初一7七年级

初一7七年级Tag内容描述：<p>1、P4升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰举止的文雅以及行为的后果为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。这些都是自尊的表现。当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴，目为我们的自尊心得到了满足。P5自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。当然，如果别人。</p><p>2、七年级上册英语阅读理解及答案（一）Little Tom down the street calls our dog The keep dog.Zip is a sheep dog. But when Tom tries to say Seep, it comes out keep. And in a way Tom is right. Zip is always bringing things hoem for us to keep! Ill tell you about some of them.Zips first present was a shoe. It was made of green silk.We didnt know how Zip found the shoe. But after a moment Mary, my big sister, told me the shoe had a strange smell. I nodded(点头)an。</p><p>3、九年义务教育湘教版数学培优辅导七 年 级 讲 义七年级数学培优班集训试题一公式活用1.计算（2+1）（）（）（）（）（）2. 计算 2（）（）（）（）（）+3.已知4. 已知、为三角形的三边，且满足试判断此三角形的形状。图式转化5.六边形ABCDEF，A=B=C=D=E=F=1200，AB=1、BC=3、CD=3、DE=2，求该六边形的周长6.把沿ED折叠，当点A落在四边形BCDE内部是，则A与1+2之间有什么数量关系？它会保持不变吗？7.把长方形ABCD对折，使点C落在E处，BE与AD相交于O，写出不包括AB=CD、AD=BC的相等的边、角相等的结论8.设、满足，2+=6，则=、=9. 试探究1111-。</p><p>4、一、看图填空。1. 将2个长为1厘米的小正方体，如右图的方式拼成一个长方体，拼成后的长方体表面积比原来2个单独的小正方体的表面积减少了 个正方形的面积。 2. 将3个长为1厘米的小正方体，如右图的方式拼成一个长方体，拼成后的长方体表面积比原来3个单独的小正方体的表面积减少了 个正方形的面积。 3. 将4个长为1厘米的小正方体，如右图的方式拼成一个长方体，拼成后的长方体表面积比原来4个单独的小正方体的表面积减少了 个正方形的面积。 正方体的个数 2 3 4 5 6拼成后减少了原来几个面的面积 原来正方体的表面积之和（cm2） 拼成的长。</p><p>5、七年级英语（上册）阅读理解 阅读理解一MynameisLinda.Imagirl.MymotherisMrsHand.MyfatherisMrHand.Mytelephonenumberis325-1429.Ihaveafriend.HernameisMaryGreen.Hertelephonenumberis325-1593.Wearegoodfriends. 根据短文内容，选择最佳答案。（ ）1.&#16。</p><p>6、新年,七年级 我们带给学生什么？,2013.1.11初一第二次岗培,蒙以养正,古典教育方法与青少年心性的培养,初心诚实 有问必答,初一养心智 高一树正气 初二长才智 高二长才气 初三明理智 高三显灵气 保持初心、保留初心、保护初心,六十四卦,女子以7， 男子以8。 1416 蒙以养正！,易蒙,蒙，亨。匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三渎，渎则不告。利贞。 彖曰：蒙，山下有险，险而止，蒙。蒙“亨”，以亨行时中也。“匪我求童蒙，童蒙求我”，志应也。“初筮告”，以刚中也。“再三渎，渎则不告”，渎蒙也。蒙以养正，圣功也。 初六：发蒙，利用刑。</p><p>7、写作小专题 发挥联想和想象 写作导航 作文是一种创造性活动 是文字与神思的巧妙融合 要想让读者与自己的感情撞击出火花 就必须大胆地扬起想象的风帆 在时光的海洋里尽情畅游 怎样才能让想象之帆高扬于文学之舟的桅。</p>