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初中语文句子成分

句子的主要意思靠主语、谓语、宾语来表达。我(主语)[又](状语)去了(谓语)(那间)(定语)教室(宾语)〈一趟〉(补语)。词 语。领属性的或时间.处所的+指称或数量的短语+动词或动词短语+形容词或形容词短语+名词或名词短语。句子是由词或词组构成的。2、 句子成分的名称及符号。

初中语文句子成分Tag内容描述:<p>1、深圳博尔思个性化教育发展中心Shenzhen brilliant Personalized Education Development Center教 学 过 程备 注一、 导入语法知识目前成了学生学习中的一个盲点,是初中教材上的知识,但是初中毕业考试不考查;高中教材没有这部分内容,可是高中的语文学习中经常要使用.例如:判断病句中的搭配不当或者成分残缺,语言表达中的长短句互换等等,都需要使用语法知识.在这里简单整理一些关于这方面的知识和练习。二、 (一)短语短语又叫词组,是由两个或两个以上的词按照一定的结构组合起来,能充当句子成分的语法单位。短语按其词与词组合的结构关。</p><p>2、句子成分及专题训练学法指导:在一个句子里,主语、谓语、宾语好比树的主干,定语、状语、补语则是枝叶。句子的主要意思靠主语、谓语、宾语来表达,但也少不了定语、状语、补语来修饰补充。要正确理解这六种句子成分,可以记住这样一句话:“我(主语)又(状语)去了(谓语)(那间)(定语)教室(宾语)一趟(补语) 。”一、 主语主语可分名词性主语和谓词性主语。名词性主语由名词性词语充当,包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语,多表示人或事物。作为被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。这种句子可以叫名。</p><p>3、初中语文语法知识句子成分划分练习题汇编一、把下面各词填入下表:校园 繁忙 北京 积蓄 三万 豁亮 诚实 中间 哪里 瞻仰 战场 颓唐 夜晚 二分之一 斤 朵 驾驶 那里 自己 坚固起来 大伙 政治 希望词 类词 语名 词动 词形容词数 词量 词代 词二、选择题:1、结构上全是动宾短语的一组是:( )A、纯洁高尚 全面衡量 热烈响应 热切希望B、灿烂异彩 重放光明 热情鼓励 放射光芒C、分析成分 巩固胜利 战胜敌人 散发香气D、感觉良好 完全彻底 修饰限制 搭配适当2、谓短语充当谓语的一项是:( )A、他身材高大。 B、他的身材高大。 C、他有高大的。</p><p>4、1辨析病句的常用方法(1)对于“语序不当”,要明确准确表情达意的规律,掌握规律,才能有识别病句的标准。如“并列短语”:时间先后.空间距离.范围大小.程度轻重.情感流程.时局变化.数目常规.成绩名次.法定位置.对应承接等。“多项定语排序”:领属性的或时间.处所的指称或数量的短语动词或动词短语形容词或形容词短语名词或名词短语。“多项状语排序”:时间处所介词结构情态副词形容词表对象的介宾短语。带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。两个分句:同一主语时,关联词放在主语之后;不同主语时,关联词放在主语之前;“频率类。</p><p>5、句子成分分析(一)知识要点 1、什么是句子 句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句,要给它划分成分。 2、 句子成分的名称及符号 名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号:主语 = 谓语 宾语 定语 ( ) 状语 补语 句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。 补充成分是: 定语、状语、补语。 主语部分和谓语部分之间可用划开。 3、(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾。</p><p>6、一 导入 语法知识目前成了学生学习中的一个盲点 是初中教材上的知识 但是初中毕业考试不考查 高中教材没有这部分内容 可是高中的语文学习中经常要使用 例如 判断病句中的搭配不当或者成分残缺 语言表达中的长短句互换等等 都需要使用语法知识 在这里简单整理一些关于这方面的知识和练习 二 一 短语 短语又叫词组 是由两个或两个以上的词按照一定的结构组合起来 能充当句子成分的语法单位 短语按其词与词组合的结。</p><p>7、句子成分分析、主语、谓语、宾语三种主要成分是连体语、连体语、补语三种附属成分,一文六种成分,二文成分的标识符号,主语:“主语下引的谓语:“”谓语下引的谓语:“”“宾语下引的连体:“()”连体前后使用的连体:”例如,现在是北京时间的七点整。院子的东南角竖立着雕塑。以代名词作为主语。比如说,她觉得大家的意见很理想。这是科学家专心研究的结果。主语是谓语陈述的对象,动词作为主语。/调查已经结束了。笑比哭好。</p>
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