初中音乐人音版

初中音乐人音版Tag内容描述：<p>1、人音课标版九年级音乐上册:祖国情教案 第一课时 爱我中华 教学内容：歌曲爱我中华 教具准备：钢琴、电视机、电脑、投影、VCD 和打击乐器 教学目标： 1、通过歌曲爱我中华的学唱，激发学生的爱国热情及民族自豪感。了解此歌 在增进民族团结和 各民族共同繁荣方面所作的贡献。 2、通过学生欣赏以歌唱祖国为主题的歌曲以及为歌曲创编舞蹈动作等音乐活动的 积极参与，培养学 生的创新精神及实践能力。 教学难点：歌曲的演唱处理及创编活动 教具准备：钢琴、电视机、电脑、投影、VCD 和打击乐器 教学过程： 一、情景导入 创设情景导入：课件出。</p><p>2、人音版七年级音乐下册龙船调教案关键字： 教案一、教学目标1.通过民歌龙船调音乐欣赏，不仅陶冶了性情，了解中国民歌地方特色，也让同学感受到中国民族民间音乐的魅力。2.培养学生认真思考、积极参与，在快乐的学习中加强分析和总结的能力。3.认识民歌是民族音乐的精髓，民歌是其它音乐发展的基础和源泉，同时培养同学热爱民族音乐的品质。二、教学内容分析1. 龙船调的历史发展龙船调原名种瓜调。后经谭代伟、周立品、肖九畴等人重新谱曲填词，由王七斤装花旦，周立品饰小生，吴庆业扮丑角及瞿廷生、王竹清等伴唱才将这璀璨明珠呈送世人面。</p><p>3、人音版八年级音乐下册夜莺教案关键字： 教案一课时教学内容1、“人教版”新课程十六册第三单元欣赏曲目夜莺。2、感受电声音乐魅力，学习电声乐队知识。课型欣赏创作活动课教 学 目 标一 、通过欣赏臧天朔乐队现场录像演奏感受、体验电声乐队音乐的美感，并激发学生对电声音乐的兴趣。二、通过欣赏和参与音乐活动中的即兴演奏，提高学生的想象力和表现力。三、通过欣赏夜莺，感受电声乐队的音响效果，知道有关电声乐队和电子音乐方面的知识。教学重点：对电声乐队和电子音乐的理解和掌握，同时激发学生对电声音乐的兴趣。教具准备课件、电。</p><p>4、人音版七年级音乐下册鳟鱼教案关键字： 教案教学目标：1、能让学生积极的参与聆听活动，熟悉钢琴五重奏鳟鱼的主题旋律，感受和体验乐曲的音乐情绪和风格特点。2、初步了解钢琴五重奏、变奏曲式等相关的音乐知识，并试着运用相关的知识创作简单的变奏旋律。教学重点：赏析钢琴五重奏鳟鱼，较好的把握乐曲的音乐情绪和风格特点。教学难点：了解变奏曲式，并酌情进行简单的创作。教学用具：多媒体、电子琴。教学过程：一、导入新课：故 事：很早以前音乐王子和数学王子是很好的朋友，他们生活的非常快乐，每天音乐王子都会给大家带来很多美妙。</p><p>5、同学们，刚才欣赏到的是几拍子的舞曲同学们，刚才欣赏到的是几拍子的舞曲？ 圆舞曲 n圆舞曲（Waltz），有时音译为 “华尔兹”，是奥地利的一种民 间舞曲，18世纪后半叶用于社 交舞会，19世纪开始流行于西 欧各国，它是三拍子舞蹈，舞 曲分快、慢步两种，现在通行 的圆舞曲，大多是维也纳式的 圆舞曲，速度为小快板，其特 点为节奏明快，旋律流畅，节 奏明显，强调第一拍上的重音 ，由于舞蹈时需由两人成对旋 转，因而被称为圆舞曲。 歌曲是几拍子的？速度怎样？情绪如何？找出最令歌曲是几拍子的？速度怎样？情绪如何？找出最令 人激动的。</p><p>6、雪 绒 花 课件制作：侯冰卉 学习目标： 1、指导学生用优美的声音演唱。 2、通过欣赏电影音乐之声插 曲，感受歌曲形象和情绪，扩大 音乐视野。 3、培养学生乐观向上的生活态度 和爱国之情。 奥地利的国花又称高山火绒花，象征 着勇敢，因为野生的雪绒花生长在条 件艰苦的山上，常人难以见得其美丽 容颜，所以见过雪绒花的人都是英雄 。 22岁的玛丽亚是一个修女院里的志愿修女 。但是，她活泼好动和热爱自然的性格， 总是让她在修道院里惹麻烦。于是，院长 让她到 冯特拉普上校 家当看护 上校管教孩子很严格，孩子却很顽皮，经 常捉弄看护来。</p><p>7、城关三中 陈静 听，这是什么声音？ Power Bar 中国专业PPT设计交流论坛 歌曲欣赏 Power Bar 中国专业PPT设计交流论坛 学唱歌曲 主导节奏： 拍打这条节奏 Power Bar 中国专业PPT设计交流论坛 学唱歌曲 词曲作家介绍： 王立平生于1941年，中满族 ，著名音乐家、作曲家。 代表作品： 太阳岛上、牧羊曲、 枉凝眉、葬花吟、 说聊斋等。 大海啊故乡是影片大海 在呼唤的主题歌。 本课小结： 通过对本课 的学习，希望 同学们今后学习新的歌曲时， 注意从音乐的节拍、速度、旋 律、情绪等方面去感受歌曲， 把歌曲体会得更加深刻 ！。</p><p>8、教学目标： 1.在音乐活动中了解大海，感受大海的音乐 形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大 海，的爱故乡，热爱祖国，热爱生活。 2.能用优美，连贯，深情的声音演唱歌曲“ 大海啊，故乡”，分析作品中的音乐要素， 了解歌曲中出现的典型节奏，体会并表现 歌曲所蕴涵的情感。 教学重点难点 教学重点:用自然的有感情的声音演唱歌曲 ：“大海啊，故乡”。 教学难点：结合自己对歌曲的理解，运用 音乐要素表现歌曲。 想一想： 音乐表达了怎么样的情感 ，你最喜欢哪部分的旋律，为 什么？ 大海美丽的图片 本课小结： 通过对本课 的学习，希望。</p>