3.7.1处理民族

3.7.1处理民族Tag内容描述：<p>1、山东省济宁市2012年优质课评选教案 第七课 我国的民族区域自治制度 第一框 处理民族关系的原则 教案 教材分析、课前准备 【教材分析】 本课是高一政治生活（人教版）第三单元第七课第一框的内容。教材在第三单。</p><p>2、山东省济宁市2020年优质课评选教案第七课 我国的民族区域自治制度第一框 处理民族关系的原则 教案教材分析、课前准备【教材分析】本课是高一政治生活（人教版）第三单元第七课第一框的内容。教材在第三单元着重介绍了我国的政治制度，即人民代表大会制度、政党制度和民族区域自治制度。本课则讲述了处理民族关系的基本原则，为第二框题民族区域自治制度作出铺垫。本课内容学生在初中已有接。</p><p>3、我国是一个统一的多民族国家 我国形成了平等 团结 互助 和谐的社会主义民族关系 你了解我国的国情吗 处理民族关系的原则平等团结共同繁荣 晓红说 尽管在全国56个民族中珞巴族人口最少 但在行使当家做主权利的时候。</p><p>4、处理民族关系的原则 平等 团结 共同繁荣 一个妈妈的女儿 太阳和月亮是一个妈妈的女儿它们的妈妈叫光明藏族和汉族是一个妈妈的女儿我们的妈妈叫中国五十六个民族是一个妈妈的女儿我们的妈妈叫中国 思考探究 1 歌曲反。</p><p>5、新旧西藏 从黑暗走向光明 新旧西藏 从落后走向进步 新旧西藏 从贫穷走向富裕 处理民族关系的原则 平等 团结 共同繁荣 傣族 布朗族 阿昌族 怒族 基诺族 哈尼族 瑶族 白族 德昂族 水族 满族 独龙族 苗族 傈僳族 拉祜族。</p><p>6、山东省济宁市2012年优质课评选教案第七课 我国的民族区域自治制度第一框 处理民族关系的原则 教案教材分析、课前准备【教材分析】本课是高一政治生活（人教版）第三单元第七课第一框的内容。教材在第三单元着重介绍了我国的政治制度，即人民代表大会制度、政党制度和民族区域自治制度。本课则讲述了处理民族关系的基本原则，为第二框题民族区域自治制度作出铺垫。本课内容学生在初中已有接触过，但缺少系统地理论学习，本课时内容将在学生已有基础上加强理论探究，让学生进一步明白：做为当代青年必须自觉贯彻执行处理民族关系的基本原则。</p><p>7、班级： 姓名： 学号： 第三单元 建设社会主义政治文明 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策7.1 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣【学习要求】1了解 我国是统一的多民族国家。2了解 社会主义制度下的新型民族关系。3理解 处理民族关系的三个基本原则及其相互关系。【学习重。</p><p>8、政治：3.7.1处理民族关系的原则 教案（人教版必修2） 【课标要求】用各民族互助的实例，说明坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，是我国社会主义时期处理民族关系的基本原则；表达全国人民珍惜民族团结，维护国家统一的愿望。【教学目标】1、知识目标：（1）知道我国有56个民族，是统一的多民族国家。（2）懂得我们伟大祖国是由全国各民族人民共同缔造的。（3）明确我国已经形成了。</p><p>9、第一框处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣,歌曲的内容反映了目前我国什么样的民族状况？,我国是统一的多民族国家,从歌词中你能感受到我国形成了什么样的民族关系？,一、我国的民族关系,我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系,（1）民族平等,（2）民族团结,（3）各民族共同繁荣,二、我国处理民族关系的基本原则,材料、历届全国人大都有少数民族代表参加。从第三届人大开始，已确认的少数名族都有。</p><p>10、政治：3.7.1处理民族关系的原则 教案（人教版必修2）【课标要求】用各民族互助的实例，说明坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，是我国社会主义时期处理民族关系的基本原则；表达全国人民珍惜民族团结，维护国家统一的愿望。【教学目标】1、知识目标：（1）知道我国有56个民族，是统一的多民族国家。（2）懂得我们伟大祖国是由全国各民族人民共同缔造的。（3）明确我国已经形成了平等，团结，互助的社会主义新型民族关系。（4）明确我国处理民族关系的基本原则及其相互关系。2、能力目标：使学生逐步学会用辩证唯物主义的观点观察处。</p><p>11、歌曲 爱我中华 五十六个星座五十六枝花五十六族兄弟姐妹是一家五十六种语言汇成一句话爱我中华爱我中华爱我中华 爱我中华 这首歌反映了我国56个民族之间形成了一种怎样的民族关系 说一说 新中国成立后 我国逐步形成。</p><p>12、第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策 7 1处理民族关系的原则 平等 团结 共同繁荣 回忆 我国的国体 人民民主专政 本质 人民当家作主 制度保障 人民代表大会制度 我国的政体 中国共产党领导下的政党制度 民族区域。</p>