初中语文人教

初中语文人教Tag内容描述：<p>1、新人教版初中八年级语文下册教案 全册只有部分第11课 敬畏自燃教学目标： 1.知识与能力:识记本课生字词；了解作者、文体常识以及本文的写作背景。2.过程与方法:学生预习，搜集资料，教师引导。抓住文章的关键句，揣摩理解本文富有哲理性语句的深刻含义。培养探究学习的能力，整体把握人与自然的关系。3.情感态度与价值观:了解人与自然和谐统一的道理，增进对自然的认识，树立环保意识；培养科学理性精神和人文精神。教学重点：抓住文章的关键句，揣摩理解本文富有哲理性语句的深刻含义。培养探究学习的能力，整体把握人与自然的关系。教学。</p><p>2、新课标人教版初中语文八年级下册24、送东阳马生序精品习题附答案一、基础知识题、为下列加粗的字注音。嗜学（）逾约（）俟（）叱咄（） 皲裂（）媵人（）箧（）缊袍（）、解释下列句中加粗的词。家贫，无从致书以观（）录毕，走送之，不敢稍逾约。（）（）既加冠，益慕圣贤之道。（）。</p><p>3、八年级语文下册第一单元检测题（时间：120分钟 满分120分）题 次一二三总分得 分（一）（二）（三）一、积累与运用（20分）1、选择下列加点字注音完全正确的一项 ( ) （3分）A.畸形(q) 诘责(j) 文绉绉(zhu) 眼翳(y)B.胡髭(z) 黝黑(yu) 一绺绺(li) 颔首(hn两)c.直戳(chu) 解剖(pu) 诱惑(yu) 摹画(m)D.滞留(zh) 桀然(cn) 庶祖母(sh) 脊背(j)2、选择下列词语书写有误的一组 ( ) （3分）A嬉戏 野蛮 托辞 匿名B枪毙 温厚 心慰 禁锢C粗劣 酒肆。</p><p>4、人教版初中语文七年级下册闻一多先生的说和做说课稿一、教材闻一多先生的说和做，作者用诗化的语言赞扬了闻一多的精神。与邓稼先音乐巨人贝多芬福楼拜家的星期天等组成了人教版七年级下册的第三单元，共话“名人”这一主题。本单元的单元目标是：探索名人的足迹，学习他们的崇高品质和奉献精神；整体把握文章内容，理清作者思路，深入理解文章的思想感情；品味学习文章语言。语文的性质是工具性与人文性的统一，本单元的目标很好地体现了这个特点。本文作者将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价，突出了人物不平凡的人。</p><p>5、土地的誓言土地的誓言 端木蕻良 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 12.1312.13 南京大屠杀纪念日南京大屠杀纪念日 1931.9.181931.9.18 整体感知课文： 1、标出你有疑问的字词和语句。 2、标出你喜欢和深受感动的语句。 质疑探究： 请在四人小组内讨论你的疑问,标出有意见 分歧的句子 提出小组内没解决的疑问,集体探究 请在文中标出有疑问的词语句子 欣赏体会： 尝试有感情地朗诵你喜欢 的句子，并谈谈你的理解和 体会！ 松花江上松花江上 鬼子来了 日伪军屠杀东北抗日义勇军士兵 被日军残杀的同胞累累白骨是对 日本法西斯暴行无声的。</p><p>6、精选初中语文人教实验版九年级上册期中检测题练习卷带解析第1题：其他（本题包括3小题，共30分）1（10分）阅读下面文段，完成后面题目。（6分）仰望夜空，星光点点，唯月是大。缺缺园园，变幻摇曳（）。从旧石器时代刻在甲骨上的简单符号，到如今咏叹唱和的诗歌文章。从东方传说中的嫦娥奔月，到如今的九天缆月，人类从来没有停止对茫茫苍qing（）中那轮蛟蛟玉盘的追求。【小题1】给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。（2分）摇曳（）苍qing（）【小题2】找出文中的错别字，并改正。（3分）&。</p><p>7、问：,答：,每天有多少人过桥？,每天有五个人过桥。,？！,工、农、兵、学、商。,问,答,简析下列对话的言外之意。 年代初，周总理接受美国记者的采访，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。 记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？ 总理：提起这支笔啊，那可就话长了。这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。 美国记者： 周总理：,中国人连钢笔都生产不出来。