春秋战国的社会变革

春秋战国的社会变革Tag内容描述：<p>1、初一历史初一历史春秋战国的社会变革春秋战国的社会变革教学教学 设计设计 春秋战国时期，通过兼并战争，最终消灭分裂实现天 下统一。下面是小编收集整理的初一历史春秋战国的社 会变革教学设计，希望对您有所帮助！ 一、知识与技能 1、简要了解与概括周王室衰败的原因； 2、齐桓公率先称霸的条件及其历史意义； 3、秦国异军突起并后来居上的原因及其历史意义； 4、争霸的过程也是一种民族融合与历史进步的表现； 5、改革是社会发展与进步的重要条件。 二、过程与方法 1、问题教学法； 2、故事讲述法； 3、小组讨论法。 三、情感、态度与。</p><p>2、春秋战国的社会变革教学设计一、 知识与技能 1、 简要了解与概括周王室衰败的原因； 2、 齐桓公率先称霸的条件及其历史意义；（重点） 3、 秦国异军突起并后来居上的原因及其历史意义；（重点） 4、 争霸的过程也是一种民族融合与历史进步的表现；（难点） 5、 改革是社会发展与进步的重要条件。（拓展/难点） 二、 过程与方法 1、 问题教学法； 2、 故事讲述法。</p><p>3、教学设计教学设计 学学 科科初中历史初中历史年年 级级7 7 年级年级教学形式教学形式 教教 师师马美荣马美荣单单 位位桂林全州石塘中学桂林全州石塘中学 课题名称课题名称 春秋战国的社会变革 学情分析学情分析 建议 1 学生的学习特征 能力基础 2 学生对之前相关知识的掌握程度 知识基础 3 学生形成本节课知识时可能存在非科学或前科学概念的干扰 4 学生对所学内容的兴趣 情感 态度 愿望 需求 重。</p><p>4、第5课 春秋战国的社会变革珠溪中学 潘勤芳一、教学目标：1、知识与技能（1）知道东周、春秋 、战国等历史概念。（2）知道春秋五霸、战国七雄等基本史实。（3）了解齐桓公称霸的主客观原因和基本过程。（4）了解商鞅变法的背景和基本内容，知道商鞅的结局，理解商鞅变法的积极作用，认识到改革的艰巨性。2、过程与方法（1）通过对春秋战国形势图的分析，认识当时。</p><p>5、烽火戏诸侯,公元前770年，周平王东迁洛邑，历史正式进入东周时代！,材料一：周撤东，王纲坠。逞干戈，尚游说。始春秋，终战国。五霸强，七雄出。 三字经,第五课 春秋战国的社会变革,春秋与战国,1,对于春秋战国时期，你的第一感觉是什么？,A.处于变革时期 B.思想文明高度发达 C.诸侯争霸 D.连年战争，人民生活较为困苦,春秋初年，周王宴请晋大夫籍谈，宴会上使用的是鲁国送来的酒壶。周王对籍谈说。</p>