初二8八年级数学

初二8八年级数学Tag内容描述：<p>1、1 江苏省常州市江苏省常州市 2016-20172016-2017 学年八年级数学上学期期中阶段性质量调研学年八年级数学上学期期中阶段性质量调研 试题试题 一、选择题（每小题 2 分，共 16 分） 1下列图形中是轴对称图形的是 -【 】 AB CD 2等腰三角形的对称轴有 -【 】 A1 条B2 条 C3 条D6 条 3如图，下列条件中，不能证明ABDACD的是 -【 】 AABAC，BDCD BBC，BADCAD CBC，BDCD DADBADC，DBDC 4在ABC中，A50，B80，则ABC是 -【 】 A钝角三角形B等腰三角形 C等边三角形D等腰直角三角形 5下列说法中正确的是。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散八年级上学期数学学科第（八）课 姓名_____________评价_______________一选择题： 1下面图案中是轴对称图形的有 ( )A1个 B2个 C3个 D4个2由下列条件不能判定ABC为直角三角形的是( )AABC BA：B：C 1：3：2C(bc)(bc)a2 D，3若等腰三角形的两边长分别是4和6，则这个三角形的周长是 ( )A14 B16 C14或16 D以上都不对4在下列各组条件中 不能说明ABC DEF的是。</p><p>3、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散八年级上学期数学学科第（一）课姓名_____________评价_______________一选择题1下列说法正确的是（ ）A形状相同的两个三角形是全等三角形 B面积相等的两个三角形是全等三角形 C三个角对应相等的两个三角形是全等三角形 D三条边对应相等的两个三角形是全等三角形 2如图，已知，若要得到“”，必须添加一个条件，则下列所添条件不恰当的是（ ）A BC D3在ABC中，BC，与ABC全等的三。</p><p>4、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散八年级上学期数学学科第（十六）课 姓名_____________评价_______________一、选择题1下列各数中是无理数的是（ ）（A） （B） （C） （D）2下列一次函数中，随增大而增大的是（ ）（A）y=x-2 （B）y=-3x （C）y=-2x+3 （D）y=3-x3一次函数y=2x+3的图象不经过的象限是（ ）（A）第一象限 （B）第二象限 （C）第三象限 （D）第四象限4等腰三角形一个角等于50，则它的底角是（ ）（。</p><p>5、人教版八年级数学 多媒体课件,八年级下册,反比例函数的意义,在小学里，我们已经知道，如果两个量x、y满足xy=k(k为常数，k0),那么x、y就成反比例关系。例如，速度v、时间t与路程s之间满足vt=s，如果路程s一定，那么速度v与时间t就成反比例关系。,复习回顾,一般地，在某一个变化的过程中有两个变量x和y，如果对于变量x的每一个值，变量y都有唯一的值与它对应，我们就称y是x的函数。其中，x是自变量，y是因变量。,什么是函数?,下列问题中，变量间的对应关系可用怎样的函数式表示？这些函数有什么共同特点？,（1）京沪线铁路全程为1463km，某。</p><p>6、八年级上册数学好题、易错题锦集（题目全面、多样化，有助提高成绩）（2012自贡）如图，矩形ABCD中，E为CD的中点，连接AE并延长交BC的延长线于点F，连接BD、DF，则图中全等的直角三角形共有（）A3对B4对C5对D6对考点：直角三角形全等的判定；矩形的性质分析：先找出图中的直角三角形，再分析三角形全等的方法，然后判断它们之间是否全等解答：解：图中全等的直角三角形有：AEDFEC，BDCFDCDBA，共4对故选B点评：本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、SSA、HL注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判。</p>