初中思想品德九年级

初中思想品德九年级Tag内容描述：<p>1、初三政治(1)姓名： 班级： 学号： 一、单项选择1伴随着物质文明、精神文明的发展，人们的政治生活也在发生着变化。以下属于我国政治生活方面变化的是 ( )A北斗卫星导航系统正式提供区域服务 B经济总量跃居世界第二C公民参与国家和社会管理的渠道不断扩展 D社会保障事业日益发展22012年9月10日，日本政府正式决定以20.5亿日元的价格，从所谓“土地权所有者”手中买下钓鱼岛中的3个岛屿，将其“国有化”。某校九年级学生对是否要关注“钓鱼岛事件”发表了各自的看法，其中正确的是 ( )A关注没途径，教室不能上网查询 B关注没时间，各功课学。</p><p>2、让学生的智慧之花灿烂 湖南师大版初中思品课畅谈理想教学案例与反思【案例】我在执教思想品德（湖南师大版）九年级第四单元第一节畅谈理想时，引导学生对自己的理想进行描绘，并让学生在自己创意的基础上分小组展开讨论交流。在交流讨论的过程中，一个女学生在专注地画着一棵棵小草，一个男生则聚精会神地描绘着一个乌龟。我自认为他们在做与学习关联不大的事情，于是善意地示意他们要参与小组活动。热烈的讨论结束后，学生们踊跃展示自己的创意，有的学生说他的理想是做茫茫人海中的一棵树，为他人托起风雨，顶起霜雪；有的学生说他的理。</p><p>3、第一单元 财富论坛第一课 走向小康第一框 感受小康知识点一：从衣食住行的变化感受小康人们衣食住行等发生的巨大变化，就是生活水平达到小康的具体表现。也正是在衣食住行中，我们真实地感受到了小康生活的到来。具体表现在：靓起来的衣着服饰，精起来的饮食，大起来的住房，多起来的私人轿车方面。知识点二：人民生活达到总体小康水平1、现代化建设取得辉煌成就的原因党的十三届三中全会以来，我国坚持以经济建设为中心，取得了现代化建设的辉煌成就。2、人民生活达到总体小康水平的时间到20世纪末，人民生活总体上达到小康水平，实现由。</p><p>4、关注少数民族 我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。 国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发 展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民 族歧视和压迫，禁止任何破坏民族团结和制造民族 分裂的行为。” 请根据上述材料回答： 为什么我国宪法禁止对任何民族歧视和压迫，禁止 任何破坏民族团结和制造民族分裂的行为？ 为维护和发展民族团结，我国采取了什么民族政策 ？实行这一政策有何意义？ 关于民族区域自治制度 2、含义：实行民族区域自治制度，在国家统 一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自 治，设立自治机。</p><p>5、复习第九课,发展人民民主 (上）,学习目标,理解：人民民主 民主权利 提高：分析、解决问题的能力 增强：民主意识主人翁责任感 正解行使民主政治权利,回顾,当代青年的崇高使命 我国现阶段各族人民的共同理想 党的基本路线提出的奋斗目标,为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春,建设中国特色社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,奋斗目标,建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,经济建设,政治建设,文化建设,社会建设,重要保障,重要目标,看我国宪法规定思考,第一条“中华人民共和国是工人阶级领导的、。</p><p>6、歌曲欣赏,10.2培育民族精神,华石中学 廖艳萍,自主预习： 一、民族精神是不断发展的 二、新时期体现时代色彩的民族精神有哪些？ 三、为什么要弘扬和培育民族精神？ 四、怎么样弘扬和培育民族精神？,薪火相传，越燃越旺,民族精神不是凝固不变的，它要经历一个不断弘扬、培育和发展的过程。不同时期，其民族精神的真正内涵是不一样的。,一、 民族精神是不断发展的,丰富和发展,中国共产党人,新民主主义时期,社会主义建设时期,1、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展：,改革开放时期,（1）新民主主义时期：,井冈山精神,长征精神,延安精神,红。</p><p>7、小憨教学资源网,宪法是国家的根本大法,第六课 第二框,孟州市河雍中学 倪晓丽,小憨教学资源网,新闻我知道：,2014年全国人大设立的国家纪念日有哪些？,9月3日 中国人民抗日战争胜利纪念日,9月30日 中国烈士纪念日,12月4日 国家宪法日,12月13日 南京大屠杀死难者国家公祭日,小憨教学资源网,宪法是国家的根本大法,走近宪法,解读宪法,维护宪法,一、走近宪法,1、我国宪法的产生和发展,1954年9月20日，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京通过了中华人民共和国宪法。,小憨教学资源网,一、走进宪法,小憨教学资源网,一、走进宪法,第一章 序言和。</p><p>8、不骄不馁,顽强拼搏!,第十课 弘扬民族精神,第2站 培育民族精神,孙晓云,民主革命时期民族精神的体现,西柏坡精神,民主革命时期的民族精神： 井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神,新中国成立后的民族精神,他说过：对待同志要象春天般的温暖， 对待工作要象夏天一样火热，对待个人主义要象秋风扫落叶一样几十年来，每逢3月，人们就用具体行动来纪念他 。,共产党员的旗帜：为人民服务雷锋、孔繁森、焦裕禄,近期民族精神的体现,98抗洪精神,想一想,新时期能体现时代色彩的民族精神有哪些？,竞争意识 民主法制意识 求知精神 开拓创新精神 。</p><p>9、1,艰苦奋斗 走向成功,2,树立和发扬艰苦创业精神，增强爱国主义的思想情感，形成和发展良好的道德品质。