传记阅读课件
第七单元实用类文本阅读选考第一节传记阅读专题二十四传记阅读梁宗岱先生考纲阐释见198199实用类文本阅读对考试说明的具体阐释一2011年广东卷阅读下面的文字完成13题温源宁像宗岱那样禁不住高高兴兴的人我从来没见过他那种高兴劲儿有时候把你吓第3节传记阅读1考题精解本题考查对文章内容的概括能力C项谢希德
传记阅读课件Tag内容描述：<p>1、实用类文本阅读之一：传记阅读,第五编现代文阅读,(2011年广东卷)阅读下面的文字，完成后面题目。梁宗岱先生温源宁像宗岱那样禁不住高高兴兴的人，我从来没见过，他那种高兴劲儿有时候把我吓一大跳。即使他确实知道灾祸临头，我敢说，他还是过那种无忧无虑的快活日子，他会特别重视仅有的那一丁点儿阳光，因而完全忘掉美景背后的一大堆影子和黑暗。,宗岱热爱人生，热爱得要命。对于他，活着就是上了天堂。他一息尚存。</p><p>2、专题五实用类文本阅读传记阅读,【考纲解读】全国卷考试说明在“实用类文本阅读”中涉及的考点有“分析综合”(C级)和“鉴赏评价”(D级)。考试说明要求：了解传记的文体基本特征和主要表现手法。阅读传记，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。,【考查方向】2017年全国卷中实用类文本阅读的题。</p><p>3、新课标人教版课件系列,高中语文 高考系列复习,高考复习系列课件86,传记类阅读专题复习,阅读专题指导-传记阅读专题,考纲要求说明指导,传记文学常识-定义,传记文学常识-分类,传记文学常识-要求,传记阅读方法技巧,传记阅读常设题型,传记阅读艺术手法,阅读专题指导-传记阅读专题, 了解传记、新闻、报告、科普文章等实用类的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。,对实用类文本阅读的考试说明,阅读专题指导-传记阅读专题,。</p><p>4、第一节传记阅读,第四部分现代文阅读实用类文本,【我的理解】__________________________________________________________________________________________________________,1南怀瑾具有什么样的形象特点？请简。</p><p>5、考点一传记阅读 高考真题寻踪 考点思维精髓 2013 新课标全国卷 阅读下面的文字 完成1 4题 飞虎将军 陈纳德20世纪三四十年代 中国人民正遭受着日本法西斯的疯狂蹂躏 战争中 从空中给予日本敌机致命打击的 是赫赫有名。</p><p>6、专题一传记阅读 考情分析 2010 2013年新课标卷实用类文本阅读考查情况统计表 复习定位 根据传记的文体特点和新课标要求 从传记阅读的命题上来说 除了关注传统阅读材料所考查的理解重点语句 把握文章结构和主旨外 还。</p><p>7、第一节传记阅读 第四部分现代文阅读 实用类文本 我的理解 1 南怀瑾具有什么样的形象特点 请简要分析 方法小结如何分析传主的形象 提示 从传主在事件中的表现来分析其形象 尤其是细节描写 要抓住作品中具有典型意义的。</p><p>8、专题十九传记阅读 粤考解读 见P184 185实用类文本阅读 对考试说明的具体阐 释 粤考精讲一 2011年广东卷 阅读下面的文字 完成1 3题 梁宗岱 先生 温源宁 像宗岱那样禁不住高高兴兴的人 我从来没见过 他那种高兴劲儿有。</p><p>9、专题十九传记阅读 粤考解读 见P184 185实用类文本阅读 对考试说明的具体阐 释 粤考精讲一 2011年广东卷 阅读下面的文字 完成1 3题 梁宗岱 先生 温源宁 像宗岱那样禁不住高高兴兴的人 我从来没见过 他那种高兴劲儿有。</p><p>10、专题二传记阅读 新课标全国卷对实用类文本阅读的考查 近三年来一直以人物传记为主 从选材到命题设置 都呈现出 稳中有变 的特点 1 题型设置稳中有变 2017年高考全国卷可能采用一道客观题两道主观题的考查形式 无论如。</p>
|
帮助中心
人人文档renrendoc.com美如初恋！
川公网安备: 51019002004831号