初一生物课件

初一生物课件Tag内容描述：<p>1、七年级生物上册全部教案七年级生物上册全部教案 教材分析：教材分析： 本节课是实验课程的第一课，本节教材符合课标的要求，在教 材编排上，文字优美，行云流水；安插了先进的科学知识以及许多 精美的图片，并就先进的生物科学技术提出了很多问题，设置悬念， 有效地激发了学生学习生物学的积极性。 教学目标：教学目标： 本节的教学目标侧重放在情感、态度、价值观上（80%） ，体现 思维和表达的能力目标占 15%，知识目标占 5%。 课时准备：课时准备： 1了解初一新生的基本情况。 2收集关于生物方面尖端先进的科学技术方面的资料，图片、。</p><p>2、细胞和 生物,中考突破生物,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,目镜,镜筒,转换器,物镜,通光孔,载物台,遮光器,压片夹,反光镜,镜座,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,镜柱,显微镜的使用,方法步骤： 一、取镜和安放 二、对光 三、观察 四、复原放回,一、取镜和安放,取镜：,放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。,右手握住镜臂，左手托住镜座,安放：,二、对 光,“三转一看”,转动转换器，使低倍物镜对准通光孔,转动遮光器，使较大光圈对准通光孔,左眼注视目镜，右眼睁开,转动反光镜，调出一个白亮的视野,三、观察 （1） 标本放在。</p><p>3、第一节 细胞的结构和功能,学习目标： 1、知道什么是细胞 2、区分动植物细胞结构的主要不同点 3、参与实验，养成实事求是的科学态度,细胞是生物结构和功能的基本单位,单细胞生物：只有一个细胞构成 如：衣藻 、 草履虫等 多细胞生物：身体由许多细胞构成 绝大多数生物如玉米、熊猫、人等,自主学习（教材第23-25页）,1.什么是多细胞生物？举例 2.什么是单细胞生物？举例 3.制作临时装片的过程。,一、细胞是生物结构的基本单位,1.整个身体就是一个细胞，叫做 。,单细胞生物,2.绝大多数生物由许多细胞构成，叫做多细胞生物。,无论单细胞生物还。</p><p>4、一粒小小的玉米种子能长成高大的玉米植物体，与细胞有何关系呢？,研究发现：一个生物体的大小，主要决定于细胞的数量，而不是细胞的大小。生物体的大小与细胞的数量成正比。,生物体如何使自己的细胞增多呢？,第二章 第一节 细胞,四、细胞的分裂和生长,观察与思考,一、 细胞分裂：,一个细胞分成两个细胞,（一）植物细胞的分裂,细胞核 一分为二,细胞质 一分为二,形成新的细胞膜、细胞壁，分成两个子细胞。,2、分裂结果：,1、分裂过程：,细胞的数目增多。,（二）动物细胞的分裂,2、分裂结果：,1、分裂过程：,细胞的数目增多。,细胞核 一分为。</p><p>5、第三节 开花和结果,学习目标 1.花的基本结构？ 2.什么是传粉，什么是自花传粉？什么是异花传粉？ 3.什么是受精，受精过程？ 4.果实和种子的形成中，种子的各部分结构会发育成什么？,花药,花丝,柱头,花柱,子房 (有胚珠),一、花的主要结构,花托,花萼（萼片）,花瓣（花冠）,花柄,胚珠,一、花的主要结构,A,二、传粉和受精,1.什么是传粉？ 2.什么是自花传粉？ 栽培植物中的 、 和 都是 自花传粉。 3.什么是异花传粉？ 异花传粉的主要媒介是 和 。,传粉,自花传粉：,一朵花的花粉，从花药散放出来以后，落在同一朵花柱头上的传粉现象。,栽培植物。</p><p>6、第二节 人粪尿的处理,1.在生态系统中，哪些生物能利用和分解人粪尿中的有机物 ？ 2.含氮、磷、钾的无机盐对于植物的生长有什么用处？ 3.有了各种化肥，还需要用人粪尿及禽畜粪尿作肥料吗？为什么？,讨论,一、人粪尿的价值,农家肥的优点：,来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤、成本低等,二、人粪尿的无害化处理,给农田施农家肥,自然界的处理方法,人类是如何处理的？,高温堆肥,建沼气池,视频：人粪尿的无害化处理,请使用人教教参配套光盘,生态厕所,二、人粪尿的无害化处理,高温堆肥 建沼气池 建生态厕所。</p><p>7、第1、2章 生命的世界探索生命,1.生物多样性、区别生物与非生物、生物的特征 2.生物与环境之间的相互关系 3.实验法研究生物的一般步骤 4.对照实验的设计和变量的控制,生物的多样性 1.物种多样性 生物可分为_____、_____、_____、_____、_____等几大类。 2.遗传多样性 也称___________。 3.生态系统多样性 最大的生态系统是_______，包括地球上所有的_____及其__________。,植物,动物,真菌,细菌,病毒,基因多样性,生物圈,生物,生存环境,生物的特征,朵朵葵花向太阳,幼苗长成大树,蜻蜓点水、母鸡生蛋,绿色植物通过光合作用制造“食物”,应激性,。</p><p>8、五-1 人的生活需要营养,五-2 人的生活需要空气,营养物质,氧气,血液运输,专题五 生物圈中的人,五-3 人体内的物质运输,物质运输的载体,物质运输的器官,物质运输的途径,关注心血管健康,第一节 物质运输的载体,滴加抗凝剂(柠檬酸钠),1、加入抗凝剂的血液静置一段时间后，会分成上下两层以及中间一薄层白色物质，即出现血液______现象。,一、血液的组成和功能,血浆,红细胞,血细胞,分层,淡黄色,不加抗凝剂,凝固,血块,血清,淡黄色,血清与血浆最大区别是血清不含纤维蛋白原,血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同组成血液，完成物质运输等功能。