传送带模型

传送带模型Tag内容描述：<p>1、传送带模型”1模型特征一个物体以速度v0(v00)在另一个匀速运动的物体上开始运动的力学系统可看做“传送带”模型，如图(a)、(b)、(c)所示2建模指导 水平传送带问题：求解的关键在于对物体所受的摩擦力进行正确的分析判断判断摩擦力时要注意比较物体的运动速度与传送带的速度，也就是分析物体在运动位移x(对地)的过程中速度是否和传送带速度相等物体的速度与传送带速度相等的时刻就是物体所受摩擦力发生突变的时刻 水平传送带模型：1.传送带是一种常用的运输工具，被广泛应用于矿山、码头、货场、车站、机场等如图所示为火车站使用的传送带。</p><p>2、微专题2传送带模型、板块模型一、单项选择题1.如图所示,足够长的传送带与水平面的夹角为,以速度v0逆时针匀速转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数a2,在v-t图像中,图线的斜率表示加速度,故选项D对。2.如图所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行。初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上滑上传送带,以地面为参考系,v2v1,从小物块滑上传送带开始计时,其v-t图像不可能的是()答案D小物块在传送带上做减速运动直到速度为0对应的位移为x=v222a=v222g。</p><p>3、专题03 传送带模型热点分析传送带模型与日常生活联系紧密，是历年高考中重要题型之一主要知识涉及运动学规律，牛顿运动定律，功能关系，这些知识是高中物理的主干知识传送带问题的本质是摩擦力的问题，物体与传送带之间的摩擦从性质上看有两种情况，一是滑动摩擦力，二是静摩擦力，从效果上看，一是动力，二是阻力，因此，对与传送带接触的物体，摩擦力的作用决定物体的运动，解决问题的关键是摩擦力的分析经典例题例1、（多选）如图，在匀速转动的电动机带动下，足够长的水平传送带以恒定速率匀速向右运动。一质量为m的滑块从传送带右端。</p><p>4、突破27 与摩擦生热相关的功能关系问题 传送带模型1传送带模型：是高中物理中比较成熟的模型，典型的有水平和倾斜两种情况。一般设问的角度有两个：(1)动力学角度：首先要正确分析物体的运动过程，做好受力分析，然后利用运动学公式结合牛顿第二定律求物体及传送带在相应时间内的位移，找出物体和传送带之间的位移关系。(2)能量角度：求传送带对物体所做的功、物体和传送带由于相对滑动而产生的热量、因放上物体而使电动机多消耗的电能等，常依据功能关系或能量守恒定律求解。2传送带模型问题中的功能关系分析(1)功能关系分析：WEkEpQ。(2)。</p><p>5、专题03 传送带模型热点分析传送带模型与日常生活联系紧密，是历年高考中重要题型之一主要知识涉及运动学规律，牛顿运动定律，功能关系，这些知识是高中物理的主干知识传送带问题的本质是摩擦力的问题，物体与传送带之间的摩擦从性质上看有两种情况，一是滑动摩擦力，二是静摩擦力，从效果上看，一是动力，二是阻力，因此，对与传送带接触的物体，摩擦力的作用决定物体的运动，解决问题的关键是摩擦力的分析经典例题例1、（多选）如图，在匀速转动的电动机带动下，足够长的水平传送带以恒定速率匀速向右运动。一质量为m的滑块从传送带右端。</p><p>6、两类动力学模型：“板块模型”和“传送带模型”模型1板块模型模型解读1模型特点涉及两个物体，并且物体间存在相对滑动2两种位移关系滑块由滑板的一端运动到另一端的过程中，若滑块和滑板同向运动，位移大小之差等于板长；反向运动时，位移大小之和等于板长设板长为L，滑块位移大小为x1，滑板位移大小为x2同向运动时：Lx1x2反向运动时：Lx1x23解题步骤典例赏析典例1(2017全国卷)如图，两个滑块A和B的质量分别为mA1 kg和mB5 kg，放在静止于水平地面上的木板的两端，两者与木板间的动摩擦因数均为10.5；木板的质量为m4 kg，与地面间的动摩擦。