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除法复习教案

2019-2020年四年级数学上册 除法复习教案 苏教版 教学目标。1.通过复习学生能对本单元的知识有系统的了解。2.在复习过程中进一步提高计算能力。3.在复习过程中建立学好数学的自信心。3.在复习过程中建立学好数学的自信心。教学重点、难点。教学过程。除法复习一 教学目标。1通过复习学生能对本单元的知识有系统的了解。

除法复习教案Tag内容描述:<p>1、2019-2020年四年级数学上册 除法复习教案 苏教版 教学目标: 1通过复习学生能对本单元的知识有系统的了解。 2在复习过程中进一步提高计算能力。 3在复习过程中建立学好数学的自信心,打好基础。 教学重点、难。</p><p>2、除法复习一教学目标:1通过复习学生能对本单元的知识有系统的了解。2在复习过程中进一步提高计算能力。3在复习过程中建立学好数学的自信心,打好基础。 教学重点、难点: 熟练进行计算。教具、学具准备: 实物投影仪。教学过程:教学设计设计意图一、 口算完成第13页第1题,时间一分半钟交互校对答案,询问结果。学生说说口算时要注。</p><p>3、实际问题中的除法应用(复习教案)教学内容:基本应用题和提高应用题教学目标:1、巩固除法的运算方法、提高除法计算的能力;2、拓展思路,发散学生思维,培养学生从不同角度和关键点去解决实际问题的能力,形成解决实际问题的思维技能;3、通过为学生提供思维的挑战和决策等教学活动,培养学生学习数学的兴趣。教学重点:形成解决实际问题的思维技能;教学难点:通过为学生提供思维的挑战和决。</p><p>4、除法复习一 教学目标: 1通过复习学生能对本单元的知识有系统的了解。 2在复习过程中进一步提高计算能力。 3在复习过程中建立学好数学的自信心,打好基础。 教学重点、难点: 熟练进行计算。 教具、学具准备: 实物投影仪。 教学过程: 教学设计 设计意图 一、 口算 完成第13页第1题,时间一分半钟 交互校对答案,询问结果。 学生说说口算时要注意些什么? 二、 计算 先让学生说说除数是两位数。</p>
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