初一英语导学案

初一英语导学案Tag内容描述：<p>1、导学案”教学模式在初中英语教学中的发展方向一、&ldquo;导学案&rdquo;教学模式的理论特色每种教学模式都有自己的色彩,都有自己的符号。导学案英语教学是翠绿的,积极、宽松、愉快的学习环境是它的色彩,充满朝气和活力的交互对话活动是它的符号,其核心个性是让课堂教学走向对话与合作,以学论教,先学精教,执着坚守&ldquo;三不教&rdquo;(学生已会的不教,学生自学能会的不教,学生间能教会的不教),帮助学生养成良好的学习习惯,掌握有效的学习策略,提高学生分析问题和解决问题的能力。其灵动原则是:以教师为主导,以学生为主体,开展师本、生本、。</p><p>2、Unit 1 Where is your pen pal from?导学案1 Section A 1a-Grammar focus【学习目标】1.学会一些国家和城市的英文名称,:会用所学知识,询问和回答人们来自哪里。2.学会理解和尊重异国文化.【学法指导】1、联系生活学习英语。敢于用英语表达，用英语进行交际。2、听力策略：A. 放松心情。B. 注意关键字【课前准备】 准备一张世界地图.【学习过程】一、预习指导与检测（一） 预习指导1.预习 第1-2页的生词,根据音标会读知意.2.朗读第1-2页的句型,能英汉互译. 3.知识点拨: 1)Where is/are + 主语 + from ？这一特殊疑问句用来询问某人来自哪里。</p><p>3、淮阳县恒达中学“目标引领 一五九”课堂教学学案七年级：科目：英语 执笔 ：黄秀芳 审核：张园园 学生姓名： 班级：课题课型课时上课时间Unit1 Can you play the guitar !新授1日期年 月 日周次第____大周一、明确学习目标1、知识与技能能识记新单词,短语和新句型: guitar; sing, swim, dance, draw, chess, play chess, speak, speak English, join, club, be good at, tell, story, 2、方法与过程趣味教学法：通过师生互动 1,Lead-in 2,Presentation 3,Practice 4,Consolidation 5,Summary 6,Homework3、情感价值观通过本单元的学习，让。</p><p>4、初中英语导学案培训会1、导学案可以有基本的板块，不应该有绝对固定的模式。教师在设计导学案时可以根据教学的具体内容来定你的导学案有什么板块。2、我们蠡县的“十六字教学法”完全符合新课标要求，它是一种教学的宗旨，而不是固定的，一成不变的模式。我们应该把“十六字教学法”深刻体会，掰烂揉碎，把它的精神实质融会贯通，去体现在导学案的每个环节和每一部分内容里，可以不以它们为标题。3、能简洁的就不啰嗦，能引导的就不直白。尽可能更大限度地调动学生积极思考，让学生动手的同时要动脑。这主要靠“问题引领”来完成，而不是。</p><p>5、滨海县第一初级中学初一英语期末复习导学案（2）课题：7B Unit6 命题人：洪惠萍 审核人：_______一、 背写上下列单词1. 急忙 2. 抱怨 3. 户外的 4. 在旁边 5. 野营 6. 骑马 7. 到达，击中 8. 她自己 9. 溜冰 10.兔子 11.独自，单独 12.穿过 t 13.洞 14.经过 15.到.里面 16.侧，边 17.手表 18.落下 19.锁上的 20.使惊奇 21.低的 22.注意 23.一段时间 24.激动的 25.帐篷 26.木头。</p><p>6、盱眙县第三中学有效教学目标导学案（学生用）Unit1-1学习内容Unit 1 Hello ! welcome to the unit 课型新课编写人高绍春审核人艾锋年级7学科英语学习目标日常见面时打招呼用语：Hi !你好！ Good morning !早上好！ Goodbye ! 再见！ Bye!（=Bye-bye！）再见！学习重难点日常见面时打招呼用语的使用学 习 过 程说 明预习板块请给下列情境在课文中找到相应的问候语。1.当你早上遇到老师和同学，你应该说：______________________________ 2.当有人用Hi向你打招呼时，你应该回答 ：_____________________________3.当有人对你说“再见”时，。</p><p>7、Module 1 Nice to meet you Unit 1 The first English lesson课型：听说课学习目标1.掌握重点单词：meet first English lesson class student Miss twelve year thirteen too from close open match write practise2.能够正确使用Im from课前预习读熟单词并能理解意思Match:meet 课 student 学生lesson 遇见twelve 从来thirteen 也 too 十三from 十二write 匹配 practise 写match 练习课堂活动Step 1检查1）Listen a。</p><p>8、Starter Unit 1 Good morning! 学生姓名： 班级： 学习目标 1. 学习英语字母A-H 2. 学习礼貌用语：Good morning/afternoon/evening Hello/Hi 3. 学会问候熟识的朋友和应答： How are you? Im fine。</p><p>9、英语学科新目标人教版七年级上学期英语学案【全套】 第1课时 Unit 1 My name s Gina （总第1课时） Section A 1a2c 【学习目标】：1、熟悉掌握词汇name clock 等 2、学会介绍自己并询问他人姓名。</p><p>10、人教版七年级英语上册导学案教案 七年级英语备课组 主备人 张银海 第1课时 Unit 1 My name s Gina Section A 1a 2c 学习目标 1 熟悉掌握词汇name clock 等 2 学会介绍自己并询问他人姓名 能够利用所学知识进行打招。</p><p>11、七年级英语下第八单元第一课时学导案 2009 03 15 10 48 07 转载 标签 学导案 杂谈 分类 教案 课题 I d like some noodles Period 1 第1课时 学习内容 1 单词 would large noodle beef chicken mutton potato cabbage size 2 短语 would like he d he would I d I。</p>