川教版信息技术

川教版信息技术Tag内容描述：<p>1、三年级下期信息技术教学计划 一、本班情况分析 本年级共有 2 个班，1 班 人，2 班 人。孩子们经过了三年级上期的学习，大部分 孩子已经养成了良好的学习习惯。本学期教师要继续保护并且激发学生的学习热情，培养 孩子的自信心；教给孩子科学的学习方法，确保教师的教学质量和学生的学习效果。但是， 因为各种原因，学生间也存在一些差距。由于有的学生语文方面的拼音能力较差，所以还 有几个学生根本不能进行汉字录入，本学期还要在平时的教学中加强辅导；另外，在操作 能力方面，还要继续加强研究，激发孩子们的习作热情，让孩子们能快乐。</p><p>2、薛璐 我们在实际工作与学习中，常会 碰到因电脑出现故障或计算机病毒的 侵害而造成自己文件的破坏或者丢失 ，为了尽量减小我们的重要资料在遭 到破坏后的损失，我们要对文件进行 备份，复制一份相同文件进行存放； 又或者当我们要在别人的电脑上 取用一份资料时，我们常用的方法之 一，就是把要用的资料复制或者移动 到我们的软盘或优盘上带走。而这些 都涉及到一个相同的操作：文件复制 （COPY）或文件移动。 一、文件复制 在要复制的文件或文件夹上单机鼠标右键 在弹出的快捷菜单中单机“复制” 在要存放所复制的文件或文件夹的复方单 。</p><p>3、第一课 计算机的存储器 一、认识存储器 n存储器为分内存和外存 n常用外存的有：硬盘 软盘 光盘 u盘 硬盘 80GB 软盘 1.44MB 光盘 650MB U盘 256MB 二、在“我的电脑”中看外存储器 三、存储器的容量 表示存储器容量大小的基本单位是“字节”（ Byte），用大写的英文字母B表示。 注：1个字符在存储器中占1个字节，1个汉字 在存储器中占2个字节 1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 四、常用外存储器使用常识 n软盘的使用常识 n优盘的使用常识 课堂作业 nP3 做一做 试一试 课后作业 nP6 做一做 课堂小结 n了解计算机的存储器由内部存储器和外部。</p><p>4、计算机的存储器 四年级上册 认识存储器 n存储器专门用来存储信息，它是一个存放 信息的“大仓库” n存储器分为内存储器（简称：内存）和外 部存储器（简称：外存） 内存储器 外存储器 外存储器 外存储器 外存储器 电脑内部构造 电脑内部构造 电脑内部构造 电脑内部构造 电脑内部构造 电脑内部构造 在“我的电脑”中看外存储器 n硬盘用：C D E F表示。 n软盘用：A表示。 n移动磁盘用：G H J I等表示。 n光盘用：DVD(CD,VCD)RAM表示。 n我们用C D E F G H等这些字母来 代表硬盘或其它的磁盘，把C D E F G H等叫做盘符。 存储器的容量 n表示。</p><p>5、Word 表格的基本操作 1建立表格 1.1表格的建立 在文档中插入表格的方法： （1）将光标定位在想要插入表格的位置，点击菜单“表格 ”下“插入”命令项，展开“插入”子菜单，选中“表格”命令项 ，调出“插入表格”对话框。 （2）在“插入”表格对话框中，指定要创建的表格行数和 列数。 （3）在“表格样式”栏中，点击“自动套用格式”按钮，调 出“表格自动套用格式”对话框，在其中选择某一样式套用 。 （4）设置完成，在“插入表格”对话框中点击“确定”按钮。 在光标位置将插入了一个你想要的表格。 1.2表格的选定 选取表格一行：将。</p><p>6、1 第2课课 文件和文件夹夹 讲课老师：杨利娟 2 认识文件和文件夹 图标 观察 结果 观察下面的图标，你知道这些图标代表的含义吗？ 