初中语文语法句子成分课件[1].ppt

1、句子成分分析、主语、谓语、宾语三种主要成分是连体语、连体语、补语三种附属成分，一文六种成分，二文成分的标识符号，主语：“主语下引的谓语：“”谓语下引的谓语：“”“宾语下引的连体：“()”连体前后使用的连体：” 例如，现在是北京时间的七点整。 院子的东南角竖立着雕塑。 以代名词作为主语。 比如说，她觉得大家的意见很理想。 这是科学家专心研究的结果。 主语是谓语陈述的对象，动词作为主语。 /调查已经结束了。 笑比哭好。 把形容词作为主语。 例如，优雅是一种风格。 谦虚使人进步。 把数词作为主语。 例如，8是4的两倍。 十五以阳历的第九句作为主语。 例如，抵抗非典是一项长期而艰巨的任务。 (动宾句)

2、，2、谓语谓语谓语记在主语上。 动词和形容词经常作谓语。 比如说，那座多年没修的木桥倒塌了。 果园的樱桃成熟了。 例如，不要去，我去。 风格新颖，布料舒适。 (形容词)，2，谓语谓语记在主语上。 动词和形容词在对话中经常单独作谓语。 例如，听我说(看/看/说/来/坐)！ 动词的重叠方法可以单独作为谓语。 比如说，我们谈谈吧。 指导研究。 名词作为谓语，例如，今天星期一。 明天是护士节。 如果把数量词作为谓语，比如说，通红的红叶正在蔓延。 一打铅笔十二支。 2、谓语谓语被记述在主语上。 短语作为谓语，比如说，他的成绩很棒。 他在图书馆查资料。 她走在熟悉的林荫道上。 全班同学讨论后通过了班长的人

3、选。 (并列句)、(2)合成谓语的类型判定词“是”通常与其后续的词构成合成谓语。 比如雷锋是伟大的共产主义战士。 可以在动词前面构成合成谓语(判定语“是”和名词“战士”构成合成谓语)。 例如，我们的愿望一定能实现。 动词面向动词构成合成谓语。 比如说，这里的人都笑了起来。 3、宾语、宾语在动词后面，表示与动作、行为相关的人或东西，回答“谁”或“什么”这个问题。 比如，我们一定要掌握先进的科学知识。 我喜欢水果。 名词作为宾语，比如说，我们都喜欢跑。 小王热衷于跳舞。 动词是宾语，形容词是宾语。 比如说，大家都很习惯，只有他觉得奇怪。 大家都期待着光辉。 数量词作为宾语，比如新华书店刚成为畅销书

4、，我买了一本。 商场里有一条新颖设计的裙子，有人买了两条。 句子作为宾语，例如，那种火般的眼睛显示出坚定的毅力。 很多老年人喜欢下棋。 他倒在地上装作昏过去了。 组织决定任命他为共产主义区委书记。 我感到自己的眼里充满了泪水。 老张的话证明老王是对的。 门口站着几个穿着制服的人。 (偏正句)，4，连体语，连体语在名词前面，起到修饰、限制的作用，表示人和事物的性状、数量的所属等。 形容词要形成连体，我们必须塑造美丽的心。 名词连绵的春天小雨淅淅沥沥地下着。 人称代词创造定语是大家的功劳。 动词定语性的思考角度一定很多。 短语连句，比如说，乌云的天空很忧郁。 他一定是有特殊技能的人。 正在装修新房

5、子。 南村搬迁。 我们要让自己拥有美丽的宽阔的心。 专家们急于研究疫苗。 我们唱的歌是我们自己写的。(“所”的短语)，5，状态语，状态语位于动词、形容词之前，修改或限制动词和形容词，表示动作的状态、方式、时间、场所和程度等。 以副词为副词的学生们仍然沉浸在幸福和喜悦中。 使形容词成为状态语，他慎重地检查了两次答案。 一连串数量词他一次跑去了。 委员们相继进入大会堂。 代名词说：“为什么这么高兴？第一句怎么唱，请再告诉我一遍。 表示时间、场所的名词经常表示状态语，一般名词不表示状态语。 2003年春天，SARS病毒袭击了北京。 坐在大家的房间里。 短语是这样写的。 请早上睡觉，我把书放在桌子上了

