春三年级语文下册第三单元第15课巨人的花园

春三年级语文下册第三单元第15课巨人的花园Tag内容描述：<p>1、巨人的花园一块布的故事有一块精美的布，在冬天时，它看到人们都穿风衣，就找裁缝把自己缝制成风衣。人们看见了，不禁说：“你们快看，多么漂亮的一件风衣啊。”它听后，得意极了，根本看不起其他的布，仿佛自己就是世界上最美丽的衣裳。不久，春天来了，人们纷纷脱下风衣，改穿休闲装了。它连忙找人把自己改成休闲装，于是它又得到人们的赞美。很快，夏天到了，人们又换上了夏装，它又慌了神，急忙找裁缝把自己改成短袖衣。可是，当秋天和冬天相继来到时，它再也得不到人们的青睐了。它本可以等到来年的夏天再穿在人们的身上，可它实在不。</p><p>2、15 巨人的花园,课 文 讲 习,巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什么态度呢?,很不高兴，大声喊道：“你们在这里做什么？”,孩子们没来,巨人的花园变成什么样了呢?,春天又来了，春姑娘讨厌自私的巨人，没有光顾他的花园。巨人的花园仍旧是冬天的景象，花不开，鸟也不来，只有一块孤零零的告示牌。,巨人冷得缩在屋子里，苦恼地望着窗外荒凉的花园，他不懂春天为什么来得这么迟。,孩子们从墙下一个小洞爬进园子,给花园带来了什么呢?,孩子们触到的地方，树绿了，花儿笑了，鸟儿们四处飞舞歌唱。冰雹和北风悄悄溜走了，春天来了。,小男孩的行。</p><p>3、15 巨人的花园,课 文 讲 习,巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什么态度呢?,很不高兴，大声喊道：“你们在这里做什么？”,孩子们没来,巨人的花园变成什么样了呢?,春天又来了，春姑娘讨厌自私的巨人，没有光顾他的花园。巨人的花园仍旧是冬天的景象，花不开，鸟也不来，只有一块孤零零的告示牌。,巨人冷得缩在屋子里，苦恼地望着窗外荒凉的花园，他不懂春天为什么来得这么迟。,孩子们从墙下一个小洞爬进园子,给花园带来了什么呢?,孩子们触到的地方，树绿了，花儿笑了，鸟儿们四处飞舞歌唱。冰雹和北风悄悄溜走了，春天来了。,小男孩的行。</p><p>4、2019年(春)三年级语文下册第三单元第15课巨人 的花园习题 冀教版 一块布的故事 有一块精美的布，在冬天时，它看到人们都穿风衣，就找裁缝把自己缝制成风衣。人们看见了，不禁说：“你们快看，多么漂亮的一件风衣啊。</p><p>5、巨人的花园教学目标：1认识7个字，会写11个字，自主积累词语。2能正确、流利地朗读课文，并了解课文内容，巩固识字。3让学生懂得美好的东西应该与别人共享。教学重难点：1认识11个字。2从故事中受到教育，能够懂得美好的东西应该与别人共享。教学方法：游戏法、竞赛法、表演法教学准备：课件、生字卡课时安排：三课时教学过程：第一课时一、谈话导入。小朋友们你们喜欢童话故事吗？你都读过哪些童话故事？今天我们要学的这个童话故事名字叫巨人的花园我们一起去看看吧！板书课题巨人的花园，齐读课题。二、学习课文，随文识字。1出示读文。</p><p>6、15 巨人的花园,课 文 讲 习,巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什么态度呢?,很不高兴，大声喊道：“你们在这里做什么？”,孩子们没来,巨人的花园变成什么样了呢?,春天又来了，春姑娘讨厌自私的巨人，没有光顾他的花园。巨人的花园仍旧是冬天的景象，花不开，鸟也不来，只有一块孤零零的告示牌。,巨人冷得缩在屋子里，苦恼地望着窗外荒凉的花园，他不懂春天为什么来得这么迟。,孩子们从墙下一个小洞爬进园子。</p><p>7、巨人的花园教学目标：1、认识7个生字，会写11个生字。2、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。3、明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。教学流程：第一课时一、导入：1、同学们，你们喜欢童话故事吗？为什么？你们都读过谁写的哪些童话呢？请你告诉大家。2、今天我们再来学习一篇童话故事巨人的花园，读了故事的名字，你最想知道什么呢？这篇文章将给我们带来一个什么样的故事呢？请小朋友们带着思考进入故事。二、整体读文，把握。1、自已读课文，边标自然段，边画出生字新词，自学生字词。2、小组互相交流解决。</p><p>8、15巨人的花园 课文讲习 巨人旅行回来后 发现孩子们在花园 他是什么态度呢 很不高兴 大声喊道 你们在这里做什么 孩子们没来 巨人的花园变成什么样了呢 春天又来了 春姑娘讨厌自私的巨人 没有光顾他的花园 巨人的花园仍旧是冬天的景象 花不开 鸟也不来 只有一块孤零零的告示牌 巨人冷得缩在屋子里 苦恼地望着窗外荒凉的花园 他不懂春天为什么来得这么迟 孩子们从墙下一个小洞爬进园子 给花园带来了什么呢 孩。