初中音乐教材

初中音乐教材Tag内容描述：<p>1、初中音乐教学让世界充满爱教学设计 一、教学年级：七年级二、教学课时：第1课时三、教学目标:1、“唱会”并且能够初步“唱好”歌曲让世界充满爱，体验歌曲的音色美与声部的和谐美，激发学生的歌唱兴趣。2、在歌唱训练中体会歌曲的意境，了解音乐要素在歌曲中的表现作用。利用声音来塑造美，表现爱。四、教学重难点:1、用听觉调整自己的声音，保持声部的音准和音色统一，重点是b乐段合唱声部的和谐性。2、前半拍休息节奏，切分节奏，后附点节奏，长音时值的保持。五、教学用具：多媒体教学系统，电子琴，课件，歌谱。六、教学过程（一）导。</p><p>2、湘艺版初中音乐教材修订情况介绍,一、实验教材的基本概况,湘艺版音乐教材是我国2002年首批通过教育部审查的音乐教材之一，它以其鲜明的特色深受广大师生好评。 十年间，这套音乐教材在全国发行了两亿多册，实验区遍布湖南、山西、贵州、黑龙江等全国21个省（市、自治区）138个地市，使用的区县数约1000个，是在全国影响较大的音乐教材之一。,在教育部2009-2010年组织的实验教材使用调查中，湘艺版音乐教材反响良好。,二、实验教材的优点与需要完善的方面,（一）实验教材的优点 1、较好地体现了新世纪初我国基础教育课程改革的精神和科学的。</p><p>3、基于审美的初中音乐教材挖掘与利用的实践研究个人使用手册武 进 区 教 育 局 教 研 室2006年1月2006年12月使用说明一、为了规范课题管理，同时使课题研究落到实处，体现课题研究轨迹，积累原始材料，特创编本课题研究手册。二、本手册共分八个部分：第一部分：使用说明。这是课题组成员个人填写手册的指南。第二部分：实施计划。这是每学期教师个人围绕自己所担任课题研究任务制定的具体行动计划（包括上网资料查找收集、教学观摩学习、课堂实践研究、理论学习、论文撰写等，每月都应有安排）。0607两学年共有四个研究计划。第三部分：平。</p><p>4、第四单元 辽阔的草原,陪你一起看草原,牧歌,1、从课本的谱例上找出描绘颜色的字词及其景物？ 2、从谱例上找出相近的旋律片段？,马头琴,摔跤,赛马,静射,骑射,牧歌,1.这首歌曲展现出了什么景象？,2.与上一首牧歌在演唱形式上的区别是什么？,3 .作品揭示了人们什么心情？,蒙古族民歌的两种旋律形态： 长调和短调,长调特点： 节奏自由 、舒缓，旋律悠长，有独特的装饰音。,短调特点： 节拍律动鲜明、结构句法清晰。,美丽的草原我的家,演唱：德德玛。</p>