力，是企业生。</p><p>3、创新思维和领导力修炼职务不等于领导力“创新思维”与“领导力”这两个关键词联系起来，我觉得有太多值得探讨的问题。改革发展过程中，一些深层次的问题已经摆在我们的面前，怎样把现代化建设推向深入，这就需要我们有创新的思维，再拿老的办法已经不行了。领导力可不是领导者的专利，领导力是一种影响力、感召力、凝聚力、执行力，是一种非职务的能力，那么怎样从创新的角度去实现这种领导力，开展我们的工作呢？什么是领导力？有人说有了职务就有了领导力，这种说法是不准确的。大家可以回忆一下，1992年邓小平同志以一个普通公民的身份。</p><p>4、创新思维与领导决策课程的考试各题型提交答案说明：1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。一、单选 ( 共 10 小题，总分: 40 分)1. （）就是关注细节，就是落实。A.科学化B.决策C。</p><p>5、1,领导力建设与公共管理专题研究班专用 2011.10.13,主讲人：刘峰 国家行政学院政治学部 教授 主任,创新思维与提高领导能力,2,一、领导力重在决策力 1. 创新思维要打开空间 科学发展重在领导力 领导力重在决策用人 决策决断重在选择 选择重在打开空间 领导力=权力+能力+魅力+魄力,3,一、领导力重在决策力,1. 创新思维要打开空间 先策后决 多策少决 “策”要“放” 又策又决 重点在决 “决”要“收” 策要打开空间 避免“霍布森选择” 决要缩小空间 避免“布里丹选择” “两件大事”与“两个集中”,4,一、领导力重在决策力,2.创新思维要多脑。</p><p>6、创新思维与领导力提升,主要内容,引子 一、你清楚吗什么是领导力？ 二、猛火烤不出好烧饼领导力的培养 三、浇树浇根，带人带心领导力的关键 四、优秀距卓越有多远领导艺术修炼 五、山外青山楼外楼领导的最高境界 结语,授课逻辑思路:,领导力,领导力培养,领导力的关键,领导艺术,领导最高境界,领导水平阶梯式上升,教育心理学名言： “播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 如何使创新成为领导者的性格，关系到我们民族的命运和未来！,引子,一个平常而有趣的。</p>