文件夹图像音频/视频记事本文档 l 图像 l 音频l 音频 l 视频 l文件夹 人们利用计算机所输入的文档、声音、图形图像、视频等信息以计算机 文件的形式保存在计算机的存储器里，以文件夹的形式对其进行分类存放 和管理。 3 一、 文件（夹）的概念 文件： 是电脑操作中一个最基本的概念，是数据的基 本存储单位。即计算机文件就是用户赋予了名字并存储在 磁盘上的信息的有序集合。 文件名组成：主文件名 扩展名 4。</p><p>7、七年级信息技术教案（PPT） 任课教师 谢云海 2015年3月 安县黄土镇仁和学校 教学目标 学会在“我的 电脑”中复 制或移动文件 学会把文件 复制到软盘上 培养学生动培养学生动 手动脑的手动脑的 良好习惯良好习惯 教学重点 文件的复 制方法 教学难点 文件的移 动方法 教 法： 理论讲述与 大屏幕相结合 教 具： 投影仪、大屏幕 教学过程 1、复习上 一课的 重点内容 2、讲授 新内容 【5.1】文件 的复制 、用快捷 菜单方 法进行 复制 首先，右击需 要复制的文件或文件夹， 在出现的快捷菜单中 单击“复制”命令。然后在要存放 所复制文件的地方。</p><p>8、3.电脑简笔画 任务一：铅笔和刷子 任务描述： 打开画图软件 认识铅笔 和刷子 工具 思考：如何调整铅笔的线条粗细？刷子工具有几种类型？ 操作训练： 练习：用“铅笔”工具图3-1中的任意一幅作品。 操作训练： 练习：用“刷子”工具画书写图3-3。 你能说出下面这些图形中使用了什么工具？ 椭圆、直线、铅笔、刷子 任务二：直线和椭圆 任务描述： 认识直线 和椭圆 工具。 用“直线”画出几条不同长度的线条，用“椭圆”画 出两个以上的椭圆。 比一比，谁是画图冠军 要求：选画图3-4和图3-5中的任意一个图形 图3-5 图3-4 任务三：拓展训练 教。</p><p>9、3.电脑简笔画 任务一：铅笔和刷子 任务描述： 打开画图软件 认识铅笔 和刷子 工具 思考：如何调整铅笔的线条粗细？刷子工具有几种类型？ 操作训练： 练习：用“铅笔”工具图3-1中的任意一幅作品。 操作训练： 练习：用“刷子”工具画书写图3-3。 你能说出下面这些图形中使用了什么工具？ 椭圆、直线、铅笔、刷子 任务二：直线和椭圆 任务描述： 认识直线 和椭圆 工具。 用“直线”画出几条不同长度的线条，用“椭圆”画 出两个以上的椭圆。 比一比，谁是画图冠军 要求：选画图3-4和图3-5中的任意一个图形 图3-5 图3-4 任务三：拓展训练 教。</p><p>10、第五课 文件复制 棕北中学西区实验 学校 王泽敏 “ctrl+c”、 “ctrl+v” 复制（copy）的重要作用 备份、拷贝文件 将桌面的文档“难难忘的综综合实实践活动动”， 复制到D：盘的“我的作文”中，如何操作？先 用你常用的方法试一试，再探究一下其他方 法，并填写相应的表格，比一比小组内谁的 方法最简单 快捷，谁的方法最多？ 活动 快捷菜单单法 “编辑编辑 ”菜单单法 快捷键盘键盘 法 鼠标标拖动动法 选中复制新的保存位置粘贴 复制的方法 确定新的位置的时候容易出错。 在复制操作中，需要两次确定文件或文 件夹的位置，一次是在“复。</p><p>11、第5课 文件复制 学会在“我的电脑”中复制或移动文件或文件 夹 学会把文件或文件夹复制到U盘上 文件的复制 在进行操作时，对于重要的文件或文件夹 ，为了防止意外损坏或丢失，往往需要再 制作一个完全一样的文件或文件夹，也就 是通常所说的对文件或文件夹进行备份。 备份文件或文件夹所涉及的操作就是文件 复制。 