七年级生物上册_生物圈中的动物动物的行为课件1_

动物的行为,动物行为是指动物体在内外刺激下所产生的活动表现.,动物的各种行为,先天性行为：,动物生来就有的, 由动物体内的遗传物质所决定的行为,母鸡抱窝,小鸟喂鱼,蜘蛛结网,婴儿啼哭,蚯蚓走迷宫,很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。,在这个故事中，第一只大山雀第一次喝牛奶的行为属于 行为；其它大山雀的行为还属于这种行为吗？ 为什么？,大山雀喝牛奶,黑猩猩用树枝取食,幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食 物。,学习行为,不是动物生来就有的，而是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和“学习”获得的逐渐建立起来的新的行为。,2.根据动物行为获得的途径,1.根据动物行为的功能划分,a.先天性行为,b.学习行为,a.觅食行为,b.领域行为,c.攻击行为,d.防御行为,e.繁殖行为,动物的行为,区别：,联系：,行为的建立是在 行为的基础上形成的,生来就有的,体内遗传因素决定,适应相对稳定的环境,小,不是生来就有的，是在成长过程中形成的,依靠生活经验和学习逐渐建立起来的,适应不断变化的复杂环境,大,二者的关系,学习,先天性,黑猩猩摘取香蕉,黑猩猩有几种行为？分别属于什么行为？,鸡的饶道取食和黑猩猩摘香蕉说明了什么问题？,动物越高等，形体结构越复杂，学习能力越强。,狒狒的群体生活 1.“首领”雄狒狒 2.“下级”雄狒狒 3.雌狒狒 4.幼狒狒,动物的社会行为,白蚁的群体生活： 由一个蚁王（雄蚁）和一个蚁后（雌蚁），还有工蚁和兵蚁组成。工蚁有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。工蚁职能是建筑蚁巢、取食和喂养蚁王、蚁后、幼蚁和兵蚁；兵蚁善于撕咬，职能是守卫蚁穴，有敌害侵犯时，便张牙舞爪、恫吓敌人。蚁王的职能是和蚁后交尾，蚁后专门负责产卵。,蜜蜂的群体生活： 由蜂王、雄蜂和工蜂组成。 一个群体中蜂王只有一个，体形细长，负责产卵。 雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。 工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。,社会行为的特征,具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织， 成员之间有明确的分工，有些哺乳动物的群体中还形成等级。,动物的通讯方式,研究动物行为的目的： 在于认识动物活动的规律； 利用对人类有益的动物，控制和防范有害的动物； 使人和动物在生物圈中和谐发展。,动物的行为,（一） 定义,（二） 分类,三. 目的,2.根据动物行为 获得的途径,1.根据动物行为 的功能划分,a.先天性行为,b.学习行为,a.取食行为,b.领域行为,c.攻击行为,d.防御行为,e.繁殖行为,3.社会行为： 特征 交流,课堂总结,1.（2010巢湖学业考）某动物园里的狗用自己的乳汁喂养虎崽。狗的这种行为是（ ） 先天性行为 学习行为 由遗传因素决定 由环境因素决定 A. B. C. D.,A,2.由生活经验和学习获得的行为是学习行为。下列属于学习行为的是（ ） A.蜜蜂采蜜 B.公鸡报晓 C.母鸡孵卵 D.小狗“算数”,D,巩固练习,4.动物具有学习行为，学习行为对动物的作用是（ ） A.有利于找到食物 B.有利于逃避敌害 C.有利于繁衍后代 D.更好地适应复杂多变的生活环境,D,3.下列动物中学习能力最强的是（ ） A.大山雀 B.蚯蚓 C.黑猩猩 D.山羊,C,二、我空你补： 1.动物的行为根据获得的途径，可分为_和_，前者是生来就有的，由_决定的；后者是在_的基础上，通过_的作用，由_和_获得的。 2. 动物的_、 _、 _、_等都可以起到传递信息的作用。,先天性行为,学习行为,遗传物质,遗传因素,环境因素,生活经验,学习,动作,声音,气味,形体姿态,1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，