初二政治下册

初二政治下册Tag内容描述：<p>1、八年级下政治问答题集锦 第九课 亲近社会 3、个人和社会的关系是什么？ 答：A、社会为个人发展提供了条件。 B、社会越发展，个人发展的机会越多 。 C、个人离不开社会 6、亲近社会的方法： 、关注社会 A、关注国家大事 B、关注身边的小事。 、以实际行动维护社会的美好 A、遵守社会公德 B、遵守秩序和规则，有利于提升社会的文明程度 C、爱护公共设施 、服务社会，奉献社会。 A、在日常生活中从身边做起。 B、看到别人遭受痛苦和不幸时，要竭尽全力的去帮助救援。 C、参加公益活动，造福社区，造福社会 5、亲近社会、融入社会的作用： A、。</p><p>2、八年级思想品德下册知识点 第一课 国家的主人 广泛的权利 一、人民当家作主的国家 1人民是国家的主人 （1）我国的国家性质 我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 （2）我国现阶段人民的范围 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事 业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是 国家和社会的主人。 （3）确保人民当家作主的地位不动摇 社会主义制度建立后，社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势 力和敌对分子，我们必。</p><p>3、八年级(下)思想品德一十课复习提纲 第一课 国家的主人广泛的权利 1、我国的国家性质:答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会 主义国家。 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、 拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 2、公民基本权利的含义（P5 页第二段） 答：指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 3、人民和公民的。</p><p>4、第六课第二框 1、如何维护受教育权？ 2、履行受教育的义务，对我们的要求有 哪些？ 3、珍惜学习的机会，我们应怎样做？ （一）维护受教育权利 爸爸对小梅说:从明天开始你就不要上 学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱. 假如你是小梅 ,你打算用什 么方式维护自 己的受教育权 ? 寻求 帮助 寻求 帮助 寻求 教育行政部门 帮助 当地居（村）委会 妇女儿童工作委员会、 妇联 镇政府 人民法院 方式一：寻求学校老师的帮助 方式一：向学校老师寻求帮助，劝说父 亲，使自己继续接受义务教育； 方式二：向教育行政管理部门反映情况 ，责令父亲履行家。</p><p>5、八年级下册政治提纲第一单元 权利义务伴我行一、国家的主人 广泛的权利1、我国的国家性质是什么？我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、在我国现阶段，人民包括哪些人？其地位如何？答：在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。他们都是国家和社会的主人，都平等地享有管理国家和社会事务的权力。3、什么是公民权利？公民权利指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受。</p><p>6、第10课时 权利义务伴我行 第11课时 生命健康权与我同在 第12课时 维护我们的人格尊严 第13课时 隐私受保护 第14课时 终身受益的权利 第15课时 拥有财产的权利 第16课时 消费者的权益 第17课时 我们崇尚公平和正义,第10课时 权利义务伴我行,第10课时 权利义务伴我行,考点聚焦,第10课时 权利义务伴我行,第10课时 权利义务伴我行,第10课时 权利义务伴我行,第10课时 权利义务伴我行,安全文明网 http:/www.aqwm.net/ 2016文明驾驶考题 安全文明考试网 http:/www.aqwmks.com/ 2016文明驾驶模拟考试,要点探究, 探究点一 权利与义务的关系,第10课。</p><p>7、第一单元 权利义务伴我行 2013湖北娄底 22 2012年7月 教育部下发 国家教育事业发展第十二个五年规划 规划提出 到2020年要基本实现教育现代化 基本形成学习型社会 进入人力资源强国行列 之所以要大力发展教育事业 是。</p>