,派克钢笔是战利品，证明美国只不过是中朝人民的手下败将。,周总。</p><p>8、4海燕1.(教材原创题)阅读下面文段,回答问题。一堆(du)堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里wn yn(蜿蜒)游动,一晃就消失了。(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。(2)这段文字共三句话。第一句运用比喻的修辞手法,表现乌云的猖狂凶狠,气焰嚣张;第二句运用拟人的修辞手法,表现大海的巨大声势和力量;第三句运用比喻的修辞手法,表现闪电的垂死挣扎。2.选择恰当的词语填空。飞舞飞翔飞窜(1)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑。</p><p>9、海 燕,1,高尔基（18681936年），苏联作家，苏联社会主义现实主义文学的奠基人。生在木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，曾流浪俄国各地，经历丰富。1892年开始发表作品，早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。1905年和列宁会面，思想上受了很大影响，1906年发表了长篇小说母亲，反映了俄国工人阶级的革命斗争，被列宁称为是“一本很及时的好书”。高尔基的小说有童年、在人间、我的大学；剧本有底层等，除此以外，作者还写了许多政论、特写、回忆、文学论文等，对世界文学的影响很大。,2,解题,作为苏。</p><p>10、何其芳,1,让我们来做个小游戏吧!,找找看，秋天在哪里呢？,2,何其芳（1912-1977），现代诗人、评论家。生于重庆万县。原名何永芳。主要诗集有预言、夜歌、夜歌和白天的歌等。另有多种诗学论著。新月派诗人。与卞之琳、李广田合著汉园集，史称“汉园三诗人”。,3,正确朗读下列词语： 肥硕（ ） 枯涸（ ） 丁丁（ ） 清洌（ ） 寥（ ）阔 青鳊（ ）鱼 梦寐（ ） 乌桕（ ） 背篓（ ） 栖（ ）息,shu,zhng,lio,mi,h,li,bin,ji,q,lu,4,解释下列词语： 丁丁： 栖息： 清洌： 寥阔： 梦寐：,伐木声。,停留，休息（多指鸟类）。,水清。,高远空旷 。。</p><p>11、芦 花 荡,孙 犁,1,孙犁,中国现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家。,芦花荡与荷花淀为“姊妹篇”。,最负盛名和最能代表其创作风格的集子是白洋淀纪事。,语言风格：细腻优美，富有浓郁的诗情画意，有“小说的诗”“诗的小说”美称。,2,请读准下列的字词 ：,寒噤,jn,蹿,cun,仄歪,z,飒飒,s s,泅着,qi,提防,d,疟子,yo,吆喝,h,闷热,mn,趴下 p,扒手 P,浸透 jn,侵略 qn,竹篙 go,蒿草 ho,荷花淀 din,绽开 zhn,3,根据意思写出相应的词语,1、小心防备。 2、央求。 3、尖锐；锐利。 4、技能、本能。 5、闲适自得。 6、倾斜、歪斜。 7、沿着弯弯。</p><p>12、新闻两则,2019/9/4,课件来源于jiaoxue5u.taobao.com,2,毛泽东,人民解放军百万大军横渡长江,人民解放军占领南京 毛 泽 东 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。 毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社 一九六三年十二月版毛主席诗词。,2019/9/4,课件来源于jiaoxue5u.taobao.com,5,新闻背景,1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进攻。</p><p>13、山 市,蒲松龄,一、作家和作品,蒲松龄出身于没落的地主家庭，早岁即有文名，多次参加省试，却始终没有考上举人，到71岁才援例成为贡生。除中年一度在江苏宝应做幕客外，都在家乡当塾师，终身郁郁不得志。聊斋志异是他用几十年的时间写成的，他称这是他的“孤愤之书”。 聊斋志异是一部文言短篇小说集，它以谈狐说鬼的形式，揭露当时现实的黑暗和官吏的罪恶，对科举制度和礼教也有所批判，并以同情的笔调描绘了青年男女相爱的故事。但书中也存在着一些宣传忠孝节义的封建伦理观念和迷信色彩。