6、。 普通话正在广泛地传播。 孩子们出去玩跳远了。 (并列句)、6、补语、补语在动词和形容词的后面，一般用于说明动作、行为的状况、结果、程度、倾向、时间、场所、数量、性状等。 补语中常用的词、句、结构、例句副词用于补语。 比如说，他的衣服很漂亮。 蒙古歌手的歌声很开朗。 把数量词当作补语，他读了三遍这封信。 他回到老家住了半个月左右。 把形容词作为补语。 比如说，现在的工作必须抓紧。 请说清楚。 把句子作为补语。 例如，庄严的人民英雄纪念碑站在天安门广场上。 我们班同学高兴地拥抱着，跳着舞. 巨浪使小船剧烈地摇晃。 主人想哭得不得了。 (动宾句)，五句成分分析例，例句：全员完成了语法作业。 所有

7、人都做完了语法作业。 所有人都完成了语法工作。 要区分句子的成分，首先要区分主、所、客，然后找到决定、形状、补充。 找到了、2 .以下文的主干： a，这个神话是不能识别死海形成过程的推测。 b、我国桥梁事业的飞跃发展，表明我国社会主义制度的优越性。 c、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。 d .防止沙丘的方法是植树种草。 e、共产党员和革命分子都应该拿到这种武器。、孩子的才能是所有监护人的希望。 h，我觉得我们的士兵很伟大。 j、母亲勤奋朴素的习惯，母亲慷慨亲切的态度至今仍给我留下了深刻的印象。 提取了、，3 .主干的错误的1项： ()，a .洪秀全，康有，严复和孙中山，代表了在中国共产党出生前

8、在西方寻找真理的人物。 主干：洪秀全，康有为，严复与孙中山，寻找真理。 b .学过这些新学问的人，有了很长时间的自信。 主干：人们有信心。 列宁是1920年共产主义运动中的“左派”幼稚病的书，描述了俄罗斯人寻找革命理论的经过。 主干：列宁描述经过。 d中国人从思想到生活，出现了一个新时期。 主干：中国人出现的时期。 在下面的句子中，主语是动词句的是()，a炉子的火光渐渐暗了下来。 b我认为我们应该从这个故事中吸取教训。 c在我的记忆中，她是个温柔美丽的人。 实现d四个现代化是全国人民的愿望。 在下面的句子中，“幸福”起作用的句子的要素，按顺序判断正确的是() (1)我们的生活很幸福。 (2)我

9、们幸福地生活着。 (3)变得幸福很难。 (4)幸福的生活在万年以上。 A(1)谓语(2)补语(3)主语(4)连体语B(1)谓语(2)宾语(3)主语(4)连体语C(1)补语(2)主语(4)谓语D(1)谓语(2)谓语(3)连体语(4)主语、a、练习1 :下一步l2、前面有一圈人。 l3、明天这个时候，我们可以离开戈壁沙漠。l4、那是夏天的中午，院子里很安静。 l5、顽强的韧性能征服世界的哪个高峰。 l6、观众在两边，每一个人看起来都很眩目。 l7、他们像几阵风一样跑过来。 l8、他说标准的普通话。 练习2 :把下列句子的主要成分分开，l1，不整齐。 l2，不敢相信的是你。 l3、拔台比设置台容易得多。 l4、他不参加也可以。 l5、老年人上大学已经不稀奇了。 l6、学习开车不容易。 l7、回答老师的问题是学生每天都要做。 练习3，分为下列句子要素，l1，鲁迅是文化战线，代表了全民族的大多数，是向敌人突击的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热心的空前民族英雄。 l2、风景秀丽的西双版纳，吸引了成千上万有志气、雄心勃勃的知识青年进入橡胶园。 l3、敦煌艺术宝库的保存，有可能让我们理解一千五百六百年来中国艺术的成长、发展和发展。 l4、康