吹气球比赛

吹气球比赛Tag内容描述：<p>1、吹气球比赛 比赛规则1 听到口令 选手方可开始吹气球 2 率先吹到超过示范气球的选手为优胜者 其他选手立刻停止比赛 3 老师给观众同学提个要求 为你喜欢的选手加油助威 还要从整体上仔细观察选手的表现 注意观察他们。</p><p>2、快乐作文 吹气球比赛 教学设计 一 教学目标 抓住人物动作 神态 语言 心理活动等描写 把文章写具体 提高写作技巧 写出吹气球比赛的精彩场面 把事情写清楚 写出真实感受 突出趣味性 二 教学重难点 现场做游戏 指导孩子。</p><p>3、吹气球比赛 快乐作文教学设计 设计理念 1 好动贪玩是儿童的心理特征 抓住这一特征 把游戏引进作文课堂 让学生在玩中说 在玩中写 在写中明白方法和道理 通过亲身的快乐体验 减少对作文的恐惧感 让学生喜欢作文 2 以。</p><p>4、吹气球比赛 内容 目的 学会写事中比较复杂的游戏 比赛类文章写法 找出与一般写事文章的区别 课前准备 气球若干个 每生一个 教学过程 一 讲解作文 吹泡泡 二 这节课我们同样还是学写事的技巧 P36 老师读 盲人抓象 看。</p><p>5、快乐作文 吹气球比赛 教学设计 设计理念 1 好动贪玩是儿童的心理特征 抓住这一特征 把游戏引进作文课堂 让学生在玩中说 在玩中写 减少对作文的恐惧感 让学生喜欢作文 2 以学生为主体 创设情境 开展活动 激发学生写作的欲望 引导学生仔细观察 合理想象 以达到提高学生写作水平的目的 教学目标 通过吹气球比赛 指导学生仔细观察并展开合理的想象 使作文内容更具体 更生动 导写过程 一 谈话导课 激发兴。</p><p>6、第 1 页 共 2 页 一件有趣的事小学作文一件有趣的事小学作文 吹气球比赛吹气球比赛 400 字习作 说起我有趣的事 简直多得像天上 的繁星 有喜有忧 有笑有泪 其中 我觉得最有趣 的还是我在作文课上玩过的吹气球 作文课上 老师让我们比赛吹气球 又把我们分 成了两组 先叫了张绍源 又叫了我 我心里非常紧 张 我想 他这么历害 我一定会输 老师我们还告 诉谁在 10 秒内吹得大而且不爆炸 不漏气。</p><p>7、第 1 页 共 3 页 六年级下册信息技术六年级下册信息技术 吹气球比赛吹气球比赛 教学教学 设计设计 一 教学目标 1 熟练运用 重复执行 指令编程 2 掌握 侦测 模块组中 的功能和用法 3 综合运用 Scratch 测控板等设备实现游戏目标 4 安全教育 提醒学生注意用电安全 二 教学重点 难点 重点 运用 重复执行 指令编程和 侦测 模 块组中 的功能和用法 难点 Scratch 测控板等。</p><p>8、第 1 页 共 2 页 三年级学生活动作文三年级学生活动作文 400400 字字 吹气球比赛吹气球比赛 今天星期三 我们在海德教育 301 班进行了一场 别开生面的吹气球比赛 赛前 大家都跃跃欲试 场面就像一壶烧开的水 沸腾起来 比赛一声令下 呼 呼 呼 大家鼓 足了力气 用力吹呀吹 忽然 啪 的一声 一个 气球被我的钢笔扎破了 这时老师笑了 说 气球 可以用笔尖扎破哟 大家听了老师的话后 都开心。</p><p>9、作文课,讲课教师:杨老师,吹气球比赛,吹气球比赛规则:,1、老师示范吹气球。注意观察吹的动作、表情以及气球的变化。 2、比赛规则：每组选2名代表准备吹气球比赛。在音乐声响起的时候开始吹气球。吹好的气球必须比老师吹的大并且要用绳子扎好。音乐结束后看哪个小组的最多就是冠军。 3、老师给观众同学提个要求：为你喜欢的选手加油助威，还要从整体上仔细观察选手的表现，注意观察他们的表情、动作并注意听教室里的。</p>