,二、朗读指导,文言文的学习，重在朗读。在朗读。</p><p>14、黄河颂教学设计教学目标：1.搜集有关黄河的资料（文明、文化、灾难）；了解一些抗日战争中中华儿女可歌可泣的英勇事迹。2.通过自主学习，整体感知并把握诗歌内容。3.学会有感情地朗诵诗歌，理解诗歌以热烈的颂歌形式塑造的黄河形象，感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。4.欣赏黄河大合唱这部不朽的音乐作品，激发爱国主义情感。5.综合探究，做一次黄河文化的巡礼，唤醒我们内心深处的黄河情保护母亲河，了解黄河的现状，加强环保意识，以行动保护汕头的母亲河韩江。教学重点：1.用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。2.正确理解歌。</p><p>15、主备课人朱宝琴授课人授课时间：200____年___月___日课题4、外国诗两首教学目标知识与能力了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。领略诗歌深厚的文化底蕴。过程与方法1理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。2品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。3体会诗歌或平实中见真情，或深邃中显自豪的特点。情感态度与价值观培养学生爱国情感和健康高尚的审美情操。重点及突出1了解诗歌的深厚文化背景。2理解诗中的艺术形象及诗人由此抒发的思想情感。难点及突破由于民族文化背景不同，准确地把握诗人的意念和情绪并深入诗中。</p><p>16、看云识天气教案一、 教学重点： 把握课文内容，了解云和天气之间的关系，了解怎样看云识天气：学习课文用简洁生动的语言介绍科学知识的特点，摘抄文中的佳词妙句，积累丰富的词汇；理清文章写作顺序，体会说明文条理分明说明事物的特点；培养学生观察自然、留心自然现象的兴趣和习惯。 二、 课文解读： 这是一篇事理说明文，介绍的是云和天气的关系，涉及的云的种类繁多，相应的天气现象也多样，但仍能让读者一读就懂，其原因有：一、安排了合理的说明顺序，采用了分类别的说明方法。文章开门见山说明了云和天气的关系，指出看云可以识天。</p><p>17、4 外国诗两首从容说课祖国和黑人谈河流是两首抒发爱国思乡情怀的外国诗歌。俄国诗人莱蒙托夫从独特的角度，以自己的方式，抒发了对祖国的“奇异的爱情”。全诗平实中见真情，最平常的景色，最普通的农家生活，蕴蓄着的是诗人纯洁而真挚的情感。黑人谈河流是豪放的黑人诗人兰斯顿休斯的成名诗作。诗中“河流”是一个高度凝练的意象。我们可以将其理解为历史的象征，黑人对河流的追溯，就是对自身历史的追溯，就是对祖先和故土的寻根。全诗在深邃中显自豪。教读课文，要引导学生了解作品中表现的异国情趣，如俄罗斯风情、黑人种族的文明史。。</p><p>18、4、外国诗两首【备课时间】： 【授课时间】：【教学目标】：1了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。2领略诗歌深厚的文化底蕴。3理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。4品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。【教学重点】：1了解诗歌的深厚文化背景。2理解诗中的艺术形象及诗人由此抒发的思想情感。【教学难点】：由于民族文化背景不同，准确地把握诗人的意念和情绪并深入诗中的意境。【教学方法】：诵读法、合作研讨法【教具准备】：多媒体CAI课件【课时安排】：2课时【教学内容及教学步骤】：一、导入新课：同学们。</p><p>19、外国诗两首教案【教学目标】德育点：积极乐观的人生态度；慎重选择人生道路。知识点：了解诗歌中象征方面的知识。技能点：注意区别比喻和象征在诗中的表现。【教学重点】了解诗歌中象征方面的知识。【教学难点】区别比喻和象征。【教学用时】二课时。【教学步骤】第一课时：假如生活欺骗了你一、导入新课 1、导言：俄罗斯文学博大精深，在世界范围内有着广泛的影响，且大师辈出。譬如托尔斯泰、陀斯妥耶夫斯基、马雅可夫斯基、莱蒙托夫。今天我们就来学习一首广为传诵的俄罗斯诗篇。2、作者：亚历山大普希金(17991837)，俄罗斯伟大的诗人。</p>