初中英语人教版七年级下册

初中英语人教版七年级下册Tag内容描述：<p>1、Unit 1 Can you play the guitar?Section A 1b 对话1我想参加音乐俱乐部。噢，你会唱歌吗？ 是的，我会。对话2你会游泳吗？不，我不会。对话3我想参加美术俱乐部。你会画画吗？是的，我会。2a 2bConversation 1戴维：你想参加什么俱乐部，莉萨？莉萨：我想参加国际象棋俱乐部。戴维：你会下象棋吗？莉萨：不，我不会。你呢，约翰？约翰：我会。Conversation 2鲍勃：嗨，玛丽。这里是所有的俱乐部。玛丽：鲍勃，你想参加什么俱乐部？鲍勃：我想参加英语俱乐部？我喜欢说英语。你呢？玛丽：嗯。我想参加国际象棋俱乐部。你会下国际象棋吗？。</p><p>2、第三讲 七年级(下) Units 16,复习目标导航,考点完全攻略,同步训练,Unit 1 Wheres your pen pal from?,a little French,play sports,speak English,like and dislike,write to sb = write a letter to sb,live in.,be from = come from,pen pal = penfriend,1.来自. 2.笔友 3.好恶；爱憎 4.在.居住 5.给某人写信；写信给某人 6.讲英语 7.做体育运动 8.一点法语 9.去看电影 10.一部动作片 11.在周末 12.对不起，打扰 13.到达、抵达 14.在.开始的时候 15.在.结束的时候,at the end of,at the beginning of,get to arrive at /in reach,Excuse。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________2012最新人教版七年级英语上册各单元知识要点汇总Starter Unit 1 Good morning.1.早上（上午）/下午/晚上好。Good morning/afternoon/evening.答语也相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Good morning , class!同学们，早上好！Good night!晚安（晚间告别用语）2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。3. A: How are you? 你（身体）好吗？B: (Im) fine/Very。</p><p>4、ImwatchingTV.,SectionA11a-2d,usethecomputer用电脑,readanewspaper看报纸,newspapern.报纸,makesoup做汤,soupn.汤,washthedishes洗碗,gotoamovie看电影,Newwords,cleaning,listeningtoaCD,readinganewspaper,talkingonthephone。</p><p>5、Unit11Howwasyourschooltrip SectionB2a 2c 钟洞学区恩溪中学吴海霞 She yesterday didsomewashing Whatdidshedoyesterday He lastnight readabook WhatdidYaodolastnight They ontheschooltrip watchedasealshow Whatdidtheydo。</p><p>6、unit11Howwasyourschooltrip 单元复习 短语归纳1 goforawalk去散步2 milkacow挤牛奶3 rideahorse骑马4 feedchickens喂鸡5 talkwith与 谈话6 takephotos拍照7 quitealot相当多8 show around带领 参观 9 learnabout了解10 from to 从 到 11 growstrawberr。</p><p>7、Unit4Don teatinclass Don tsleepinclass Wecan tsleepinclass Don teatinclass Wecaneatinthedininghall Wecan teatinclass Wecan tarrivelateforclass Don tarrivelateforclass Wemustbeontime Wecan truninthehal。</p><p>8、Grammar Unit6I mwatchingtv 漠河县育才学校王玉红 Grammar T 教学目标 1 知识目标 复习和总结一般现在时和现在进行时的用法 2 学习策略 通过练习来巩固所掌握一般现在时和现在进行时的用法 Grammar Let sstudytwotensestogether 现在进行时 一 现在进行时的定义 表示现在正在进行或发生的动作 句中一般含有now 单独的look或l。</p><p>9、Unit7It sraining SectionA1a 2c Unit7It sraining Liangjianfang Whataretheydoing Let sreview TheyarewatchingTV Whatishedoing Let sreview Heisplayingbasketball Whatisshedoing Let sreview Sheiscooking A W。</p><p>10、Unit2Whattimedoyougotoschool SectionB Reviewandlearnthewords 1 一半 pl 半个小时三点半2 做作业3 打扫房间一个干净的教室4 步行去学校5 散步6 很快地 opp 快走慢跑7 有时 8 品尝 尝起来 n tastethesouptastegoodsweettaste9 吃很多水果和蔬菜10 或者 也要么 要么 11 生活 生命 pl。</p><p>11、Lastweek WewenttoXibaipo Howwasyourschooltrip Whatdidyouthinkaboutyourschooltrip It s interesting boring fun tired Unit11Howwasyourschooltrip SectionA1a 2c dohishomework Didhishomework playfootball Pl。</p><p>12、Unit 5 Why do you like pandas Section A 2d 3c 一 教学目标 1 语言知识目标 1 继续练习运用如何做描述动物及表述自己对动物的喜好 能掌握以下句型 Why do you like Because theyre 2 继续学习谈论动物来自哪里 掌握以下句型 Where are lions from Theyre from South Africa 2 情感。</p><p>13、Unit 5 Period 3 Section B1a 1d 1 Teaching aims 1 Knowledge aims a Ss can use the words and useful expressions b Ss can talk about what animals look are like Pandas are kind of shy cute Tigers are very。</p><p>14、The First Period Section A 1a 2c Teaching aims 教学目标 1 掌握表示地点的词汇 2 掌握where引导的特殊疑问句 3 能够简单地描述地点方位 4 能够画出简单的示意图 Language points 语言点 1 词汇 post office restaurant library supermarket bank park pay street ce。</p><p>15、Unit 9What does she look like 同步测试 班级 姓名 得分 Section A 共100分 一 根据句意及首字母或汉语提示完成单词 15分 1 Tom is tall but his brother is s 2 Alice is of 中等的 height 3 The box is very h The boy can t carry it 4 I m free to。</p><p>16、Unit 1 Can you play the guitar Self Check 一 教材分析 来源 学 科 网 来源 学科网 来源 学科网ZXXK 教 学 目 标 知识 来源 Z xx k Com 目标 1 学习并熟练掌握下列单词 music音乐 musician音乐家 擅长音乐的人 2 复习 整合整个单元知识要点 形成体系 来源 学科网 1 单词和短语识记 2 功能句型 3 谈论能力 能力。</p><p>17、Unit11 Section B 1a 1d 教学设计 教学目标 1 学生通过la和1c进一步巩固动词过去式的短语 2 通过听力训练 引导学生有目的地听 并培养学生在听的过程中获取有效信息的能力 3 学生通过听力活动中说话者的情感表达 加深对听力材料的理解 能模仿录音中的语音 语调并对听力材料进行转述 4 学生能就 学校旅行活动 这一话题 交流感受 增进了解 教学重难点 重点 熟练掌握动词过去式。</p><p>18、Unit 11 How was your school trip Section B1a 1d 学习目标 继续进一步学习和谈论过去事件 课堂导学 I 新课呈现 Step1 Review Lead in Grammar Focus Step2 Presentation 1 Learn and finish1a Then try to remember the phrase 2 Game Quick。</p><p>19、Unit 3 How do you get to school 拓展阅读 主讲人 刘凯歌 Teaching Content Unit 3 How do you get to school 拓展阅读 教学内容分析 本课例中的教学内容是两篇主题为different ways of going to school around the world的阅读文本 第一篇侧重介绍了How do the stu。</p><p>20、Unit3 How do you get to school 教材分析 本单元以How do you get to school 为中心话题 围绕交通方式而展开 主要运用how How long How far 询问 去某地的交通方式 时间 距离 简单描述路线 这一话题贴近学生们的日常生活 安排这样一个话题 符合学生的认知结构和年龄特征 它将为后几个单元的学习打下坚定的语言基础 本节课是本单元的重。</p>