复制的概念 对于文件管理来说，最常见的就是文件或文件 夹的复制。 复制又叫“拷贝”，英文叫“copy”。复制文件或 文件夹会产生一个新文件或文件夹，而且内容 和原来的文件或文件夹完全一样。 每完成一次复制操作，就会有一。</p><p>12、四年级上册 四川省广汉市七一学校 陈先弟 四年级上册 1、存储器分为几种？分别是哪几种? 2、想一想：请列举生活中见过的存储器，它们分别 属于哪种存储器呢？ 3、请打开“我的电脑”窗口，看看电脑中存储器是怎 样的，并填写第3页“做一做”中的表格。 请同学们阅读教材1-2页“一、认识存储器”与“二 、在我的电脑中看外存储器”，回答以下问题: 第 一 课 计算机的存储器 存储器 存储信息的“仓库” 内存储器：速度快，价格贵，断电 信息丢失。例：内存条 外存储器：速度较慢，容量大，价格 低，断电信息不丢失。例：硬盘、U盘 、光盘、。</p><p>13、第2课 文件和文件夹 上马中学教师 李祥 想一想： 1、你知道在计算机中，所有的信息是用 什么形式保存在存储介质上的吗？这些 信息可以是一张图形、一幅图像、一系 列数据、一段文字、一段声音、一帧动 画等。 2、在计算机中， 操作系统是怎样对保 存的信息进行管理的呢？ 一、文件 在计算机中，所有的信息都以文件的形式保存在存储介质上。 1、文件的概念 文件是计算机系统中信息存储的基本单元，是关于某个主题信息的 集合。不同的文件以不同的名字来区别，称之为“文件名”。 2、文件名 文件名由主文件名和扩展名共同组成，主文件名和扩。</p><p>14、四年级上册 桂林小学 郭晓华 1、存储器分为几种？分别是哪几种? 2、想一想：请列举生活中见过的存储器，它们分别 属于哪种存储器呢？ 3、请打开“我的电脑”窗口，看看电脑中存储器是怎 样的，并填写第3页“做一做”中的表格。 请同学们阅读教材1-2页“一、认识存储器”与“二 、在我的电脑中看外存储器”，回答以下问题: 第 一 课 计算机的存储器 存储器 存储信息的“仓库 ” 内存储器：速度快，价格贵，断电 信息丢失。例：内存条 外存储器：速度较慢，容量大，价格 低，断电信息不丢失。例：硬盘、U盘 、光盘、软盘、SD卡、MP3MP4MP5 。</p><p>15、第二课 文件与文件夹 ？ 计算机中的信息是怎样存放在磁盘上的呢？ 有同学使用过磁带的吗？ 你能准确地找到磁带上的某一首歌曲吗？ 大家都用过手机或MP3播放过音乐吧？ 你想放你自己最喜欢的那首歌，你是怎样 操作的呢？ （ 1010101101111010101 010101110111101 ） 盘面上存贮的都 是代表二进制数 的磁信号 不同的信息，组成的信息块结 构是不同的，声音、文字、图 片、动画、数字等的信息块的 二进制组成结构不想同，代表 的信息种类是不同的。 它们都是紧紧连 在一起的，那里 才是那们的开始 和结束点呢？ 2.1文件 1.文件的概念 文件是。</p><p>16、第五课 文件复制 隆昌七中 周翠英 如何复制 1. 选中要复制的文件或文件夹； 2. 右击鼠标，点击“复制”； 3. 在目标位置空白处右击鼠标，点击“粘贴” 。 复制的方法 1）快捷菜单法 2）快捷键盘法：选中文件，按Ctrl + C ； 打开存放复制文件的位置，按Ctrl + V。 3）发送到：右击文件，发送到 4）拖动鼠标法：选中文件，按住Ctrl不放， 拖动文件到另一个位置。 5）编辑菜单法 什么叫复制 在计算机中，制作一个与原文件内容完全 一样的文件，这就叫“复制” （copy），又 称“拷贝”或“备份”。 复制的文件可以用来分享给其他人，也可 以。</p>