触龙说赵

触龙说赵Tag内容描述：<p>1、1 / 10触龙说赵太后触龙说赵太后教学目标理解课文的思想内容；掌握文言词语的含义及其在课文中的用法；教学重点1、辨识“及” “甚” “少” “为”等词的诸多义项；2、以第三段为重点,品读触龙的劝说语言,了解人物的思想感情,注意情境气氛的变化,感受人物形象的力量。教学难点品读触龙的劝说语言,了解人物的思想感情，精当的细节描写和游说技巧。教学方法诵读法；自读法；竞赛法。教学课时两课时。教学过程第一课时一、导入我国古代著名学者刘勰在文心雕龙中曾高度评价口才的作用：“一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。 。</p><p>2、触龙说赵太后,战国策,劝谏过程,触龙,太后,愿见太后,盛气而揖之,问饮食住行,色少解,求舒祺之事,笑曰,论疼爱燕后,曰：“然”,议长安君质于齐,曰：“诺”,僵持不下,嘘寒问暖，打破僵局,爱子之情，引起共鸣,旁敲侧击，心悦诚服,单刀直入，怒气全无,人物形象,触龙,忠心耿耿，有丰富的人生经验，能体会妇女溺爱幼子的心理，更懂得怎样消除这种偏执。具有高超的语言艺术，深入了解对方，擅于。</p><p>3、刘继龙 战国策 触龙说赵太后 背景介绍 触龙说赵太后 这个故事大约发生在赵孝成王元年 公元前265年 公元前266年 赵国国君惠文王去世 他的儿子孝成王继承了王位 因当时孝成王还小 所以由赵威后执政 当时的赵国 虽然有廉颇 蔺相如 平原君等人在支撑门面 但赵太后刚执政 处于新旧交替之际 国内动荡不安 国势大不如以前 秦国认为有机可乘 便发兵东下 一举攻占了赵国的三座城池 赵国危在旦夕 太后不得不向。</p><p>4、战国策,触龙说赵太后,按年月日顺序编写的史书体裁。如春秋、左传、资治通鉴等。,分不同的国家编写的史书体裁。如国语、战国策等。,以人物传记为中心的史书体裁。如史记、三国志等。,编年体,国别体,纪传体,战国策是战国末年和秦汉间人编集的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。作者已不可考. 最初有国策国事短长事语长书修书等名称，经过汉代（西）刘向整理编辑，始定名为战国策。全书共33篇，分国别编辑。,战。</p><p>5、触龙说赵太后教案（B） 教学目标 知识目标 1.理解和归纳重点词语的意义和用法。 2.掌握“得无乎”这种固定句式。 3.在反复阅读、理解中，巩固对省略句式、宾语前置句、词类活用现象的掌握。 能力目标 1.感悟、体味本文高超、雄辩的讽谏技巧。 2.培养学生根据语境推断文言实词词义的能力。 德育目标 领会“父母之爱子，则为之计深远”的积极意义。 教学重点 1.理解“质、揖、走、郄、恃、窃、不肖、没死。</p><p>6、触龙说赵太后 教学设计 教材及学情分析 对于高中生文言文的阅读要求 诵读古典诗词和浅易文言文 背诵一定数量的名篇 掌握课文中常见的文言实词 文言虚词和文言句式 能理解词句含义 读懂课文 学习用现代观念审视作品。</p><p>7、触龙说赵太后一、 导入课文： 有一则寓言故事这样说：太阳和北风比赛，看谁能让一个过路人脱掉衣服。北风刮起刺骨的寒风，企图刮掉人们身上的衣服，但人们却将衣服裹得越来越紧。太阳用柔和的阳光温暖人，天气渐渐暖和了。人们也就把衣服脱了。批评也要像太阳那样，用温和的态度、暖心的话语，让对方心悦诚服，而不应用强制的手段，生硬的话语，俗话说：“良言一语三春暖，恶言一句六月寒。”讲究点说话的艺术。</p><p>8、太阳和北风比赛，看谁能让一个过路人脱掉衣服。北风刮起刺骨的寒风，企图刮掉人们身上的衣服，但人们却将衣服裹得越来越紧。太阳用柔和的阳光温暖人，天气渐渐暖和了。人们也就把衣服脱了。,批评也要像太阳那样，用温和的态度、暖心的话语，让对方心悦诚服，而不应用强制的手段，生硬的话语，俗话说：“良言一语三春暖，恶言一句六月寒。”讲究点说话的艺术，让话语像三春的太阳温暖人心，就会收到意想不到的效果。,（汉）刘。</p><p>9、触龙说赵太后译文 赵太后刚刚执政 秦国加紧攻赵 赵国向齐国求救 齐国说 一定要把长安君作 为人质 才派兵 赵太后不肯答应 大臣们极力劝说 太后明白地对左右的人说 有 哪个再来说要长安君为人质的 我就要把唾沫吐在他的脸上 左师官触龙希望进见太后 太后气冲冲地对他揖了一躬对他揖了一躬 触龙来到宫中 快速地跑快速地跑 着着 到了太后跟前感谢感谢道 感谢太后 感谢太后 我脚上有毛病 曾经曾经不能快步走 好。</p><p>10、触龙说赵太后触龙说赵太后 人教版高中语文第一册 教学案例 人教版高中语文第一册 教学案例 湖北省谷城县三中 肖 伟 邹媛媛 邮编 441700 联系电话 13635787613 教学目标 教学目标 1 理解文言词义 句式及词语活用 掌握文中谦称 敬词 2 了解本文委婉曲折 层层深入 纵横捭阖的论说技巧 3 了解中国传统文化中的 父母之爱子 则为之计深远 的典故 学情分析 学情分析 1 高一新生语。</p>