,了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分,大力发扬艰苦奋斗精神重要性和必要性。培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力。,知识与能力,情感态度价值观,3,1、艰苦奋斗，是一种 的精神风貌、 的 工作作风和 的生活作风。 2、 ，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证。 3、发扬艰苦奋斗精神，既是 的客观要求，也是 的重要动力 。 4、我国仍然处于 ，生产力水平还比较低，。</p><p>10、1,艰苦奋斗 走向成功,2,树立和发扬艰苦创业精神，增强爱国主义的思想情感，形成和发展良好的道德品质。,了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分,大力发扬艰苦奋斗精神重要性和必要性。培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力。,知识与能力,情感态度价值观,3,1、艰苦奋斗，是一种 的精神风貌、 的 工作作风和 的生活作风。 2、 ，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证。 3、发扬艰苦奋斗精神，既是 的客观要求，也是 的重要动力 。 4、我国仍然处于 ，生产力水平还比较低，。</p><p>11、制作 灌南县灌河中学 张伏宝,第一单元复习,亲近社会,1、感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会的行为。 2、能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。,考点点击,（一）感受社会变化,1、体验生活变化,2、领略现代文明,（1）物质生活变化,（2）文化生活变化,（1）人类文明的发展历程 （2）改革开放以来我国社会的巨大变化 （3）新阶段的奋斗目标及新问题、新挑战 （4）关于构建社会主义和谐社会,（二）关心社会发展,1、探究人与社会关系,2、从关心时事做起,（1）个人离不开社会 （2）社。</p><p>12、2013年至2014年学年度第一学期教学计划科 目： 思想品德 年 级： 九年级 教 者： 戴志全 二O一三年八月三十日教材分析一、 教材主要内容：1、切实关注社会变化，尤其是改革开放以后社会主义祖国的变化，加深对当代中国的认识，感悟民族文化和国家命运对个人情感的影响，自觉养成勇于克服困难和勇于创新的优秀品质；2、合作、诚信的重要性和必要性以及如何与人合作，如何做到对人守信、对事负责。3、介绍依法治国的涵义及其重要性，教育学生从小树立法制观念；4、国情教育的内容，了解中国共产党革命和建设的奋斗历程，了解中国共产党的指。</p><p>13、各级政府和组织在网站醒目位置 公布举报方式目的是什么？,你认为哪些人可以参与进行举报？,第六课：参与政治生活,第三框：依法参与政治生活,知道公民享有政治权利的内容、行使渠道，认识到依法行使政治权利的重要性。知道维护国家安全是每一个公民的义务。 提高对依法行使政治权利的认识能力，能正确行使政治权利。 加深在我国是人民当家作主的认识，增强参与政治生活的积极性，提高依法参与政治生活的意识，树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全。,学习目标,1、什么是公民的政治权利？哪些人有选举权和被选举权？ 2、行使建议、监督权。</p><p>14、人教版九年级政治,教师：包双银 甘肃省陇西县雪山初级中学,课题 Lesson23:,The corner store,第5课第二框 弘扬和培育民族精神,学习目标：,民族精神的内涵 民族精神的重要作用 民族精神的内容，在不同的历史时期有不同的表现形式 为什么要弘扬和培育民族精神？ 5 青少年如何弘扬和培育民族精神？,学习目标：,学习重难点：,重点：民族精神的内涵和重要作用 难点：如何弘扬和培育民族精神,二、导入： 由“鲁迅先生说的话：中国的脊梁指的是什么？”导入新课。 三、新课 （一）民族精神 生生不息 1.什么是民族精神？ 民族精神是以爱国主义为核。</p><p>15、民族精神与民族文化的关系？,(1)民族精神产生于民族文化，构成了民族文化的核心和灵魂，体现了民族文化的深刻本质。 (2)民族文化只有在民族精神的指引下，才有前进的动力和方向。 (3)中华民族要想自立于世界民族之林，就必须弘扬和培育民族精神，建设社会主义精神文明。,第10课 弘扬民族精神,第一站 挺起民族脊梁,你如何理解“这就是中国的脊梁”这句话？,“中国的脊梁”就是指为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们以及他们身上所体现伟大民族精神。,从大禹治水“三过家门而不入”， 到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”；。</p><p>16、弘扬和培育民族精神,大石桥市一中 鲍美玲,什么是“中国的脊梁” ？请举出具体的人或事。,什么是伟大的民族精神？,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,民族精神,自强不息,名言、警句,历史典故,定于一、尚统一、一天下,和为贵、与人为善,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来； 鞠躬尽瘁,死而后已,天行健，君子以自强不息,郑成功收复台湾,松赞干布与文成公主，昭君出塞等和亲政策；,愚公移山、精卫填海,卧薪尝胆；屈原放逐而赋离骚；司马迁忍辱著史记等,民族精神的内涵,一、,我用残损的手掌 摸索这广大的土地： 这一角已变成灰烬， 那一角只是血和泥； 这。</p>