</p><p>7、两类动力学模型：“板块模型”和“传送带模型”A级基础练1(2019湖南衡阳联考)如图甲所示，将一物块P轻轻放在水平足够长的传送带上，取向右为速度的正方向，物块P最初一段时间的速度时间图象如图乙所示，关于传送带的运动情况描述正确的是()A一定是向右的匀加速运动B可能是向右的匀速运动C一定是向左的匀加速运动D可能是向左的匀速运动解析：A由题意可知：物块P向右做加速运动，初始做加速度为g的加速运动，然后与传送带相对静止一起向右做匀加速运动，故A正确2.带式传送机是在一定的线路上连续输送物料的搬运机械，又称连续输送机如图所示。</p><p>8、高考资源网 您身边的高考专家 传送带 模型 1 单选 物块M在静止的传送带上匀速下滑时 传送带突然转动 传送带转动的方向如图1中箭头所示 则传送带转动后 图1 A 物块将减速下滑 B 物块仍匀速下滑 C 物块受到的摩擦力变小 D 物块受到的摩擦力变大 解析 当传送带静止时 物块匀速下滑 物块受力平衡可得 mgsin mgcos 当传送带转动起来时 由于物块与传送带之间运动方向相反 可判断物块所受的。</p><p>9、传送带模型 1 水平传送带模型 项目 图示 滑块可能的运动情况 情景1 1 可能一直加速 2 可能先加速后匀速 情景2 1 v0v时 可能一直减速 也可能先减速再匀速 2 v0v时 可能一直加速 也可能先加速再匀速 情景3 1 传送带较短时 滑块一直减速达到左端 2 传送带较长时 滑块还要被传送带传回右端 其中v0v 返回时速度为v 当v0v 返回时速度为v0 2 倾斜传送带模型 项目 图示 滑块。</p><p>10、热点3 传送带模型 热点分析 传送带模型与日常生活联系紧密 是历年高考中重要题型之一 主要知识涉及运动学规律 牛顿运动定律 功能关系 这些知识是高中物理的主干知识 传送带问题的本质是摩擦力的问题 物体与传送带之间的摩擦从性质上看有两种情况 一是滑动摩擦力 二是静摩擦力 从效果上看 一是动力 二是阻力 因此 对与传送带接触的物体 摩擦力的作用决定物体的运动 解决问题的关键是摩擦力的分析 2016河。</p><p>11、传送带模型 1 水平传送带模型 项目 图示 滑块可能的运动情况 情景1 1 可能一直加速 2 可能先加速后匀速 情景2 1 v0v时 可能一直减速 也可能先减速再匀速 2 v0v时 可能一直加速 也可能先加速再匀速 情景3 1 传送带较短时 滑块一直减速达到左端 2 传送带较长时 滑块还要被传送带传回右端 其中v0v 返回时速度为v 当v0v 返回时速度为v0 2 倾斜传送带模型 项目 图示 滑块。</p><p>12、D,专题三、动力学中的斜面模型,例2 一间新房将建成时要封顶，考虑到下雨时落至房顶的雨滴能尽快地淌离房顶，要设计好房顶的坡度.设雨滴下淌时做无初速、无摩擦的运动，那么下图所示的四种情况中符合要求的是( ),C,例3 固定在水平面上的三个光滑斜面a、b、c，如图所示，放在斜面顶端的木块，分别沿着a、b、c三个斜面由静止开始下滑，滑到斜面底端的时间是t1、t2、t3，则t1、t2、t3的关系为(。</p><p>13、二轮复习突破之传送带模型,因物体与传送带间的动摩擦因数、斜面倾角、传送带速度、传送方向、滑块初速度的大小和方向的不同，传送带问题往往存在多种可能，因此对传送带问题做出准确的动力学过程分析，是解决此类问题的关键。,物体在传送带上运动的情形统称为传送带模型。,传送带模型,例1如图所示，水平放置的传送带以速度v=2m/s向右运行，现将一小物体轻轻地放在传送带A端，物体与传送带间的动摩擦因数=0.2。</p><p>14、牛顿运动定律的应用 传送带模型,新洲一中 胡波,物体在传送带上运动时，往往会牵涉到摩擦力的突变和相对运动问题 当物体与传送带相对静止时，物体与传送带间可能存在静摩擦力，也可能不存在摩擦力 当物体与传送带相对滑动时，物体与传送带间有滑动摩擦力，这时物体与传送带间会有相对滑动的位移,1、滑块在水平传送带上运动常见的四个情景,V=0,1、滑块在水平传送带上运动常见的四个情景,(1)v0v 时，可能一直。</p>