</p><p>9、动物的行为,动物行为是指动物体在内外刺激下所产生的活动表现.,动物的各种行为,先天性行为：,动物生来就有的, 由动物体内的遗传物质所决定的行为,母鸡抱窝,小鸟喂鱼,蜘蛛结网,婴儿啼哭,蚯蚓走迷宫,很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。,在这个故事中，第一只大山雀第一次喝牛奶的行为属于 行为；其它大山雀的行为还属于这种行为吗？ 为什么？,大山雀喝牛奶,黑猩猩用树枝取食,幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁。</p><p>10、第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物,主讲人：叶泽俊,边看边将画面中的生物 和非生物分别记录下来 看谁记得多! 分得准!,练习： 1下列现象中的物体属于生物是（ ） A机器人弹钢琴 B火山爆发时岩浆喷出 C钟乳石在慢慢长大 D馒头上长出“白毛” 2牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（ ） A需要营养 B进行呼吸 C对外界刺激作出反应 D生长和繁殖 3.下列名词中都属于生物的是 ( ) A、空气、蘑菇、花瓣 B、煤、鸟、细菌 C、树木、草、土壤 D、蘑菇、青霉、病毒 4.下列不具有细胞结构的是 ( ) A、病毒 B、霉菌 C、树 D、斑。</p><p>11、基因在亲子代间的传递,1,基因（GENE）在哪里？,2,.,经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体,3,.,染色体和DNA的关系示意图,4,.,染色体,DNA,蛋白质,基因,基因,DNA,染色体,染色体，DNA和基因三者关系图解,5,.,基因,DNA,染色体,细胞核,细胞,生物体,6,.,1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有 2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精 子和卵细胞都只有2对染色体（由每一对里的一条 组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么， 是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？ 1890年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察 研究。</p><p>12、第一章人的由来,第一节人类的起源和发展,第一章主要学习内容：人类的起源和发展人的生殖和发育,你认识它们吗？,现代类人猿,神创论,人类从哪里来？,进化论,仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿森林古猿,上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：1这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点。</p><p>13、七年级生物免费课件 生物学是非常重要的一门课程，下面就是小编为您收集整理的七年级生物免费课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 七年级生物免费课件：水滴里的生物 教学目标： 知识与技能目标： 认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物；知道微生物、动物、植物共同构成生命世界； 知道微生物分布广泛，种类繁多。 过程与方法： 能借。</p><p>14、女神 郭沫若 地球，我的母亲， 我过去，现在，未来， 食的是你， 衣的是你， 住的是你， 我要怎样才能报答你的深恩？,单元目标： 了解人体的构造和生理 关注人和生物圈的关系,第一章 人的由来,第一节 人类的起源和发展,第一章主要学习内容： 人类的起源和发展 人的生殖和发育,你认识它们吗？,现代类人猿,神创论,人类从哪里来？,进化论,仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是。</p><p>15、女神 郭沫若 地球，我的母亲， 我过去，现在，未来， 食的是你， 衣的是你， 住的是你， 我要怎样才能报答你的深恩？,单元目标： 了解人体的构造和生理 关注人和生物圈的关系,第一章 人的由来,第一节 人类的起源和发展,第一章主要学习内容： 人类的起源和发展 人的生殖和发育,你认识它们吗？,现代类人猿,神创论,人类从哪里来？,进化论,仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是。</p><p>16、练习使用显微镜,第二单元 生物与细胞,第一章 观察细胞的结构,授课教师:季延波,绝大多数细胞非常小，必须借助显微镜进行观察。,取镜和安放,右手握住镜臂，左手拖住镜座,把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。,安装目镜,安装物镜,选择10的目镜,已安装好,从古老的光学显微镜到电子显微镜,工欲善其事，必先利其器,显微镜是生物科学研究中常用的观察工具。,跳蚤镜,光学显微镜,罗伯特。</p>