初中生物识图

初中生物识图Tag内容描述：<p>1、初中生物识图实验探究练习题 1(6 分) 科学探究： 春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚 至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨主 要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空 中死神” ，而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一。 酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施： (1)在一个花盆里播 10 粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验； (2)向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨。</p><p>2、七年级（上）植物细胞膜式图 动物细胞模式图 1. 植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。2. 细胞膜的作用：控制物质尽出 ，细胞核是遗传信息库 。3. 西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞质。 4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。 6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。7. 根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。8. 根尖的分生区属于分生组织。9. 根生长最快的部分是伸长区。10. 根生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分。</p><p>3、人教版初中生物结业识图题精选1根据下图回答下列问题：（1）图中太阳光、空气属于生态系统的 部分。（2）图中属于初级消费者的是 ，属于最高消费者的是_________________。（3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_______的时期。 （4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链 。2、根据下图的植物细胞结构示意图回答（1）图中是 ，它有 和 作用。（2）图中的功能除 以外，还能。</p><p>4、初中生物识图策略的研究”实施方案一、 课题研究的背景生物图形是生物知识的载体之一，是生物教学的第二语言。识图能力是学习生物的最基本最重要的能力，能够熟练准确地识图用图，对生物学习乃至终生发展都是有益的。良好的生物识图能力是学好生物的有效方法和手段，但识图能力的培养和提高并非一朝一夕之功。如何利用现有多媒体、实物投影仪等教学仪器，直观展示手段，使学生养成自觉运用生物图形理解问题的能力。在现有条件下“引导学生学会生物识图，用图和快速提取相关生物信息”是研究的重点，力争在课堂教学中探索出一条促进大多数。</p><p>5、初中生物识图实验探究练习题初中生物识图实验探究练习题1(6分)科学探究：春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”，而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；(2)向食醋中加清水，配制。</p><p>6、生物识图填空题 1 根据下图的植物细胞结构示意图回答 1 图中 是 它有保护和 作用 2 图中 的功能除保护以外 还能控制 3 烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 中 4 一个细胞的控制中心是 5 在生命活动旺盛的细胞中。</p><p>7、生物中考识图填空题 1 根据右图的植物细胞结构示意图回答 1 图中 是 它有保护和 作用 2 图中 的功能除保护以外 还能控制 3 烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 中 4 一个细胞的控制中心是 5 在生命活动旺盛的细胞中 可以看 缓缓流动 以此来加速细胞与外界环境的相互联系 6 洋葱 大象和小蚂蚁 都是由相同的基本结构单位即 构成 2 某同学做的洋葱表皮细胞装片在显微镜视野中的图解 图中。</p>