</p><p>9、巨人的花园一块布的故事有一块精美的布，在冬天时，它看到人们都穿风衣，就找裁缝把自己缝制成风衣。人们看见了，不禁说：“你们快看，多么漂亮的一件风衣啊。”它听后，得意极了，根本看不起其他的布，仿佛自己就是世界上最美丽的衣裳。不久，春天来了，人们纷纷脱下风衣，改穿休闲装了。它连忙找人把自己改成休闲装，于是它又得到人们的赞美。很快，夏天到了，人们又换上了夏装，它又慌了神，急忙找裁。</p><p>10、15 巨人的花园,课 文 讲 习,巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什么态度呢?,很不高兴，大声喊道：“你们在这里做什么？”,孩子们没来,巨人的花园变成什么样了呢?,春天又来了，春姑娘讨厌自私的巨人，没有光顾他的花园。巨人的花园仍旧是冬天的景象，花不开，鸟也不来，只有一块孤零零的告示牌。,巨人冷得缩在屋子里，苦恼地望着窗外荒凉的花园，他不懂春天为什么来得这么迟。,孩子们从墙下一个小洞爬进园子,给花园带来了什么呢?,孩子们触到的地方，树绿了，花儿笑了，鸟儿们四处飞舞歌唱。冰雹和北风悄悄溜走了，春天来了。,小男孩的行。</p><p>11、15 巨人的花园,课 文 讲 习,巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什么态度呢?,很不高兴，大声喊道：“你们在这里做什么？”,孩子们没来,巨人的花园变成什么样了呢?,春天又来了，春姑娘讨厌自私的巨人，没有光顾他的花园。巨人的花园仍旧是冬天的景象，花不开，鸟也不来，只有一块孤零零的告示牌。,巨人冷得缩在屋子里，苦恼地望着窗外荒凉的花园，他不懂春天为什么来得这么迟。,孩子们从墙下一个小洞爬进园子,给花园带来了什么呢?,孩子们触到的地方，树绿了，花儿笑了，鸟儿们四处飞舞歌唱。冰雹和北风悄悄溜走了，春天来了。,小男孩的行。</p><p>12、2019春三年级语文下册第三单元第15课巨人的花园教学设计1冀教版 教学目标： 1认识7个字，会写11个字，自主积累词语。 2能正确、流利地朗读课文，并了解课文内容，巩固识字。 3让学生懂得美好的东西应。</p><p>13、2019春三年级语文下册第三单元第15课巨人的花园教学设计2冀教版 教学目标： 1、认识7个生字，会写11个生字。 2、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 3、明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交。</p><p>14、2019年(春)三年级语文下册第三单元第15课巨人 的花园教学设计2冀教版 教学目标： 1、认识7个生字，会写11个生字。 2、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 3、明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同。</p><p>15、2019年(春)三年级语文下册第三单元第15课巨人 的花园教学设计1冀教版 教学目标： 1认识7个字，会写11个字，自主积累词语。 2能正确、流利地朗读课文，并了解课文内容，巩固识字。 3让学生懂得美好的。</p><p>16、2019年(春)三年级语文下册 第三单元 第15课巨 人的花园教学设计2 冀教版 教学目标： 1、认识7个生字，会写11个生字。 2、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 3、明白快乐应当和大家分享的道理。</p><p>17、2019年(春)三年级语文下册 第三单元 第15课巨人的花园教学设计1 冀教版教学目标：1认识7个字，会写11个字，自主积累词语。2能正确、流利地朗读课文，并了解课文内容，巩固识字。3让学生懂得美好的东西应该与别人共享。教学重难点：1认识11个字。2从故事中受到教育，能够懂得美好的东西应该与别人共享。教学方法。</p><p>18、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求巨人的花园一块布的故事有一块精美的布，在冬天时，它看到人们都穿风衣，就找裁缝把自己缝制成风衣。人们看见了，不禁说：“你们快看，多么漂亮的一件风衣啊。”它听后，得意极了，根本看不起其他的布，仿佛自己就是世界上最美丽的衣裳。不久，春天来了，人们纷纷脱下风衣，改穿休闲装了。它连忙找人把自己改成休闲装，于是它又得到人们的赞美。很快，夏天到了，人们又换上了夏。</p>