初中物理校本课程

初中物理校本课程Tag内容描述：<p>1、中学高二物理校本教材二中高二物理校本教材第二部分选修3-2 第五章 交变电流第01节 交变电流【知能准备及导学】1.本节学习交变电流的产生过程.交变电流的变化规律，这部分内容是研究交变电流的基础知识。本节的重点是：正弦式电流的图象和变化规律。本节的难点是：正弦式电流产生的过程中，一些物理量（如：磁通量，磁通量变化率，瞬时电动势等）的变化情况；正弦式电流的图象的物理意义。2.交变电流的产生.变化规律和基本物理量：（1）交变电流：强度和方向都随时间做周期性变化的电流为交变电流.正弦电流、锯齿波电流都属于交变电流.（2。</p><p>2、中学校本教材系列丛书中学校本教材系列丛书书 名编写说明：了贯彻执行下塘中学校本课程开发实施方案讨论稿，落实课程改革的精神，不断学习大胆实践，积极探索，从理论与实践两个层面，根据学校制定的教学实施计划和课程概要、课程标准的要求，编写校本课程教材的开发与编写工作。具体要求：经下塘中学物理组讨论研究决定编写一套。下塘中学物理单元测试题集。使我们的学生:1：具有严谨的科学态度。2：掌握科学的学习方法。3：提高综合运用多学科的知识解决问题能力。4：培育良好的学习品质。同时我们教师在制定教材时要兼顾以下原则：1、。</p><p>3、初中物理校本课程总结张海东一、情境与需求分析校本课程是基础教育课程改革的组成部分，是实施素质教育的有效途径。我和物理组的老师们依据党的教育方针，国家课程实施计划的要求,为尊重学生个性发展与文化需求，充分开发利用生活中的教学资源，引导学生关注生活，学以致用，培养一种科学探究事物规律的精神，积极做好我校校本课程生活与物理的研究与实验工作。生活是许多自然规律、社会知识的本源，而知识规律的作用就在于其来源于生活而又作用于生活，进而改变生活。物理作为一门自然科学在这一方面显得尤为重要。物理规律现象可以说处。</p><p>4、日期（周）活动内容活动形式指导教师活动地点时间1研究讨论活动计划讨论董玉玖教室4：005：002自制土电话制作、实验董玉玖实验室4：005：003用音叉演示声音传播方案实验董玉玖实验室4：005：004声音靠物质传播实验董玉玖实验室4：005：005用电动式纸盆扬声器演示响度与振幅的关系实验董玉玖实验室4：005：006声音的反射和吸收小制作实验董玉玖实验室4：005：007万花筒小制作董玉玖教室4：005：008小孔成像小制作董玉玖实验室4：005：009小孔照相机小制作董玉玖实验室4：005：0010用空粉笔盒自制成全反射演示器演示光的反射定律小制作实验。</p><p>5、物理研究方法,校本课程,“校本课程”是一个外来语，最先出现于英、美等国，已有20多年的历史了。现在在中国新课改的教育形势下，校本课程成为了新课改的重点。 “校本（school-based）”的含义是什么？ 英文字面释义：“以学校为本”、“以学校为基础”。 华东师范大学教育学博士郑金洲在走向校本中这样解释：所谓校本，一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。为了学校，是指要以改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向。,普通高中物理学科校本课程开发理念 适应社会发展和时代要求为基础， 以学生合作探究、自主发展和张扬个性为。</p>