初中一对一辅导
阶 段 性 教 学 辅 导 方 案。(包括阶段检测)。1、有理数的运算。4、有理数的乘方。5、有理数的混合运算。1、理解有理数的意义。2、能用数轴上的点表示有理数。1对1学习辅导方案。性 别。二.学习现状&#160。学习较认真踏实。对句子理解不够透彻。2.含苯环的烃及其烃的衍生物的相互转化关系。E→F。F→PMAA。除了生成F外。
初中一对一辅导Tag内容描述:<p>1、阶 段 性 教 学 辅 导 方 案阶段(章节、单元、模块)内 容(包括阶段检测)课时数教学目标1、有理数的运算1、数轴;2、相反数、倒数、绝对值;3、有理数的加减乘除;4、有理数的乘方;5、有理数的混合运算;6、科学计数法、有效数字。2、理解有理数的意义;2、能用数轴上的点表示有理数;3、借助数轴理解相反数和绝对值的意义;4、掌握有理数的运算法则;5、理解有理数的运算律,并能灵活使用运算律简化运算。2、整式的运算1、整式的加减;2、同底数幂的乘法;3、幂的乘方与积的乘方;4、同底数幂的除法;5、整式的乘法;6、平方差公式;。</p><p>2、1对1学习辅导方案一学生基本信息姓 名刘 浩性 别男学校西铁一中年 级八年级辅导科目语 文二学习现状总体评价:该学员性格沉稳,学习较认真踏实。1.语文课内基本知识掌握较好(字词,文章识记、理解都比较到位),课外基础知识还显欠缺,词汇积累较少,对句子理解不够透彻,运用不够灵活,如对成语的理解、病句的判断经常是模棱两可。2、阅读方面有一定基础,但没有形成系统,对一些题目的答题方法不是很清楚,阅读面也不够广。3.写作上,由于素材积累较少加之不常练笔,行文语言不够简练、流畅,内容也显简单、单薄。但是只要学生能够跟着。</p><p>3、章末专题复习,广州恒高教育 中小学辅导班一对一,1.含2个C的烃及烃的衍生物之间的相互转化关系,2含苯环的烃及其烃的衍生物的相互转化关系,请填写下列空白: (1)A的结构简式为:__________________________。 (2)写出下列反应的化学方程式: EF:____________;FPMAA:______________; (3)E在有浓硫酸加热的条件下,除了生成F外,还可能生成一种分子内有一个六元环的有机物G,G的结构简式为:___________________________________;,【解析】 本题主要考查烯烃、卤代烃、醇、醛、羧酸间的相互转化关系。由F的结构简式,结合各物质转化的条。</p>