创造新自我

创造新自我Tag内容描述：<p>1、创造新自我 同步练习 一 选择题 1 在成功的道路上 会遇到很多困难和挫折 一个人获得成功并不仅仅在于智力的高低 更需要 A 良好的外部条件 B 充足的经费支持 C 别人的帮助 D 具有坚强的意志和良好的性格 2 坚强的意。</p><p>2、创造新自我 习题 一 选择题 1 在成功的道路上 会遇到很多困难和挫折 一个人获得成功并不仅仅在于智力的高低 更需要 A 良好的外部条件 B 充足的经费支持 C 别人的帮助 D 具有坚强的意志和良好的性格 2 坚强的意志 可。</p><p>3、创造新自我 教学设计 教学目标 1 知识目标 引导学生了解理想对人生发展的作用 帮助学生理解实现理想应具备的条件 2 能力目标 通过引领学生对 乒坛小巨人 邓亚萍的成功 案例分析 帮助学生初步感知理想在人生成长中的。</p><p>4、创造新自我 教学设计 一 基本信息表 学校 职称 中学一级 教师姓名 学科 政治 年龄 课题 创造新自我 性别 任教年级 初一 学历 教材版本 首都师范大学出版社 联系电话 二 教学设计的指导思想与理论依据 教师以情景化的活动为背景 与学生对话方式来展开 注重学生的参与 思考和践行 提高学生的道德判断 道德选择 道德践行的能力 建构主义的学习理论 三 教学背景分析 1 教学内容分析 本课包括 理。</p><p>5、创造新自我创造新自我 习题习题 一 选择题一 选择题 1 在成功的道路上 会遇到很多困难和挫折 一个人获得成功并不仅仅在于智力的高 低 更需要 A 良好的外部条件 B 充足的经费支持 C 别人的帮助 D 具有坚强的意志和良好的性格 2 坚强的意志 可以 不易受外界的影响 自己管住自己 激发人的潜能 延缓死神的脚步 创造生 命的奇迹 帮助别人在困境中超常发挥 A B C D 3 只要功夫深 铁杵磨。</p><p>6、创造新自我教案教学目标情感、态度、价值观：理想是指明灯，没有理想，就没有坚定的方向；正确甚至崇高的理想，是非常重要而有意义的，每个人都要确立自己的人生理想。能力：培养理论联系实际、辩证思维能力。知识：明确理想对于个人的重要性，知道理想也是调整和改变的。教学方法教法：案例教学、体验教学、情景教学等教学法。学法：自主体验。教学模式走进生活明确观点深入体验。</p>