初二物理声音的特性

初二物理声音的特性Tag内容描述：<p>1、第三节、声音的特性 更多资源xiti123.taobao.com 复习提问 1、声音是如何产生的？ 声音是由物体的振动产生的。 2、传播声音的介质包括哪三类？ 3、 15 时空气中的声速是多少？ 固体、液体、气体 340m/s 4、人们感知声音的基本过程是如何的？ 声波外耳鼓膜 听小骨 耳蜗听觉神经大脑 5、什么叫骨传导？ 声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听 觉，物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导 。 音乐欣赏 民族乐曲 阳明春晓 为什么有的声音听起来音调高， 有的听起来音调低呢？ 思考： 音调 小实验 什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按。</p><p>2、声音的特性,吴春红,教学目的,1.了解乐音及它的三个特征：音调、响度和音色 2.了解音调的高低与发声体振动频率的关系：响度的大小与发声体振动的振幅、发声体与听者之间的距离的关系：不同发声体发出的乐音音色不同 3.培养自己的观察、实验操作能力和概括能力 4.培养科技意识和团队精神,难点,音调与频率的关系,1 2 3 4,音乐欣赏,梁祝,民族乐曲,水中花,阳明春晓,乐器图片欣赏,优美动听，令人愉快的声音叫做乐音.,为什么同是乐音，会有高低不同，大小不同呢？,音调,响度,音色,音调,小实验,什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，。</p><p>3、声音的特性,声音的特性,我们已经知道耳朵听到声音的过程，生活中我们听到的声音各种各样，千差万别，其中有许多声音让我们感到悦耳、动听，有的声音却使人烦躁难受。即使同样是动听的乐曲，它们也存在不同的地方，有的音调高，有的音调低；有的声音大，有的声音小，而且各种乐器，即使演奏同样的曲调，给人的感受也是不一样的，这就是我们今天要学习声音的特性,你发现生活中哪些声音的音调不同?,女生的音调高，男生的音调低。 小孩的音调高，大人的音调低 在键盘乐器中，越是右边的音，音调越高，越是左边的音，音调越低。,猜想一下,音调。</p>